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随时随地学习
随时随地学习
有一种情，它没有友情那样“海内存知己，天涯若比邻”的感召；没有爱情那样“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇韧如丝，磐石无转移”；它更没有亲情那样“谁言寸草心，报的山春晖”的眷恋！可是，这情，它别有一番风味在心头，心头！
啊，我的老师，我亲爱的老师！我这样直抒胸臆您能否感觉的到？或许，我错了。我应该用更好的方法表达我对你的感情。汹涌澎湃，激扬洒脱，已不适合您了。因为默默无闻是您的特征，无私奉献是您的特长。
我的老师，大家说您像园丁，可我更觉得有时您像父母，有时您像朋友，有时甚至会像恋人。但无论像什么，您的关爱都是那么纯真，那么无微不至。
我的老师，您还记得吗？我上小学时，班上有个同学家里情况不好，有次她生病了，您给了她打针吃药的钱。虽然钱不多，但是这足够让我们幼小的心灵知道，这世界是多么美好，生活充满希望。您就像座我们可以依靠的大山！
我的老师，您知道吗？虽然您批评过我，当众羞辱过我，我知道您是恨铁不成钢。可我更知道落红不是无情物，化作春泥更护花的道理。从那以后，我的心变得更加坚强，敢于迎接挑战，您就像条我们可以汇集的猛江。
我的老师，您累了吗？您知道我们物理不好，兴趣也不高，可您并没有气馁，您放弃了休息的时间，一遍遍为我们讲解那难懂的题。在我眼里，您的心更加难懂。因为，劳累在您的脸上从未出现，您真的不累么？但当我考得优异成绩时，我才明白，您那是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您就像片我们可以吸收养料的土壤。
我的老师，我亲爱的老师，您看哪一条条小溪是多么清澈，它们流向了远方，流进了知识的海洋。流向了理想国度。无论何时何地，您问：“渠那得清如许”，我答：“为有源头活水来”。小溪是不会忘记那源头的活水。老师。您就像我们可以飞翔的翅膀。
我的老师，我敬爱的老师！严寒酷暑，春去秋来，岁月蹉跎，您容颜的苍老陪伴我们身心的强壮。
我的老师骂我敬爱的老师！我喜欢您踮着脚在黑板上写字的样子；我喜欢您批作业时认真的表情；我喜欢您不畏病痛，坚持为我们上课的精神。
我的老师，我敬爱的老师！假如某天我们在街上偶遇，我生怕“老师好”这三个字无法让您感到我对你的尊敬，感谢，我的老师！
我的老师，为了工作您平时从不打扮，请您在我们毕业那天，，穿上高跟鞋和漂亮的裙子，我将记住那美丽的时刻，那美丽的老师！
我的老师，您希望桃李满天下，我希望我是其中的一个（桃李）
老师，我亲爱的老师，待到桃花浪漫时，她在丛中笑！
人，应该常常怀着一颗感恩的心，古人说得好：“滴水之恩，应当涌泉相报。”感恩是一种生活态度、是一种品德、是一种思想境界，我要感恩的人是我们以前四年级的彭老师……
亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。是您!是老师!用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象。
老师，您把希望的羽翼插在我们的身上，想让我们飞得更高、更远。正是这样，您在无形的小事中，教会我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时，您便化身为指路明灯，带领我们在大海航行;当我们感到挫折与失败时，您便化身为勤劳的园丁，为我们除去周围的杂草;当我们伤心时，您便化身为天使，为我们分忧，让我们快乐起来，重回活泼少年、、、、、、您的关爱无处不在，那些点点滴滴的回忆，填满我的心海。
老师，因为你们的辛勤劳动，感动了所有的人们，所以有了每年9月10日的教师节，那是你们的节日，它的诞生，是为了让人们在这一天感谢老师除了奉献别无所求、无怨无悔、认真负责。过几天就是一年一度的教师节了，我在此要代表全体同学对伟大的老师说一句“老师，谢谢您，您辛苦了!”
