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随时随地学习
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《西游记》既是我国四大名著之一，又是中国文学史上的一颗明珠；还是中国古代魔幻小说中的巅峰之作，更是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说。家喻户晓的文学名著《西游记》让我如痴如醉；百读不厌的经典故事令我回味一生……
《西游记》这本古代神话小说主要讲述孙悟空、猪八戒和沙僧陪伴在师父唐僧身边一起历经九九八十一难后，去西天取到真经的故事。这本书塑造出众多有血有肉的传奇人物，如神通广大的如来佛祖；好吃懒做、自私好色的二师兄猪八戒；任劳任怨、老实诚恳的沙僧；还有仁慈可敬的观音菩萨……
书中的第二章“菩提老祖传仙道”中，菩提老祖和美猴王的暗语互动让我印象深刻，孙悟空的聪敏机智实在让人佩服，它竟能参透出菩提老组的心意。最终学会了长生不老之术和七十二般变化，还腾云驾雾般回到了花果山……
《西游记》中的孙悟空本领高强、嫉恶如仇，是我们学习的好榜样！我们就是应该像行者一样，学多一些本领就会终生受益；也要学习沙僧诚恳和忠心；更要学习……
《西游记》是我们中华民族传统文化的结晶，书里妙笔生花的高超写作技术值得我们模仿采纳！让我们诵读它，感受他的智慧吧……
记得二年级的时侯，我们一家三口曾去过千岛湖游玩。
那一天，骄阳似火，我们开着车去千岛湖，走进千岛湖，只见湖的四周都是连绵不断的山峰，山峰下，却只有 一片青色的湖面一直延伸到水天相接的地方。
我们找好了住处，便开始制定计划。这时，姨丈在一本书上看到游船旅行。于是，我们买好船票。8点钟的时侯我们来到了千岛湖5号船上。过了一会儿，只听“呜——”一声，船开动了。导游介绍说：“千岛湖是国家的旅游胜地 ，有一千多个岛。今天，我们去的是蛇岛和鸵鸟岛。”
过了几分钟，我们来到了蛇岛，只见入口处有一条大蟒蛇盘绕在那里。我蹑手蹑脚地走上前，胆战心惊地抚摸了几下蛇的皮肤，便快步走向无毒蛇区，又见“美人蛇”一条又一条地缠在铁笼子上。
穿过黑漆漆的山洞，我们来到有毒蛇区。只见有一个人站在眼镜蛇旁，用铁丝勾着蛇。眼镜蛇把脖子都胀扁了，准备攻击。一旁的蝮蛇五花八门，都是有毒的，我被吓得心惊肉跳。
回来已是中午了，我们吃过午饭，准备去鸵鸟岛。过了不久，鸵鸟岛隐隐约约地出现在我们的视线里。下船时，已是下午一点，太阳火辣辣的。走进入口，你就会看到一个鸟圈，里面有几只鸵鸟。这时，我看见许多人围着一只鸵鸟，原来，这是一只经过特训的鸵鸟，愿意让我们上去骑。爸爸让我去试试，我战战兢兢地骑了上去，坐在骨瘦如柴的鸵鸟上面，实在不好意思。一会儿，我便下来了。导游还向我们介绍鸵鸟蛋，能值100元呢！这时，时间已经不早了，我们只好返回码头乘船回来。
千岛湖可真好玩！
“嘀嘀嘀!”伴随着汽笛声，我们踏着欢快的脚步，踏上了冬游的旅途。
这次，我们五年级荣幸地参加了冬游活动，来到教育基地游玩。一路上，我们在车上叽叽喳喳，一路上指指点点，脸上洋溢着快乐的笑容。
经过漫长的等待，我们终于抵达了目的地。我们鱼贯而出，呼吸新鲜的空气远处群山环抱，近处萝卜、白菜向我们招手，散发着迷人的香气，仿佛对我们说：“欢迎欢迎，快来度过这快乐的一天吧！”我们带着欢快的心情，走向教室。
第一节是串珠课，我们听完老师的讲解，便迫不及待地操起手中的珠子和线。呵呵，这可是女孩子的强项，珠子在她们的手里是那么得心顺手，想怎做就怎么做，做的不亦乐乎。可惜我对此是一窍不通，一节课才缝了七颗珠子，剩下的多亏在老师和同学的帮助，才得以完工。
第二节是军事训练课，我们冲到操场上，在老师的口令下和五班同学一起比起了勇攀高峰的游戏，我们的笑声在天空中回荡。
玩完了勇攀高峰，我开始挑战独木桥，可惜天不遂人愿，我连续几次摔了个“狗趴屎”。可喜的是，到最后还是天公不负有心人，经过几番努力，我终于征服了它。
“嘀嘀嘀！”在汽笛的催促下，我们恋恋不舍地上了车。阳光洒在每个人的脸上，洋溢着快乐的笑容。
今天，妈妈和同事一起去渤公岛玩。由于我最近表现不错，所以妈妈把我也带上了。
经过半小时的行驶，我们来到了太湖边。只见湖水绿绿的，绿得如同草地一般。在这碧水之上，几朵紫红的莲花像爱撒娇的小姑娘，有时用手捂住自己的笑脸，有时害羞地露出自己的小脸蛋。这时我想起了一句诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
终于，我们到了目的地----渤公岛。只见一片片金灿灿的树叶，如同一片金子森林，轻风徐来，这些“金子”就像一只只飞舞的蝴蝶。当妈妈的同事Rosa拿出风筝时，我一下子就把美景忘得一干二净，和小弟弟一起放风筝了。他拿着风筝线，我拿着风筝用力跑。可惜天公不做美，一点风也没有，我们一连放了好几次都没有成功。
跑着跑着，我们看见了一片人工沙滩。我和小弟弟连忙脱下鞋子，飞奔而去。小弟弟搭沙塔，我呢，当然是修城堡了。突然，我在沙子里发现了一颗光润的石头，就傻乎乎地问妈妈：“妈妈，这是玉吗？”妈妈笑着说：“小傻瓜，你在这里也能找到玉？”说着，我们几个开怀大笑起来。
最后，我还想多玩一会儿，妈妈看出了我的心思，严肃地说：“有放就有收，快回家做作业去！”
每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白；有人还研究它的历史背景、社会现象。
但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。在经历了日复一日个性受约束的日子，二十一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，自花果山上目在称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。
这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。然而，每个人都明白，在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。
然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。
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