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随时随地学习
随时随地学习
眨眼间，六年了，六年的小学生活已经结束。一想起要离开老师，离开同学，离开母校了，心里便有一丝伤感。哦不，是许多的伤感。毕竟在一起那么长的时间了。现在，小学中发生的事又一件件得从我脑海里浮现了出来。。。。。。
还记得那次，杨老师被调走大概一年后，又回来看我们了，同学像小鸟一样围着老师，叽叽喳喳地向老师问寒问暖;还记得那次，语文老师病了，同学们凑了钱，去老师家慰问老师，最后老师终于恢复了健康;还记得那次，同学们为了一面流动红旗，而争着做好事，终于，红旗属于了我们班;还记得那次，学校举办了一次体操比赛，老师陪着我们一起练习，最终在比赛中获得了第一名。。。。。。这一切的一切，回想起来，感觉好像刚刚发生过一样，真是记忆犹新.
离别对于每个人来说都十分痛苦，更别说我们生活了六年的好同学，好老师了!请老师和同学记住一句话：山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念;距离可以拉开你我，却拉不开真正的情谊;时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友.愿我们能永远在一起!
生活宛如一部精彩的电影，每个镜头充满激情，充满奇迹，而那天我发现有一个充满匆忙、充满冲劲的镜头……
那天，我坐在一家餐厅的靠窗位上吃早餐，在我等待早餐的时候，我向窗外望了望，街上人流拥挤，人们赶着上班，你看！有的开着小汽车在等红绿灯，他们就显得特别着急----就像那个中年男人，他坐在车厢里，双手紧握方向盘，至于面部表情我看不清楚，但我可以想象出他眉头紧锁，心急如焚地等。为什么我会这样想呢，因为在那男人的车后面是一辆摩托车，司机的面部表情就是这样的。我的早餐来了，我咬了一口煎蛋，望着外面的车辆在绿灯开启的瞬间飞快冲刺，过往的车辆络绎不绝。
蹬自行车的、骑摩托车的、开小汽车的、走路的，他们都只有一个目标-----上班；老的，少的，幼的都匆忙地赶着；他们都想着自己的工作、责任。
我离开餐厅走在大街上，每个人都在我旁边飞擦而过，我发现他们这样好象不叫匆忙，叫什么呢？对！叫热爱生活。生活中我们各有各的责任，工作、学习是我们每一个人都必须的，我们要热爱它，才能在社会上立足！生活的小镜头，多不胜数，而我却偏爱这充满活力、忙而不乱的场面。
在生活中，语文，我们时刻都在接触着，学习着，可以说在出生就开始学语文。从语文中我们可以收获丰硕的果实，品味语言的魅力。
如果你不相信，那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧。
你平常如何与别人交流？语言。你是如何从书中了解出一件事儿？阅读。当你无法用语言表达出你的内心感受时，你又是如何做的呢？写。还需要我举例吗？我想不用了。因为你已经感受到了。这就是语文。
有人说语文很难理解，很麻烦。又有人说语文是美好的。
在我看来两者都有，我立足于两者之间。语文既是易事，也是难事。你难道不知道你现在就在学习和运用语文吗？如果知道那你还觉得难吗？但是，你所学习的只不过是语文微小的一部分，如果想更加渗透它，那就得从学习中入手，那就非易事，非得用功不可了。
语文非常的抒情。从语文中我们看到朱自清的“背影”；感受出鲁迅的“身躯”；听到巴金一次又一次鼓励我们向前迈进的声音。。。。多美好。
在生活中，这些不都能感受得到吗？
瞧吧，这就是语文，语文的魅力。
生活中处处有语文，只是人们没有觉察到而已。有了语文，丰富了我们的知识；有了语文，使我们口头表达能力增强；有了语文，使我们感悟出一些人生道理。