诗词歌赋，颂不完对您的赞颂，加减乘除，算不出您的贡献。您是甘露，用那点滴的水珠滋润我们的心田，您是雨伞，用自己来为我们遮风挡雨，您是方向盘，在前面指引我们走向正确的道路。
给我印象最深刻的一次是：我们班有一位同学，他在开学的时候就一直学习兴趣不浓，玩心很重，甚至还做一些坏事，认识的同学都很讨厌他。这个时侯，我们的老师们“挺身而出”主动去帮助那位同学，没想到好心没好报，那位同学还辱骂老师，一点都不领情。可是老师并没有因此而放弃对那位同学的帮助，反而更加地关心他，还在专家那里去咨询了怎么样帮助学坏的学生，引导他们走向正路。结果还是让大家很欣慰的，那位同学在老师的不懈帮助下终归重新把心放回了学习上。
老师从不向别人倾诉自己的辛苦，但他们默默地培育了一代代的国家栋梁，自己的劳动成果布满天下。真是应了那句话——“桃李满天下”。
回想起这件事，我觉得您比冬天的阳光还温暖、您就像蜡烛一样，默默无闻的为我们奉献、也像是园丁，用辛勤的汗水哺育我们成长。您放心，我不会辜负你的期望，在今后的日子好好学习，天天向上!
打开我记忆的闸门，许多好老师的形象，涌现在我脑海，其中我心目中最好的老师则是数学唐建华老师。
我为什么说她好，肯定有我的原因，虽然我们仅仅相处一年，可我认为她是个好老师，她也认为我是好学生。每当我在数学练习时，只要一有错题，她就会认真地帮我讲解，如果我还没听懂，她就会举例子来告诉我。总之，我有不会的地方，她就会帮助我，直到我懂了为止。
如果是我马虎大意，她也会适当的批评我。我接受老师对我的批评、对我的评价、对我的教育，老师在帮助我改正自身的缺点，我应该感谢她。 当我骄傲时，她不正面说，会绕一个弯来帮助我，当她批评别的同学时，不会提到我，她会说骄傲的坏处，对自身的伤害，我也不是那么笨，我听出了老师其实也在说我，她不直接说，是怕伤害了我的自尊心、信心。我难道不应该感谢她吗？
当然，彼此之间也会产生一些误会，但没过多久，我们好像都忘了，谁也不提了，像从前一样。 记得有一次，那天我当值日生，还没有放学，我就把黑板上写的数学作业给擦了，可同学们都说他们没抄完，我刚要写，可一位同学说我写的字太难看，让他来写，我把粉笔交给他了，然后我就回到座位写起作业来，也没看那个同学写的对不对。 第二天，我们开始做早操，不是班主任的唐老师走到我面前，瞪着眼睛说：“你知不知道你做错了什么事，这回班级扣分全扣在你身上。”
说完转身就走。我有些莫明其妙，也不知道我做错了什么，平时唐老师可没对我发过火，这是怎么了，我心里嘀咕着。做完早操，大队长说今天检查数学作业。这时，唐老师跟班主任徐老师说起这件事，我偶尔听见了一点。原来，昨天的作业大多数同学都少做了一道题，而今天又要检查，可这不关我什么事，我脑子里起了个问号，决定把这件事查清楚，消除唐老师对我的误解。
下课听同学们说，是我把黑板上的作业擦掉的，又少写了一道题，可最后那次不是我写的，是那个同学写的。再说了，我自己的作业也没少做一道题，难道我有这么坏，还让唐老师白说了我一顿，我想。一定是唐老师怕班级扣分，所以把责任全都让我负责。可又是谁告诉唐老师是我写的呢？
这时一个同学，他悄悄地告诉我，是数学科代表。噢！我知道了，她怕唐老师怪她，所以说是我把黑板上的题给少写了一道，我想：这个同学真不应该，既然她看到那个同学少写了一道题，为什么自己不上去改，她可是咱班数学科代表呀。 我误解了唐老师，其实她只是耳听，却没有眼见，这才对我发火，我消除了对唐老师的误解，也希望她能消除对我的误解。 最近，我们再没有什么误解，老师和我却成了一对好朋友。
