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随时随地学习
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我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”，大水车“哗哗”地唱着歌，我们东瞧瞧、西望望，“嘿！那不是我们的风筝吗？”不知谁喊了一声。“幸福鸟”挂在了大水车旁边的一棵树上了，我们争先恐后地跑过去，可是怎么拿下来呢？大家都很着急，我自告奋勇爬上大树，很快就把风筝弄下来，小伙伴们非常高兴，我更像一个英雄似的得到了大家的称赞。
重新给它系上绳子，我们找了个没有树，没有房子的空地，又开始放风筝了。风很大，漂亮的“幸福鸟”很快飞上了天空，越飞越高，我们牵着线奔跑，笑声撒遍了村庄，快乐留在了我们的心中。
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”，到了那里，我们四处寻找，找遍了水坊的每个角落，都没有找到。正当我们要放弃时，一个小朋友大喊：“看，是‘幸福鸟’！”所有的小朋友都往他那里看去，果然，在大树上挂着我们的“幸福鸟”，可是怎么拿下来呢？大家都很着急，一个小朋友出主意：如果能找一个长长的小木棍，就可以把风筝弄下来了。
于是，大家说干就干，一会儿木棍就找来了，一个高个子的小朋友拿起木棍，很快就把风筝弄下来，我们非常高兴。
“可是怎么再让它飞起来呢？”一个小朋友说，
“是呀，要不我们去找根绳子来系在风筝上，风筝不就飞起来了吗？”有人出主意。
于是小朋友们一齐动手，经过大家的努力，现在风筝又可以放了，我们牵着线在田野里奔跑，笑声撒遍了田野。
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”，大水车‘哗哗’地唱着歌，我们东瞧瞧、西望望，“嘿！那不是我们的风筝吗？”不知谁喊了一声。‘幸福鸟’挂在了大水车旁边的一棵树上了，我们争先恐后地跑过去，把它拿下来，重新给它系上绳子，跑向田野，“幸福鸟”又飞起来了！
学了《珍珠鸟》这篇课文，我就想：珍珠鸟幸福吗？
我觉得珍珠鸟不幸福，因为它没有自由，只能在作者的屋子里活动，它见不到大自然，只能透过窗户看那高楼大厦和蓝天白云。你想想，如果把你关在一间房子里，里面放着许多吃的，而且房子装修得也很漂亮，但不给你出去。这样，也许你一开始不感到没意思，但时间长了，你就会感到无聊，没有自由，那时，再给你多少好东西，你也不会感到幸福。
记得我读过一篇文章，讲得是一个小男孩捉了一只小鸟，过后，小鸟的妈妈来喂小鸟食吃，结果，第二天，小鸟就死了。原来，小鸟的妈妈喂小鸟吃的是一种致死的毒莓，它坚信：死总比没有自由好。
正是这样，我才觉得珍珠鸟不幸福。也许，你觉得它幸福，说出你的理由吧！不过，我还是觉得它不幸福哦！
早上，我突然发现窗外那棵大树上的叶子落光了，寒风中摇摆的树枝上落着一只孤零零的小鸟。我走近一看，原来它的翅膀被小石子打伤了，不能飞了。我的心不禁一阵疼痛。我心想：小鸟是小动物，动物是人类的好朋友，怎么可以伤害小动物呢？
再说那只小鸟，自从我走到它身边，它便用惊恐的目光看着我。它几次挣扎着扑腾翅膀，似乎想飞起来，但一次次都失败了。看到这种情形，我轻声说道：“小鸟儿，别害怕，我不会伤害你的，放心吧。”小鸟安静了下来，我连忙把它带到屋里。