假如生活中没有语文，你能想象是如何一个画面吗？
所以，生活中不可缺少语文，希望你能浸默在语文知识的海洋中。
我的课余生活丰富多彩，有弹古筝、游泳、看书。但我最喜欢游泳了。我印象最深的一次是深水区游泳考试。因为我从没有在深水区游过，一来到深水池旁，我就紧张得心怦怦直跳。轮到我了，我“扑通”一声跳进水里，身子一下子就沉下去了，我还以为这次肯定失败了，没想到很快就浮了上来。我鼓起勇气，两脚一蹬，两手一划，一下子就游了很远。我紧张的心情很快就平静了下来。
我奋力向前游，以为能马上游到终点，但是我太掉以轻心了，一不小心喝了一大口水，立刻我感到鼻子酸酸的，头痛痛的，真想很快游到池边。但是头这么痛，怎么也游不快，速度明显慢下来了！这时，我听见老师在岸边大声叫着：“加油！加油！，快到了！”我听后，精神一振，好像不感到难受了，我努力向前游，很快就到了终点。啊！我成功了。游泳这项运动实在太有趣了，给我带来了快乐，也锻炼了我的意志。
作为一个学生，上课时间认真听课是必须要做到的，俗话说玩的好才能学得好。课余生活过的精彩才有更有精力投入到紧张的学习中。
每个人都会有爱好，有人喜欢静静的听着歌、有人喜欢操场上龙腾飞舞、有人喜欢一个人发呆等等，而我的课余生活我最喜欢干的事有很多很多。课余时间，我也会锻炼身体。踢毽子、打雪仗、跳牛皮筋、溜冰都是我拿手的。当我心情烦躁时，我会选择去溜冰，只要掌握溜冰的技巧，就什么都不用怕了。我每次都会用心去滑，它滑去了我的烦恼，滑掉了我的劳累，带给我轻松自在的好心情。在冰面上驰骋着，速度带给我激情，速度带给我刺激。洁白的冰面就像一幅画布，而我就是那只画笔，任我天马行空画出我自己精彩的人生。在课余时间当然少不了看电视，拿出自己的最爱的瓜子，坐下来一边吃一边享受电视剧。偶尔我会被感动的流眼泪，偶尔我也被精彩的剧情逗的哈哈大笑。沉浸在电视剧中我不需要考虑现实中的烦恼，这是很好的放松方式。
每个人都有选择课余生活干什么的权利，只要课余生活过的精彩充实就行。我的课余生活我做主。
当空虚感充斥着现代人的生活，人类就需要智慧和知识来重新确立生活的自尊。
当杂乱无章侵蚀着现代人的生活，人们就需要理智与清醒来填补着残缺的一页。
当压抑渗透到现代人的生活，人们就需要释放与呐喊来排解这心中的沉闷。
陶渊明曾以“世外桃源”那美丽的意境来向世人们阐述“什么是天堂”，而后又有易中天教授和于丹教授，他们借助于历史渗透于现实向人们宣告“什么是现代人的生活”罗斯福曾将生活比作橄榄球比赛，去证实生活的意义。
那么，什么样的生活才是人们更值的去追求的呢？
诚然，生活源于自然，是纯洁和谐的见证；生活源于波涛，是汹涌澎湃的奋进；生活源于社会，是现实与梦想相结合的产物。
如果说以工作为圆心，平时的那种普扑通通的生活方式为半径画一条封闭的曲线，那么人的一生只能禁锢在这一个狭小的空间里，没有自由与快乐。
我们何不去反向尝试一下诗意的生活，学学那些文人雅士们，去欣赏梦境中的“世外桃源”与现实中的高山流水呢？何不去融入那诗意的生活里，去拜读他们的佳作，“品茗作画”呢？
其实，诗意的生活是一种享受。
生活在生命的磁场里高速运动着，走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。
放眼望去，田野里那一片金灿灿的果实正等待农人的收割，此刻农人是不是很开心呢?一年的付出得到了回报，不仅是粮食的丰收，对于我而言，更是精神的丰收。看着农人喜气洋洋，脸上露着欣慰的笑，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞台。在这里，我学到了只有付出努力才能有回报。在呼呼风声中，雪在轻轻落地，不一会儿，大地便坡上了雪白的轻纱，好美!我不禁发出感叹。是为它的纯洁吗?雪轻轻地下，让我想到了红军长征，想到了八年抗战，有多少革命先烈的血曾撒在这雪地上。