我真的喜欢您－唐建华老师！
是谁把我们从一个胆小的女孩变成一个有主见的学生？是谁把一个没能力的女孩变成一个有能力的学生？是您——陈老师，是您把一个无知的孩童变成一个懂事的少年！您就像一根蜡烛燃烧了自己照亮了别人，您就像一只铅笔消磨了自己写出了我们。望着深蓝色天空中那一轮明亮的皓月，就像是一个圆圆大灯笼，装满了美丽和喜悦，却装不满我对您感激的话语。
陈老师，您还记得吗？刚开学时，我是一个非常内向、没有能力、没有主见的小姑娘。虽然我从一到三年级都是个品学兼优的好学生，可是班主任只重视我的学习，不重视我的能力，班长、副班长、中队长都与我无缘，对我来说，那只是个遥不可及的梦。可当我初次遇见您时，您的和蔼、您的微笑都深深地印在了我的脑海深处。
很快，开学了，我没能当上班长，而竞选到了数学科代表，心中有一丝失落，却不知从这时候起，已经是我从未有过的崭新的开始。第一单元考完后，发卷子了。满以为能像原来一样稳做第一的我，却面对考卷上的分数，呆住了。我头一次觉得，那红墨水竟红得那么刺眼。那是我从小到大从未考到过的88分，我从小到大的第一个88分，而8分的粗心，更是令我伤心。爸爸妈妈知道后，并不非常在意，他们只是轻描淡写地安慰我，告诉我人不可能每次都考90多分的。可是，他们却不知，这次的88分对我的打击有多大，我难过、伤心，我失落、惊愕，甚至有些自卑。而您却一如既往地鼓励我、安慰我，努力抹去我心中的阴影。那一束鼓励的目光，那一句亲切和蔼的话语，都温柔地抚慰着我那颗受伤的心。我终于逃离出了黑暗的阴影，找到了真正的自我。您可知，我是多么感激您——我敬爱的陈老师。
虽然我只是个数学科代表，可您却并不像我以前的班主任一样，您锻炼我，锻炼我各方面的能力。有什么事，您会放心地交给我去做；有什么竞赛，您会马上让我参加；有什么要评选的，您都会让同学们自己来投票……我在您的培养、教育下，五年级竞选班干部，我终于当上了班长。那时，我真的好开心好开心，望着您慈爱的微笑，突然想哭，突然有一种想扑进您怀里的冲动。
老师，人生旅程上，你给我引领方向，点开我的迷津，使我在人生大道上，快速地前进着，我衷心地感谢您。
您如一根红烛，照亮了我们，燃烧了自己。您是辛勤的园丁，细心地呵护我们这些娇嫩的花朵。
当我经过您的介绍框时，我心里不由地燃起了自豪之情——高级优秀教师。您善待学生，让我们成为了祖国的希望。老师，您是我的导师，您的谆谆教诲，化成了我脑中的智慧。您在黑板写得每一个字，您在讲台上讲的每一句话，都将深深地印在我的脑海里，挥之不去。
您讲出的道理，使我明白了人生的哲理，您在我心中播下了知识的种子，给它浇水、施肥，使它慢慢地发芽，茁壮地成长。
老师，您是蔚蓝的大海，我是精致的贝壳，您给了我美丽的花纹和斑谰的色彩。
您看见我们在认真地早读时，总爱浅浅地一笑，那美丽动人的微笑，让我铭记在心。每当我们的作业有困难或不想学习的时候，您总是像妈妈一样不厌其烦地给我们耐心地讲解、劝导，直到我们百分百地理解了直肯罢休。当每次作业发下来，我看见您在我的作业上检查的是那样认真，连每个标点符号的运用不当都给标了出来，我想我们班六十多名学生的作业会凝聚您多少的心血，又有多少个深夜让您与我们的“杰作”相伴啊！
您不但文化课教得好，您还有妈妈一样慈爱的心、爸爸一样肩负的责任，每天放学，您都要护送我们过马路，眼里流露出来的是慈祥与希望；当有的同学有病请假时，您心里又会多了一份牵挂和祝愿。