来到屋里，我找出云南白药，小心翼翼地涂在小鸟的伤口上。我又给小鸟做营养价值很高的鸡蛋米。
日子一天天过去了，小鸟的伤一天天好起来，渐渐地，我和小鸟成了形影不离的好朋友。
小鸟对我百般依恋，我们幸福地生活在了一起。
寻找幸福鸟
小伙伴们正在玩他们亲手做的风筝幸福鸟，忽然一阵猛风吹过，幸福鸟被吹得不见踪影了，大家非常的伤心难过。
小伙伴们急得四处寻找，他们找呀找，还是没有找到。小伙伴们坐在草地上垂头丧气，一副沮丧的德性。
突然一个男孩看见到了一个巨大的木轮不停地转着，他说：“有谁在那儿找过吗？”其他伙伴回答：“没有，真的，说不定我们的幸福鸟就在那儿呢！”正说着，小伙伴们一齐向大木轮方向奔去，大家找呀找，很快发现了幸福鸟，原来它就躺在大木轮旁的河岸边，终于找到了，大家高兴得直蹦三尺，手牵手蹦着、跳着、笑着。
大家又可以继续玩他们的可爱的幸福鸟……
幸福的“小鸟”有着妈妈、爸爸的呵护，她生日是6月28日，她的生活非常幸福，成绩落后毫不气馁、急起直追。
在她进步的时候，她没上补习班就超越了许多人，别的同学的家长----爷爷、奶奶一直问我妈妈，你女儿怎么进步那么大呀?我妈妈总说这句话：只要她肯学，她的成绩就会上去，就像一句名言“没有做不到，只有想不到”。这句话，也一直记在她脑海里。
她从来不打闹，在班级里很文静，虽然到了家里却很顽皮，但是她想要的东西都是用勤奋换来的。你知道她是谁吗？没错，她就是我。我知道勤奋是幸福的根源，因为要是你一生懒惰就不会过上幸福的日子。我就用勤奋换来了幸福。
勤奋也是一种幸福！
我愿是只幸福鸟，
展翅飞翔在云宵。
森林频频招手，
大海对我微笑。
我要飞到四川，
去和大熊猫交朋友。
我要飞到北京，
看那万里长城。
我要飞到西安，
去看那一动不动的兵马俑。
我要飞到伊拉克，
去给那里的儿童带去食品和药物。
我要飞到海底，
去看那美丽的海底世界。
我要飞遍全球，
给全世界儿童的友谊搭桥。
如果我是一只“幸福鸟”
你若问我我想变成什么？我就会回答说：“我想变成一只“幸福鸟”！”
你若问我变成幸福鸟后干什么？我就会回答:“我要让世界上所有的战争停止；我要让高楼大厦建起来；我要让生病的人们康复起来；我还要让大地上的花草树木都长起来！”
你若问我怎么做？我就会回答说：“我会飞到全世界的上空，用我身上其中的四根神奇羽毛来实现我的职责。我会用灰羽毛的力量，让人们放下武器，停止战争、结束战争；我也会用金羽毛的力量使那些矮小的楼房用坚固的材料建的更高；我还会飞到每个医院的上空，用白羽毛的力量让医院的病人都康复；我还会飞到荒漠的上空，用绿羽毛的力量使树木吸收到水分，然后迅速地生长起来。”
你若问我我会在哪里？我就会回答说：“我在人们的心里！”
跑啊跑，我们终于到水磨坊。我把水磨坊的每一个角落都找遍，也没找到。我们有些失望了。
突然我们听见一个小妹妹喊：“我看见幸福鸟了！”我们兴奋起来了，顺着她的声音，我们来到一棵大树下。我们从枝叶的缝隙间，看见了幸福鸟，我们欢呼雀跃。难题又来了：怎么把它拿下来呢？我们想了想，决定把他摇下来，我们摇啊摇，因为树干太粗，所以他纹丝不动。我们又从农家院借来了一个梯子，我们爬到一半的时候，我们看见树上的一个鸟窝，里面有许多可爱的小鸟，大叔不正是幸福鸟的家么？
就让它和小鸟一起生活吧！
