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随时随地学习
随时随地学习
当我从一个顽皮无知的孩子到现在成为一名合格的少先队员，离不开老师您的谆谆教导和辛勤培育。在这里我要感谢您，老师！老师，是您从一点一横开始教会了我们识字写字，把我们一个个领进了知识的大门，让我们在知识的海洋里快乐的遨游，让我认识了“三国”中足智多谋的诸葛亮、“水浒”中的梁山好汉、清正廉洁的公仪休、不拘小节的爱因斯坦……老师，谢谢您把知识毫无保留的传授给我们，却不求丝毫的回报。
老师，感谢您不仅传授给我们知识，还教会了我们许多做人的道理。要尊老爱幼，要保护弱小的，要爱护公物，要珍惜生活，要学会感恩……同学间要团结友爱，互帮互助，让我们要爱小家，也要爱大家。老师在您的带领下，我们的班集体处处充满友爱、充满温馨、充满和谐的气息。我为我生活在这个集体的大家庭中感到骄傲的自豪。老师您不但在学习上鼓励我们，而且还是生活上关心我们。记得有一次下课时我不小心摔倒，膝盖磕在地上皮破了，血流出来了，我害怕极了，不禁大哭起来，这时您听见了，急忙跑过来安慰我，把我带到学校医务室让校医为我伤口消毒涂药，还贴了一个“创可贴”，把我送回教室时让我下次小心点，下课别出去了，以免伤口又出血。还告诉我，遇事千万别慌，要沉着冷静。第二天出操时，老师又问我伤口疼不疼，这时我的心中顿感一阵暖流温暖了我的心田。老师，您真是我的好妈妈。感谢您，老师。您让我在学习、生活的点滴中感受到了爱。老师，我一定要好好学习，不会辜负您的期望，长大成为祖国的有用之才。
亲爱的数学老师：
您好，我是您的学生黄丽丽。在这里我有很多话想要对您说，面对着您的时候，感谢的话却说不出来，那么就让我以书信的形式给您写一封信吧。
首先，先让我对您说声谢谢，谢谢您在学习上对我的帮助，让我在高中这门大家都认为很难的课程上占据了优势。几乎每次月考数学考试成绩出来的时候，您都会站在讲台上，宣布成绩最高的同学的名字，而每次都是我。所以在以后的月考中，每当您要宣布名字的时候，同学们都会看着我，然后说出我的名字。每当您在讲台上宣布我的名字的时候，我的心里不知道有多高兴，可您却面无表情，只是用眼神来和我对视。在您的眼神中，我看到的是再接再厉。是您的眼神无形中鼓励了我，让我不要为此骄傲。
记得有一次月考中，我除了数学是第一以外，其他科的成绩都落下了。您找到了我，问我是怎么回事，问我是不是偏科了。我低着头说：“老师，不是我偏科，其他的课程我没有技巧，也不知道怎么去学。”您认真地对我说：“黄丽丽，你这样是不行的，不要以为数学成绩好就可以考上大学，你要全面综合，其他科的成绩落后了，最后你还是不能考上。没有无技巧的学科，只怕你没用心去学。”最后，您给我讲了好多关于您在高中时代的故事，我听了非常的感动，心里鼓起了勇气要向您学习。从此，在其他学科上，我也有了很大的进步，您仍是用眼神看着我，然后点点头，我知道这是您对我的认可。
数学老师，您是我最敬爱的老师，您也是一名优秀的老师。老师，我爱您！
不久前，我们学校来了3名实习老师，他们原先是教我们副课的，因为老师们要整理资料，就拜托他们教我们主课．这不，实习老师刚进教室，全班人一片哗然：一位漂亮的女老师微笑着走进我们班．我心想：原来是一位女老师，看我怎么整她．
“同学们，我叫吴霞，是你们暂时的语文老师．好，同学们请打开课本48页．“同学们都拿起课本，我却拿起我下课吃樱桃剩下的樱桃核砸起我的“邻居“苏娅妃，但实习老师就当没看见．我的胆子越来越大，就带着男生造反，“干什么!“实习老师大声说．这句话差点没把楼给震塌．我心想：咳，是我低估她了，他可真是一个地地道道的“母老虎“呀!