您明确了我们的人生航向，给了我们无穷的快乐与希望。老师，您全身散发的智慧之光，将永远在我们心中燃烧。您是我们课后的益友，给了我们多少帮助与温暖。您用火一般的热情温暖着我的心房，让我成为了一名合格的少先队员。今天是您的节日，在这特殊的日子里，我为您准备了一份小小的礼物——一张贺卡，这张贺卡虽然那么微不足道，礼轻情义重，它寄托了我对您的美好祝愿。
您是人类灵魂的工程师，您的品行，您的智慧，您的笑容，都将永远珍藏在我的记忆深处。
人非圣贤，孰能无过 ——题记
那件事虽已过数年，但仍记忆犹新，我一直对此愧疚不已。
记得第一次对老师说谎是我在小学读书时。那天下午放学后，同学们纷纷离开了教室，我是班长，专门负责，锁教室门，因此，我是最后离开教室的学生。就在我要锁门的时候，也不知怎么的，竟然动了坏心思。当时整个学校空荡荡的，只有我一个人在教室里，我望了望四周，见没有动静，又走进了教室，也就是那一次的行为，让我至今抬不起头，我偷了班上一个女同学的红圆珠笔。
第二天，那个女孩发现自己的红圆珠笔丢失，立刻向老师汇报。她知道我是最后一个离开教室的同学，她翻看了我的书包，并询问我。我听到自己做的事败露，便开始说假话。我告诉她自己是最后一个离开教室的，但我没有偷东西。我的回答让我都害怕，那时候心跳得非常厉害，特别是当我听到她已经看了我的书包，但没找到。我吓坏了，我想幸亏自己把红圆珠笔带回家，否则自己真的抬不起头。老师也很关注这件事，说对此事会尽力查出是谁所为。
老师叫我到办公室，我知道，自己真的闯祸了，一旦事情真相大白，我不仅无法抬起头，而且会失去读书的机会。因为一旦自己偷窍的事被公开，而自己又是一班之长，是老师的得力助手，是同学们的典范。恐怕我将永远背负那沉重的罪名，成为我心中永远的伤疤，那种厉害关系我非常明白。我真的后悔了，我知道错了，可我不能坦白自己的行为，我不要让自己成为别人心中的丑恶形象，我现在做的只有将错就错，将真相隐藏下去，将真相永远藏在心中。老师也只是问我那个同样的问题，那支红圆珠笔是不是我偷的，我真的不想欺骗老师，可当我想到自己的事公开后的后果，我真的好害怕，为了维护我在老师心目中的位置，也为了自己的声誉，我最终只说了一句——那不是我偷的。
出了办公室，我感到一切是那样暗淡，望着天空我不禁流泪了，我很伤心——因为我欺骗了自己的老师，只为了自己的声誉。
我一直想对那个女孩说一声对不起，告诉她事情的真相，但我真的能坦白吗？
记得我读初一的时候，个子很矮，你却把我编到倒数第一位！我曾经多次向你提出帮我调位，你是“嗯……嗯！”地答应我的，可是，
一个星期……
两个星期……
三个星期……
你仍然没有调！也许你早就忘记了，可是我却焦急的等……等。期末考试将近了，我意识到再这样等下去也是惘然的。便回家找爸妈商量，爸爸妈妈决定打电话给老师……
“喂？请问×老师在吗？”
“哦，我就是啊！你是谁？”
“哦，我是×××的家长啊！”
“哦，有什么事啊？”
“是这样的……我×××太矮了，坐在后面看不见黑板，我怕会影响他学习，所以希望您能帮他调整一下……”
“哦，知道了，明天我看看……”
“嘟……嘟……嘟……嘟”
就这样，连最基本的礼貌用语“拜拜”“再见”，都没说就挂断了。
第二天，我满怀期待地回到教室上课，然而又过了三天，老师还是没有调……
又一天，我实在是忍不住了，带着一丝希望到办公室找您商量。