在这里，我学到了不忘历史，珍惜现在。驻足生活的舞台，体验着夏秋冬，感悟生活的激情与澎湃。生活还是丰富我彩，是美好的。它就像是一首歌，冬去春来，这首歌一直被延续着，随着生命的变化而变化。
生活给了我们歌声，歌声丰富了我们的生活，我们应当为生活而坦然高歌。
“我是一只小小鱼，咿呀咿呀吆！”伊优唱着歌起床了。“恩，几点了？”他的机器人答道：“8点了。”伊优听到八点了，赶快冲了出去。他到了赛西利亚星，小火猴和布布种子已经在等他了。“你太慢了。”小火猴说，“我和布布已经打完一场雪仗了！”伊优说：“我起晚了。”他们开始打雪仗。小火猴速度真快，把伊优打得一塌糊涂。回家后，伊优感冒了，在太空感冒可不得了。船长罗杰赶快跑了过来，拿出电子温度计，给伊优量体温。“天哪，43°！”船长赶快叫来了博士。博士一摸，就脸色严肃的说：“非常严重，要用20个玄冰才能医好。”船长听了，立刻去了赛西利亚星。阿克希亚奔了过来，听了朋友病了，还需要玄冰，立刻贡献了10个玄冰。她又叫来很多玄冰兽，终于贡献满了20个玄冰。给伊优用上后，伊优病终于好了。过了几天，小火猴又叫他去打雪仗，伊优死活不去了。因为他已经不再想感冒了。
没有人会拒绝甜蜜但真正的甘甜是在品过苦涩之后那缕因饶舌根的清香……
现在是黄昏.
街上行人也不多.
我凝望着手上的纸片上书:生活.
生活?生活到底是什么样子?我们该怎样度过?
……
我没有说话只是笑了笑.我对生活的感受永远不及格这个我自己知道我一直痛苦我不想隐瞒可是我把这种痛苦也看成了上天的恩赐.我想如果我的生活没有痛苦那么它只能是干涩和平庸的.各种各样的感觉让我明白这是生活.或许片面但我执着.
我喜欢文学尽管不是出类拔萃但我喜欢……
“阮籍誓死不效忠司马氏的气节我以为妙绝”;
“陶渊明不为五斗米折腰的隐逸生活我以为妙绝”;
“苏武手握长杆.充满英雄气概的生活我以为妙绝”;
“然而李清照的伤感伤怀曹雪芹的悲天悯人难道就不称之为生活?”
呵呵可笑!我望着残阳又是一阵沉寂……
品味生活耐心拒绝每一句再简单不过的话就像生活.
反复咂摸……
今天是十二中的衔接班第一天上课的日子，早上６点３０，我准时到了教室里。二小的同学全部都在二班，教师子女１３人全部都在五班，看来我得爬楼去五班了。
老师把我们带到阶梯教室，做入学教育。人太多，地方太小，连过道都坐满了人，我在最后一排。校长向我们介绍了十二中的七条守则，妈呀，那么多不准，连在校园里奔跑都不行。之后，副校长向我们介绍了十二中一日常规，总共２６条，每一条都很长很长。听完之后，我几乎休克，十二中管的也太严了吧，不愧是军事化管理，连早上起来整理床铺的事他也要管。早上不准迟到，迟到者不允许进教室。听完了，我们又回到了教室。班主任又向我们介绍了很多十二中的守则，唉，早知道如此，打死我也不来十二中了。副班主任说：“哪些同学在五、六年级担任过班长。”我举了手，老师说：“好，就你来担任临时班长。”不久，以同样的方法，卫生委员也选了出来。
老师说：“你们俩要一起把值日表给制定好。”可我到现在全班５０多人只认识１２个人，全都是教师子女，以前早就认识的，要怎么排嘛。回到家，我向父母抱怨，说早上起不来，爸爸说：“你以后中午要睡午觉，早上６点起床。”我又呆了，要知道我中午可从来都不睡觉的呀！
我要近早适应初中的生活，唉，首先要改的，就是作息时间喽。
2011年3月8日 星期二 晴
