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随时随地学习
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当你漫步在大街，把喝光的可乐罐往空中一扔时；当你看到香蕉皮静静地躺在马路边时，你有什么想法？是马上捡起来还是让它在那里，这时，阴暗面的你会毫不犹豫地绕过这可乐罐，往前走去。
可是，正当你走去的一瞬间，一个满头银发的盲人听到响声，她拄着拐仗，吃力地摸到可乐罐，把它扔到垃圾箱，这举动使周围人大为震惊，我站在那儿，呆住了，吃惊地望着这位满脸皱纹的盲人，想起平时的桩桩小事，我的眼角湿润了，“潇逸，走了。”妈妈说，我没听见，只看见那位盲人慢慢地向前挪动着，散发披在她那瘦小的身子上，而在我眼里却变得那么高大。
她去了，她消失在了马路的尽头，但刚才她捡起可乐罐的那一幕又浮现在我眼前……
一天，我在电视上看到一则公益广告，内容是这样的：一个四五岁的小男孩，看见妈妈在给他的姥姥洗脚，他赶紧也给自己的妈妈端来洗脚水。他那圆圆的眼睛睁得大大的，可爱的小嘴巴抿的紧紧的。他端的很吃力，水洒了一地。他用稚嫩的声音喊：“妈妈洗脚。”这画面让我很感动。
于是，有一天晚上妈妈正准备洗脚，我连忙把水端到她面前伸出双手要给她洗脚，妈妈奇怪的问：“今天怎么表现这么好？”我害羞的笑了。妈妈摸着我的头说：“谢谢你，好孩子！”妈妈灿烂的笑容让我感到从未有过的快乐。
今天，我们上着语文课，讨论有关朋友的话题，突然，老师提出了一个问题：“你们大家都有朋友吗？”，大家齐声说：“有！”，只有我没有说话。
老师点了几个同学，他们神气十足地站了起来，说出自己朋友的名字，像一个个中了大奖的彩民。最后，老师把我点了起来，我犹豫了一会儿，说：“我的朋友在一年纪。”老师听了就说：“哦，有谁愿意和陈佐文作朋友？”，这时，好多人都举起了手，我呆住了---啊，这么多人。我鼻子有点酸，过了一会儿，我对大家说：“谢谢大家。”同学们鼓起了掌。
啊，我真快乐，我的朋友又多了许多。今天，我好感动啊。 陈扬 叙事详细，感情描写真切。
在我所认识的感动是帮助别人，更是用自己的生命去冒险救一位素不相识的人，但还有一种感动是出自于自己真正心声的感动。
今天，胡老师让我们看了这样一则公益广告：有一位长的非常漂亮的小姑娘，她面庞白净，深蓝色的眼睛就像一颗深蓝色的宝石，一张面似月圆的小脸，显得她更可爱迷人了，她拥有一头金色的头发给她增添了春天般的明媚。
但是她却用一把剪子把自己的长发剪成了短发，把剪下的头发送给了一位白血病儿童。
正是这位幼稚的小女孩，用她那幼稚的举动唤醒了我心中那颗感动的心。
是啊，感动也许是某一种发自内心的美丽。
使人落泪的感动，一定是出自于自己真正的心身的感动。
我的班主任叫孟祥梅，她是我们五年级新的班主任。她有一种调皮的性格和敬业的精神。
自从孟老师来了以后，我没有了不喜欢上数学课的偏见，因为，孟老师有和蔼可亲的笑容，和亲近感。一般老师上课脸上很少有带着笑容的，原因是怕自己笑了，同学们就不听话了。但是，孟老师不管是上课或找同学谈话，脸上总有一丝笑容，让人感到温馨，不再有紧张的感觉，轻松学习，还争着回答问题，课堂十分活跃。
孟老师也很敬业。当有同学不完成作业时，她也非常生气，一发火，会叫他/她把作业抄一两遍，规定时间交不来，还要加倍罚，因此，很少有不完成数学家庭作业的情况。
当然，大家看了上部分，会认为我走题了，但是，我所感动的，是孟老师的笑容和她那敬业的精神。
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