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随时随地学习
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一个周末，我和大人们来到农村老家。吃完饭，我就在院子里找乐子。我突然发现一只蚂蚁，对我刚刚掉在地上的半块饼干很感兴趣。它围着那半片饼干转了又转，好像在测量饼干的周长；它又试着去抬那片饼干，很显然，这小小的饼干对一只蚂蚁来说实在是太庞大了。没办法，只好扫兴的离去。
按照儿歌里唱的那样，“侦察兵”肯定得回去搬“救兵”，果然，刚才蚂蚁带领着一个“蚂蚁兵团”，浩浩荡荡地“杀”过来了。
从这群蚂蚁身上我体会到“团结就是力量”。
有一天 ，我在家里玩电脑的时候，突然我看见墙壁上有一群黑压压东西在动。那是什么呀？我仔细一看，原来是一群可爱的小蚂蚁。
它们在干什么？原来是在搬食物呀！有甲虫、玉米、还有南瓜片。它们一个一个把这些食物往家里搬。突然它们遇到了困难，电线盒挡住了它们的去路。“哈哈，这下它们总没有办法了吧？”我在想。但它们不怕困难，同心协力排除困难，它们有的在后面推，有的在前面拉，还有的在排除障碍物。最后它们终于顺利的把食物搬回了家。
我看到了它们得到了启发:做事要团结，团结就是力量。
今天下午我去上瑞斯学科英语，我们班有四组，我们组有三名小朋友，每次上课老师都会让四个组的小朋友比赛认单词，今天我认对了四个单词，我好朋友认对了4个单词，另外一名我们组的小朋友认对了3个单词，眼看就要放学了，我们和第二组认的单词一样多，就在这时，我好朋友获得了抢答的机会，终于答对了。
我们组一共答对了12个单词，第一名。我们每人获得了5元瑞思币。我们很高兴。妈妈告诉我：团队的力量大于个人的力量，要善于运用团队的力量；好的团队没有弱者，弱的团队没有强者。
请大家团结起来，
清除环境污染，
为大家创造一个美好的世界。
请大家团结起来，
全力打击事故，
为大家创造一个安全的世界。
请大家团结起来，
共同搞好绿化，
为大家创造一个美丽的世界。
请大家团结起来，
盖好高楼大厦，
为大家创造一个舒适的世界。
请大家团结起来，
为大家创造一个美好、安全、美丽、舒适的世界！
一天，小蚂蚁饿了，蚂蚁爸爸去给他们找食物吃。蚂蚁爸爸东张西望，终于在草丛中发现了一根骨头。他高兴地跳了起来，赶紧三步并作两步地跑过去，想把它扛起来运回家，让孩子们美美地吃一顿。
但这根骨头又大又重，他花了九牛二虎之力，怎么也搬不起来。他赶紧跑回家，把孩子们全部都叫来。大家齐心协力把骨头扛起来，一步一步地运回家。
在一个森林里，动物们很和睦。
有一天，狮子大王要求他们去提水到山上来喝。派了三个动物：一个是鸟，一个是鱼，还有一个是螃蟹。到了山上，鸟往天上飞，鱼往水里游，蟹往沙滩上走，足足支持了一天一夜也不肯让谁。动物们也没水喝，终于，狮子大王让他们回去，派了三匹马上来拉水。那三匹马一起向山上跑，不一会儿水就拉上来了。狮子大王奖励了他们。
大家千万不要学习鸟，鱼和蟹一样不团结，要像马一样才好哦！
今天大课间，轮到了四年级跳大绳比赛。杨老师一声令下，只见大哥哥大姐姐们都立刻身轻如燕地从绳下飞了过去，赛场上各班争分夺秒，和平校园毫无寒意，处处绽放着同学们的运动激情。
各班最后几名同学虽然跳的慢，但也不甘示弱，拿出了自己最大的勇气去穿越，精神可嘉！摇绳的老师和同学更是放慢了速度鼓励着他们跳过去。
这三分钟虽短暂，一条条 绳子飞舞像一道道彩虹桥连起所有同学们取胜的心!
一天，小蚂蚁高高兴兴地去草丛里玩。忽然，他看见草丛里有一根大骨头，想运回家，可是，力气不够，怎么办呢？
小蚂蚁想了想，说：我应该叫大伙儿过来搬。他这么说着，就赶紧叫大伙儿来帮忙。
大伙儿来了，小蚂蚁说：我们一起把这根骨头运回家吧！大伙儿说：好，没问题！然后，他们就整整齐齐地排起队来，齐心协力地喊：一二三，一二三
终于，骨头被扛起来了，那根骨头慢慢地向前移动，真有趣！
那么小的蚂蚁能搬动这么大的骨头真了不起呀！
有一天，小黄在山坡上津津有味地吃着草。突然从草丛里蹿出已知小花牛，它冲着小黄喊：“你这头笨牛，难道不知道这里是我的地盘吗？”小黄听了，手指着小花牛喊：“就算是这样乜嘢应该跟别人分享呀！”小黄和小花牛你一句，我一句。
它们的争吵被大灰狼听见了。大灰狼慢慢地走进了，小黄并没有发现，突然小花大叫了一声，用手指着小黄的 后面。小黄转身一看，是一只大灰狼，它吓地后退了几步。
小黄抓了抓头，心想：这下死定了。它想着想着灵机一动，想出来一个好办法。它屁股朝上，用头上那锋利的角对着大灰狼，小花牛也照小黄的样子做了同样的动作，它们朝大灰狼冲了过去，大灰狼吓得魂飞魄散，一溜烟跑了。
经过这一件事，它们成了形影不离的好朋友。
星期六下午，高老师笑眯眯地走进教室对我们说：“今天我们要玩一个游戏，游戏的名字叫‘画格子’。”高老师给我们每人一张白纸说：“就画在这张白纸上，时间是30秒。”高老师一声令下：“预备开始。”我们速度都在白纸上画了起来。老师说：“停。”我们立马停了下来，我数了一下自已的，只画了22个，我觉得30秒太短了。
老师说：“同学不要灰心，还有下一轮。下一轮是是和同桌一起画。”老师又一声令下，我和同桌已经商量过了，我画左边的，她画后边的。过了一会到时间了，老师喊了下“停”我们就停了下来，我数了一下有90个。老师对我们说，这个游戏不仅考验了我们的速度，还考验了我们的合作能力。游戏结束后我突然想到了一句谚语：多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛就多一份光。
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