“老师，你好！”
“嗯……什么事？”
哼！你倒是若无其事。
“老师……那个座位你什么时候帮我调啊？”
“调！调！调！一天到晚你就知道调座位！不用学习啦？”
我也不知道我到底做错了什么，老师哪来这么大的火气？只不过是请求您调个位而已嘛！
“我看不见啊！”
我据理力争，但是已满眶眼泪了！
“你看不见！看不见的还很多呢！”
“我……我……”
“我，我什么我啊！你一天到晚就忙着调位好了，不用学习了，要不是看在你爸打电话的份上，我才懒得理你那么多呢！去！去！去！别烦我！”
也许那句话你只是随便说说而已，可是你又知道那对我打击有多大吗？
我两三步冲出了办公室，不再看你一眼，也不想再见到你！我躲到校园一个很少人去的角落，满眶委屈的眼泪，终于决堤而出……我也不去擦，只是重重的往墙上一靠，任由眼泪洗刷我的脸。脑海里不断的响着：我们班里看不见的还很多，看不见的还很多？那你怎么把全班最高的，也不近视的调到第一位？哼！说我整天忙着调位，我不忙行吗？我不忙着调位再怎么用工学习也是假的，上课我的黑板只能是在同学的笔记本上，我要是去看同学的笔记本又听不到你讲课！还有，要不是你爸打电话来我才懒得理你呢！呵！我笑我自己没用，原来你根本没把这事放在心上，却教我傻傻地等了三个星期……哈……哈哈……，我带着眼泪仰天长笑……
只要，只要换了班主任之后，我就再也不要见到你，再也不要，再也不要……
今天，我们学校在体育中心开了一次趣味田径运动会。下午三点三十，运动会结束了，我们一些同学，都被家长接走了，剩下的就是我和陈昭碧了，程老师问我们：“你们的家长知会不会要来接你们啊？”“我的奶奶知道。”陈昭碧说。“我的妈妈知道！”我说。既然我们的家长都知道了，那程老师就可以回家了，可程老师还不放心，（我们都三年级了！）又问：“她们在哪里接你们呢？”“北大门。”我和陈昭碧一起说。程老师说：“那就和我一起来吧！”我们来到北大门前，令我们失望的是——门是关着的！我和陈昭碧往外面看了看，没有我们的家长。
我们走到西大门，陈昭碧的奶奶在那里找她，陈昭碧叫了一声，就跑到奶奶的怀抱，她的奶奶就把她带走了。 哎，只剩下我一个人了！ 我们走到外面，程老师打了一个电话给我妈妈，告诉她我们在奥林匹克大酒店前面等。啊，程老师想得可真周到啊！我情不自禁地看了看程老师，啊，程老师站得不直，身体有点往前倾，脸上渗出了汗珠，头发有点乱，眼睛没有以前那么炯炯有神，眼皮往下垂，好象老了许多。我刚进学校时侯，程老师可不是这样，很有精神的！ 我们站在门口，等了很久，体育馆的人越来越少，开运动会时，还很热的，而现在呢，天气慢慢转冷了。
啊，妈妈怎么还不来，老师又打了一个电话。 妈妈终于来了，我上了妈妈的车，“程老师，你现在去哪里啊？”妈妈问。 “回家。” “回家？” “是啊，回泰顺。” “那要做多少小时车啊？” “嗯，一个多小时吧！” “我送你到车站吧！” “不用了！你赶紧带潇霄回家吧，她累了！”程老师谢绝。 “潇霄没关系的！你现在到车站不方便，上来吧！”妈妈坚持说。程老师只好上车。到了车站对面，妈妈把车停下，程老师下了车，提着袋子，向车站跑去…… 我不知道程老师一到车站能不能马上可以坐上泰顺的车，如果还要等，那程老师回家就更晚了！…… 一会儿，我回到家，我多么盼望老师已经上车了。吃晚饭的时候，我在想，老师，你到家了吗？
