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随时随地学习
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我心目中的好老师
我心中的好老师是英语王老师。她的个子中等，眼睛小而有神，王老师的英语很好，还是英语大队长呢！因为我在老家没有学过英语，来到这里，王老师总是耐心的教我英语，所以使我赶上了其他的小朋友。
记得有一次，我试卷上有一道题订正了4遍还没有订正好，王老师就耐心地教我，一直教到我明白了为止。这时，我觉得王老师真好，就像我的妈妈一样爱我，还传授给了我许许多多的知识。我心想：长大以后我也要做一个跟王老师一样的好老师。
老师就像路旁的引路灯，为黑暗中的我们引领方向。老师就像是辛苦照顾我们的园丁，用汗水灌溉我们。老师就像细心照顾我们的父母，用自己的真情来关爱我们。
一双大大的眼睛，一头金色的长发，一个不高的个子组成了我们可爱可亲的赵老师。赵老师虽然没有美人般的眼睛，却也有一双大眼。他没有名模的身材，却也有时时刻刻为我们劳动的身躯。他没有爱因斯坦那么聪明，却也教会了我们知识。他是我生命中的好老师。
她在课上是个严肃的好老师，在课下和我们在一起“疯”他十分爱笑，甚至有时候我们不笑了，他依然在哈哈大笑，弄得我们不知道该哭还是该笑。赵老师你是我们的好老师。
在我的小学生涯中，有许多老师给我留下了深刻的印象。最深的还要属语文老师徐老师。
她，大大的眼睛，水汪汪的，眼睛下面是小巧玲珑的鼻子，还有一张对传授知识功不可没的嘴巴。老师身材很好，特别喜欢运动，经常和我们一起跑步，所以身材保持的非常的好。
我心目中的好老师，那便是您。您用自己的汗水浇灌了幼苗。您的耕耘会有收获。老师，我爱您，爱您的敬业，爱您的关怀，爱您的一切。
眨眼间，四年过去了。我在您的精心培育下，渐渐成熟长大了！而您，却显得衰老了很多。回想过去，您付出了太多太多，就好比天上的星星那么多，海里的水珠那么透彻。每当回忆起我们之间的往事，我总会浮现出幸福的笑容。
时光再次飞过九月的门槛，尊师重道的火炬被再一次点燃。在这神圣的节日来临之际，我祝您节日快乐，身体健康，全家幸福！
一位好老师，胜过万卷书。今天我也来夸夸我的好老师吧。
她的眼睛在我们看来会说话。有一次我们学校的校长或者某人对她说我们班的卫生区没打扫。老师听了走进教室，来到墙角的值日表前，这时我想：今天我是值日组长，忘了扫地怎么办？没办法，等待着老师的“暴风骤雨”吧。然而老师却用温和的目光看着我，好像在说：“卫生区怎么不扫？”
她的嘴值得夸赞。-上课时说出了很多知识，她就是一个上知天文，下知地理的“神仙”。
有人说老师是辛勤的园丁，我觉得老师是《春夜喜雨》里的喜雨，“随风潜入夜，润物细无声”，她用她的知识默默地滋润着我们。
夸了这么久，你知道她是谁吗？她就是我们的班主任——张老师。
我身边有许多老师。从幼儿园到现在，我已经记不清有多少位老师教过我了。现在，我身边有一位好老师，我不说你也应该知道是谁吧！她是大家公认的好老师。她就是我们班的班主任耿老师。
耿老师是我们的语文老师，她的名字叫耿芳芳。她教我们已经三年了，同学们都非常喜欢她。她长长的头发乌黑发亮，柳叶似的眉毛，一双水汪汪的大眼睛非常有神。笔挺的鼻子。樱桃似的小嘴很会说话。身上穿着漂亮的衣服。
耿老师经常陪我们玩，她和我们一起学习，我们和她一起成长，她教给了我们许多知识，也教会了我们做人的道理。她教我们成绩好的时候不要骄傲，遇到困难要想办法解决，生活中的挫折要勇敢面对耿老师是一位优秀的老师，她见多识广，知识渊博。大家都很敬重她。
耿老师就是我身边的好老师。你身边的好老师是谁呢？赶快告诉我吧！
段老师讲课有一手，每堂课都那样生动形象、让人难忘。
有一回，段老师讲圆锥体积的时候，给我们用硬纸做了一个圆锥和一个圆柱，还带了一些米，告诉我们说：“这个圆柱和圆锥是等底等高的，现在我开始做这个实验：圆锥体积是它等底等高的圆柱的三分之一。”段老师把米装满圆锥倒进圆柱，再装满再倒，一共倒了三次。我们大家都知道了：圆锥体积是它等底等高的圆柱体积的三分之一。
每天晚上，别班的同学都没有一点自由地埋头在作业堆里的时候，我们正逍遥自在地玩，因为段老师给我们留的作业特别少，可我们班的成绩却出奇地好。段老师从没因为我们成绩发过脾气，每回测试的时候，总是对我们说：“现在的考试像是练兵，考得不好没有关系，只要实事求是，这样才能知道你哪里不会啊！”
段老师总是全心全意为我们，段老师，你是我们心目中最好的老师。
在我的身边，在学校里，都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
每天，我们在上午自习的时候老师就跑过来观察情况，要是一不小心被发现了，就会被老师狠狠地罚一顿，从此以后我们就很少离开自己的位子。还有眼保健操，每次只要一个人被老师发现了，就会连累全班同学跟他一起重新做三次。
老师您对我们的教育我们会永远记在心里的，谢谢您老师。
以前我在上三年级的时候，非常的马虎。
有一次，我的分数考得不理想，于是金老师把我爸爸找来了，那时我非常不坚强。随便被我爸爸说了几句就哭了。因为我觉得那是对我的批评，而爸爸却问我为什么要哭，我又不敢把心里的想法告诉爸爸。那时我哭得更厉害了。
就在这时，金老师就像读懂了我的心一样，给了我一张餐巾纸，这张小小的餐巾纸对我来说是一种心灵的抚慰，就像温室中的花朵，有人把他摆到很寒冷的地方去，它就快要死了，这时你又把它放回了温室，使她又变得以前那样生机勃勃了，它就不会死了，我相信它的心中一定会有着感激。我喜欢这种感激，因为我不会非常难过，但我也讨厌这种感激，因为我一下子又不难过了，爸爸会又说我很会装。
我很喜欢这种能“读懂我心”的老师，我也觉得她是一个非常好的老师！
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