不好，“母老虎“来了，快开溜．
开学一周了，教师节也要到了，周末和爸爸讨论教师节的事。
今年是第二十三个教师节，按从我三岁上幼儿园开始有老师，如果每个教师节向老师问声：“老师好！”，这样算起来也有8个了，但大多数的情景都忘了。
对教师节印象深的是从去年四年级开学开始，语文第一单元《师生》学了四篇课文，分别是《师恩难忘》、《孔子和学生》、《爸爸的老师》和《一位影响了我一生的老师》，班主任由老师还让我们准备关于教师节的手抄报，那时侯感觉教师最伟大，长大后我也要当老师。
爸爸问我：“老师们为了教育好你们非常不容易，你该如何报答老师呢？”我说：“班主任老师说了，今年教师节同学们都不允许给老师送贺卡、小礼品等的东西。”
爸爸又问我“那你就没有任何想法和表示吗？”我说：“好好听老师的话就行了，如果按老师的要求上学不迟到，上课认真听讲，下课按时完成作业，考试取得好成绩，老师是最高兴了。”
爸爸听了我的回答说：“好！听话，听老师的话，是在教师节送给老师最好的节日礼物！不要愣着了，赶快写篇作文吧，题目就叫《听话——送给老师最好的礼物》”。
从小学到高三，即将参加高考的学生在12年的求学生涯里，已遇到许许多多的老师。有人认为理想的老师应该工作热情，学识丰富，待人友善，细心耐心；还有人认为理想的老师应该能理解学生，谈吐幽默，永远鼓励支持学生不断上进。请以An Ideal Teacher为题，写一篇作文，谈一谈你对理想的老师看法。词数120左右。
参考范文：
An ideal teacher must be enthusiastic。He should not teach anything he is not interested in。He should be good at his subject，and take pride in his work，though he may make mistakes。He should be a little bit of an actor，and he should not be afraid of showing his feelings and expressing his likes and dislikes。
He must like his students and respect them。He should have an understanding of his students and be able to relate to them。He should regard his students as individuals and acknowledge their differences。He must know how to encourage self?development and the growth of each student。
All in all，an ideal teacher is one who is kind，encouraging and helpful to his students。He grows，learns，and improves himself along with his students。
看到这篇作文的标题，你一定会问：老师大转盘？这是什么东东呀？其实，从四年级下学期到现在（五年级上学期）我们这个“可怜”的班级已经换了两次班主任，也就是语文老师了！从一年级到现在，数学老师换了三次，美术也换了三次，体育换了三次，科学换了三次（天那！）…………
先说说班主任吧。从一年级到四年级上学期，都是罗老师一直教的我们，我们已经习惯了，上罗老师的课，我们的课堂纪律就特别的好，而且学的也很棒。可是在四年级下学期的时候，罗老师突然怀孕了，我想：那罗老师一定教不了我们了，新班主任会是什么样呢？果然，我们换了一个班主任，是一个新老师，我们不认识的老师——吴老师。吴老师教的也很好，可能是由于她是新老师吧，我们班的同学都不听她的，吴老师一上课，班里就会乱的像鸡窝一样，有玩儿的、说话的，只有一部分同学在听课。
听说，五年级还要换班主任，是刘老师，大家都很喜欢刘老师，记得吴老师教课时，生过一次病，那时侯，就是刘老师教的我们。老师有规定，如果我们上课认真听讲，老师就会少留作业（还可能不留呦）；放学后，如果最后一个出教室门的是男生，那全班男生一定作业写到手抽筋，女生也一样，我是数学课代表，有一次老师让放学后发作业，几个男生为了不多写作业，作业本都没拿到就飞奔出了教室（很好笑吧）
（不忍心再写下去了）
唉，不知道再换老师，我们这个班会成什么样子了……
每个人的启蒙老师都是每个人生活中一个很重要的人物，她们带领我们一步步走进书的海洋里，是她们指引我们进入人生的道路中。但许多人很快就忘记她们呢，不过，我没忘记她----我的启蒙老师，李老师。
在我的印象中，李老师是一位高高瘦瘦的漂亮老师。她有一头碎碎的长发，一双水汪汪的大眼睛在瓜子脸的衬托下显得特别有神；净白的脸上常常泛起一轮红晕，和她那红红的小嘴相衬着，看上去真像一位白衣天使。她十分喜欢穿紫色或蓝色的衣服，夏天的时候，她那条蓝裙子常常随风飘起，十分好看。
在我的印象里，李老师拖过我的手无数次。有时候，她拖着我的手，和我一起去拿饭，她端给我的，不仅是一碗热腾腾的饭，还是一位老师对学生的爱；有时候，她拖着我的手，带我去睡觉，她给我盖上被子，她给我盖上的不仅是被子，还有老师对学生无限的关心。有时候，她拖着我的手，带我去学习，她给我传授最基本的知识，她认真地讲，我认真地听。她给予我输入的不仅是知识，还是老师对学生无限的希望。我忘不了她那双又白又巧的手，是她一手把我领入人生的道理中的，我感谢她的手，更感谢她为我付出的心血。
李老师和我相处了两年，两年的时间虽然不长，但却让我回味无穷。在分开的那一天，我们所有学生都哭了，她也哭了，她流下的不仅是离别的泪，还有她对我们的赞扬，因为她的学生终于可以去创造出自己的未来的日子到了，我忘不了她，一位幼儿园老师----
我的启蒙老师MissLi。
我喜欢爸爸的目光；我喜欢妈妈的目光；我喜欢哥哥的目光……但我最喜欢老师的目光。
有一次，老师让我叫口令。我走上讲台旁，发现44双眼睛看着我，我的心“怦、怦”地直跳，怀里像揣着一只小兔子似的。突然，老师的目光投向我。从老师的目光里我仿佛看到老师对我鼓励的神情。
还有一次，我上课时不专心，老师把她的“火眼金睛”转到我身上。我看到老师停止说话，知道我自己做错了，赶紧坐好，专心听老师讲课。
老师的目光像雨滴浇灌了我们这些小苗；老师的目光像一把大伞，为我们遮风挡雨；老师的目光像一支箭，带着我们冲向美好的未来。
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