“喂！给我回来！”“别跑！你这小子，把作业交过来！”唉，肯定又是我们班的四大天王把几位麻辣老师惹hot了。为什么是CME而不是CTO呢？你可能就要问，我就会问你：“兄弟，你到底有没有学过英语阿？真的好BC哦！”我就给你们解释一下吧，省得我多费口舌说你们：C就是Chinese，也就是语文老师；M就是math，也就是数学老师；E就是English，也就是英语老师。
要说他们麻辣，他们还真比那重庆的火锅还辣。先说我们的C小姐吧。有一回，陈老师（C小姐姓陈）让组长收作业，恰巧小孙没写，就悄悄抵了一句：“黄飞鸿不出脚，你以为我是蜡笔小新阿？”刚好被老师听见了，他马上就燃烧了，但是却沉住气，也抵了一句：“老虎不发威，你把我当Hellokitty啊！”全班一惊，暗暗想：这老师太厉害了，连Hellokitty都知道耶！小孙不服，与老师对起了对子：“姚明不投篮，你以为我是范志毅阿？”“接招！周杰伦不剃头，你以为我是潘美辰阿！”同学们一头雾水：潘美辰是何方人也？“回去问你爹娘，别以为你们懂得多，说不过该输，真是该死！乖乖做好听课！”接下来谈谈我们的M先生。有一回，胡老师（M先生姓胡）正在上课，我们班公认的“闲事大王”赖小姐就把这一堂课搞砸了。胡老师正上得起劲儿，赖小姐就举手，老师以为她要回答问题，其乐融融地叫了她：“什么问题？请讲。”“报告老师，我发现一只袜子！”全班当场
作呕吐状。老师并不生气，笑眯眯地问她：“我很可骗吗？”“这。。。。。。”赖小姐顿时迟疑了。“说阿，别怕，我能顶得住啊！”“可是我们挺不住啊！”某一同学惊呼。“记住这个日子吧！顺便把我讲的课本内容记清楚！”老师拍拍课本，走出了教室。汗啊。。。。。。我们的E小姐也不是那么好惹的。有一回，吴老师（E老师姓吴）检查背诵，有一位学生忘记了一个词，要求老师给她提示提示。老师说：“人山人海。”她立刻问老师：“只要表达对了就行吗？”老师点点头。她略沉思，大声说：“Aaywhereallispeoplemountainpeoplesea。”老师大说：“我倒！”随后告诉她：“Nocanthisdo!Andnocanthissay!”我们一惊：连这种英语都懂？恐阿。。。。。。
希望大家也能来Look一下我们的麻辣老师，感受他们那重庆火锅般的。。。。。。糟了，他们来找我了！赶快溜阿！！！！
那是一个寒冷的早晨，妈妈坐火车去武汉打工去了，我的心像被什么东西刺了一下似的，疼疼的，酸酸的，我什么也不想干，只是大哭了一场。妈妈才出门，我就担心起她来，而且特别想她。一直到第二天(星期一)上学后我才发现，原来在我身边还有另外一个“妈妈”一直在关心着我。
那就是您，敬爱的老师，您那温柔的话语，慈祥的笑脸，在我心目中就是慈母的形象啊。
过了几天，我发觉您越来越象我的妈妈了，那一举一动，一言一行仿佛就是我的妈妈。因为您像我的妈妈一样关心我，作业得了”优”，您会表扬我，并告诫我要戒骄戒躁；作业做错了，您会帮我分析错误原因，告诉我：失败不可怕，可怕的是失败以后爬不起来。您鼓励我要继续努力，激励我奋勇向前……这些话语像春风吹进我的心坎里，时时激励我克服一个又一个困难，取得更好的成绩。在许多时候，我觉得您不是一个老师，而是一个朋友，是我的妈妈!
老师，你的生命是一团火，您的生活是一首歌，您的事业是一首诗。您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。
老师，您用慈母般的关爱，打开我心灵的一扇门，我除了好好学习之外，只能把千言万语汇成一句话：“谢谢您，老师！谢谢您，妈妈!”