生活
六年的小学生活转眼就要飞逝而去，回想小学生活的点点滴滴，心中就有一种说不出来的感觉，是留恋，还是不堪回首……
记得刚入学的第二天，我在一号教学楼前徘徊了好久，心里在想：是上学还是回家，心中惶惶然。最后还是决定上学。但教室在哪儿呢？新的环境让我如坠云雾中，是楼上还是楼下？幼儿园的生活还留在我心中，我竟不知自己的教室不是如幼儿园时在楼上，我的教室就在与我相隔不到10米的一楼最东面，可当时我就是不知道。在上下三趟楼后，遇到了同在幼儿园是班友的同班同学，才知道教室就在眼前，当时我气得差点晕倒。因为去得晚了还被老师批了一通。
我的马虎性格让我第一次撒了谎。我在做作业的时候漏写了一道题，到学校时才发现，心想：完了，这回死定了。干脆说没带吧！于是，撒谎说作业没带。可了解我们的老师要搜书包，我才乖乖地把作业拿出来，极不情愿地说：“我漏写了一道题……”
六年的小学生活，留下了我许多的喜怒哀乐，那是我成长的足迹。短短的六年，沧海一粟，未来的路还有很长。许多事情不能回到从前，不能回到发生那些事的时候，所以，向前走，坚定快乐，明天更美好，生活如斯！
这个年纪的衣食无忧，生活在我眼中是什么样子的？ 没想过和最基层的打工人在一起，会有那么多的感想。每个城市都有那么多的打工人，天微微亮，路上都是各式奔波的电瓶车，夜班的刚刚下，早班的开始上，对于奥运，对于假期，是一种奢求还是漠不关心？中午的租住房里安静只剩下呼呼的空调外挂机声，夜班回家的在休息，早班的家家小门紧锁，最空闲的也许就是楼下院子角落里的那只看门的小狗了。傍晚时分，菜场是最热闹的，在这个打工人积聚的地方，更多的不是老年人，而是年轻人。
生活给了他们更多的是什么？也许他们也想着成为百万富翁，想着能拥有自己的事业，他们也许也会在夜深人静的时候懊悔当初没好好读书没有多在校园呆上几年，或者当时没有选个好点的专业，也许会幻想怎么没有出生在家境好的人家，幻想父母怎么没能安排个好的工作。。。也许他们所想要的并不多，父母健康家人平安是他们最大的奢求，隔壁租住着一对准夫妻，毕业了几年了，都不是本地人，他们计划明年结婚，已经在这座城市贷款买了房，他们很快乐的生活着，生活给予他们的又是什么？
吃完饭，出去跑跑步，发现小区里彩票站点好是热闹，也许这就是生活所给予他们的----希望。
这个年华所拥有的一切是多么的珍贵，父母给予的并不是理所当然，好好珍惜，对于生活。
生活有太多的累，如果背不动，就看看荷是怎么做的？ —— 题记
一个沉闷的下午，我因心情极度崩溃所以独自在街上走着，想着该怎么发泄，满腔怒火的我把发泄对象定在一只流浪狗身上。
这是一只脏兮兮的狗，蜷缩在一个角落里，身上都是泥，像只斑点狗，见我过来，它小心翼翼的站了起来，我才发现，它有三只腿！我呆住了，等回过神来，它也走了。
天，也和我作对，雷声不厌其烦的响着，我恨不得找雷公理论一番，当然，如果有的话。
雨并不是很大，我也并不想离开，只是在雨中随意走着、走着．．．．．．不知走了多远，也不知到了哪里，我眼前出现里一个池塘。
我不想走了，也走不动了，真静，天地间，仿佛只有我、荷、雨，我全身都湿透了，荷叶上也灌满了水。
眼看，荷叶就要被雨水打垮了，我真为它担心，万一它承受不住雨水的重量，被打烂了，怎么办？
然而，我想错了，水快注满时，荷叶轻轻一斜，水珠就顺势而下，然后荷又在雨中静静的立着，好像什么也不曾发生过．．．．．．
我愧疚的低下头，原来一直以来是我多虑了，我应该向荷学习，把负担卸下，才轻松吧．．．．．．
生活，也向雨中荷叶一样吧！
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