暑假里我读了一本书，书名叫《青鸟》，作者原是比利时作家，象征主义戏剧创始人莫里斯?柏特林克写的一部同名童话剧本，后来他的妻子为少年儿童阅读之后加工改革者写了这部散文童话。
它描述了伐木人的孩子咪棣和棣棣在圣诞节前夜受仙女所托，两个孩子离开了家，历尽千辛万苦寻找象征幸福的青鸟的故事。他们到了回忆国，见到了自已的爷爷、奶奶、兄弟姐妹们，刚开始以为找在了青鸟，但他变黑了；来到了夜之宫看到了很我青色的鸟，但青鸟飞得太高，到了未来世界的青鸟儿被他们给弄丢了，坟地里没有青鸟，到了森林里看到了青鸟，却被动物们打了。最后他们返回家中，发现青鸟就在自己家里。这本书让我收获很大，难道幸福感就是好日子，当你快乐时自然会幸福。
我是一只漂亮的小鸟，生活在细河岸边。原来，细河的水又脏又臭，树木和花草也很少。到了晚上，四周一片漆黑，没有一点灯光，我和爸爸、妈妈睡在窝里，心里直害怕。河里的臭味不时飘过来，我们不得不捂住鼻子。
不知什么时候来了一群勤劳的叔叔、阿姨，他们把河里的臭水用吸水车吸走了，又重新修建了河道，并且引入了清澈的流水，流水里面还养了许多的小鱼。我赶紧把同伴们招呼过来，让它们也在这里安家。
早晨，当第一缕金色的阳光照在细河上，鱼儿就在水里开始了一天的快乐生活。柳树姐姐也在快乐地摇着她的长辫子，好像是叫我们赶快起床来看着美好的风景。细河的花开得又多又香，蝴蝶妹妹和蜜蜂弟弟们一边工作一边唱歌，生活真美好啊！ 到了晚上，细河两岸灯火璀璨，人们三三两两在河堤上散步、游玩，我和小伙伴们也高兴地跳来跳去，唱着最动人的歌。
这就是我——一只小鸟的幸福生活！
我们立刻向水磨坊跑去。跑到一半的时候，看到一只兔子正在吃着鲜嫩的青草。我们就问小兔：“小兔，小兔，你见过我们的风筝吗？”小兔想了想说：“它在水磨坊一边的房顶上。我们朝着小兔说的方向爬上了房顶，拿回了我们的“幸福鸟”。
拿回风筝后我们高兴极了，约好了明天再一起去放风筝。
我们带着难过、急切的心情寻找着“幸福鸟。”
我们向那房子跑去，说：“幸福鸟应该在这上面。”说完，就立刻拿来梯子爬上去，我们东张西望。可是没有找到，我们很失落。
我们又跑到草地上寻找，有的草很高，我就用手扳开探出头看了又看。找遍了也没有找到。
我们又来到树林中来寻找，忽然有一个小伙伴发现了“幸福鸟”，终于找到了，大家拍手欢呼着。
之后大家又把线接起来，到草地上开始放飞“幸福鸟”。小伙伴们个个面带笑容，甜甜的笑起来！
幸福是什么?简单的一句话无法说清。
青鸟，一只青色的鸟，或许并不是哪里都能见到，但我想，它就在我们身边，因为它代表着幸福。
让我们翻开书本，瞧，奇尔和米琪儿正在和仙女贝莉伦娜谈话呢!不一会，兄妹俩和几位精灵就开始了寻找青鸟的路途。在回忆之国，他们见到了已故的爷爷奶奶;在夜之宫殿，他们勇敢的对抗幽灵、疾病和战争;在辛福花园，他们体会到了两种截然不同的幸福;在未来之国，他们目睹了高科技成果和未出生的小孩儿。可惜，他们并没有找到青鸟，最后兄妹俩发现，青鸟就在他们那个朴素的小屋中。
其实，这本书中还有一个重点，那就是关于死亡。面对死亡，许多人都很害怕，但作者以轻松的笔调解释了死亡并不可怕，就如爷爷说的：“我们一直都呆在这儿，等待着要见活着的人，只要你们想起我们，我们就能够清醒，能够和你们见面了。”是啊，回忆起已故的人，不就是重聚了吗。
合上这本书，让我们去追寻青鸟，去追寻幸福。
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