唉，又是数学早自修。我的命也好像短了几年。教室里，一片吵闹声，都是因为数学早自修。有的同学假装去外面上厕所，省得朗读。
就在这时，教室里一下子安静下来。哦，原来是袁老师驾到了。难怪教室会顿时变得那么安静。
有一次，因下午的两节语文课茅老师有事要出去，所以，只好让袁老师来代课。谁让她是我们的副班主任呢？只好听天由命。 哎，好无聊啊！下午三节课袁老师全部包了，肯定有许多作业等着我们来做。其中有《基本训练》，预习晚上的作业，这我们都猜对了。这一阵阵声音传遍了整个教室。咦！怎么回事？一下子，教室里又安静下来了，像老鼠见到了猫似的。教室里刚才的喧哗声和吵闹声全都没了。哦，袁老师早早地等着我们静下来了，再上课。我们看着袁老师手里捧着《开放》，《课堂》，试卷。眼看袁老师手里捧着这么多的作业，我们完蛋了。下午，袁老师还来真的啦，这么多的任务交给我们。
过了一会儿，袁老师报上某某某同学的名字，让他上去订正作业。某某啊，我的心像什么似的，怦怦直跳。后来，可能是没有订正的人太多了。袁老师看有这么多没有订正，气愤地说：“今天谁没订正好这三样作业，谁就不准回家，试卷是在自己手上，或没订正好的人不许走。是赵玛丽发下来的才可以回家，今天试卷是你们的通行证。”啊，惨了！袁老师今天不会吃错药了，发了这么大的火。教室里角角落落都充满了火烧的感觉，谁都不敢发出一点儿声音。否则，就扣星宝宝了，这一点，我们都被吓坏了。这种事情谁都不想发生 在自己身上。
袁老师也有软弱的时候。有一次，袁老师在生活上遇到困难，伤心很多天。我们班的几个女同学联合起来到袁老师的寝室去安慰她，要花很多时间。
上数学课的时候，袁老师在上面讲，下面几个男同学在讲空话。袁老师一次又一次地警告他们，他们听了还要讲话。如果，有几个同学不知道这道题怎么做，袁老师会耐心地教他们，一直教到他们会做。上课时，她在上面讲，要问全班同学很多次：“懂不懂？”一直到全班同学弄懂为止，再接下去讲。
啊！这就是我们的数学老师，他把精力都放在她的数学上，使我们敬佩她。
你看了这个题目一定会很奇怪吧。老师除了每天把知识传授给我们，哪儿来的幽默呢？不过，我们的陈老师可是个幽默大王。陈老师的个头不高，但肚子却挺大的，像怀孕了十八个月，肚子里装满了笑话。记得他第一次给我们上课，是一节“谈心课”。
他一上台就对我们说：“人要有道德修养，这样才能有人格魅力，如果现在站在讲台上的是一位驼着背，弯着腰的老头子对你们说：‘同学们，现在我们开始上课。咳，咳，咳。’这样的老师给你们上课，你们可能连午饭都吃不下了吧？”陈老师话音刚落，全班哄堂大笑。我不由得打量起这位老师，心想：“他是教什么的，怎么这么幽默？”只见陈老师带着一副眼镜，那双笑眯眯的眼睛给我留下了深刻的印象。后来得知陈老师是我们的美术老师之后，我高兴的一蹦三尺高。陈老师还经常用一些幽默的语言来批评一些同学。有一次，一个同学上课没认真听讲，不认真画画。那个同学画完之后，陈老师说：“呦，画得真好啊，这根电线杆画得真漂亮！”
那个同学羞愧得低下了头，小声地说：“对不起，老师，我画的是一棵树。”又引来全班同学一阵哈哈大笑。陈老师那么幽默，自然受到了很多同学的喜爱，同学们都亲切地称他为“幽默老师”，当然，幽默老师也不光只会笑，也有生气的时候。上个星期二，全班的纪律差得要命，这回陈老师一拍桌子，粗声粗气地说：“你们太过分了，你们这样，让我对你们失去了信心！”我们以前只见过陈老师笑，没有见过陈老师生气，那样子比哭还难看，声音也是大得要命，简直比十八级地震还可怕，几个同学都快吓哭了，谁知陈老师又补充了一句：“你们就像‘披着天使羽毛的恶魔’！”同学们听了有的暗暗发笑，有的同学大声抗议：“老师用词不当。”这样，紧张的课堂气氛又被笑声化解了。陈老师，你给我们带来了多少欢笑，你就像一个“顽童”逗得我们合不拢嘴。你在幽默中传授知识，在知识的海洋里灌输了幽默，听您讲课总觉得时间过得太快，在短短的一节课中，我们就像海绵一样，吸收着知识。告
诉您一个小秘密，我们全班同学都很喜欢您。
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