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随时随地学习
随时随地学习
“丁铃铃”我放学一回家就接到了应老师的电话：“你的作品得二等奖了！”
“真的？”
“是真的。”
“太棒了！”我高兴得脚像装上弹簧似的跳了起来，放下话筒还不停地喊：“哇噻，我得奖了！万岁，万岁……”家里久久回荡着我的声音。哦，这下得快给妈妈报个喜，又拿起了话筒：“妈妈，我的作品得二等奖了！”妈妈半信半疑地说：“是吗，真是吗？那太好了，恭喜你哦！”我想她也一定开心透了。
第二天，老师将这个消息告诉了同学，他们都向我投来了羡慕的目光。有的说：“畅畅，你真了不起。”有的说：“老畅，你真行。”有的说：“……”大家的高兴劲就别提了。
在这二等奖里凝聚着好多人的心血和汗水，妈妈给我提供材料，老师给了我启发和指导，同学给了我称赞和鼓励。尤其是应老师给我的帮助最大，是她常给我启发才找到了灵感，“用心去学，用心去体会，用心去做，用心去创造”这是我们班的一句格言，老师就用这句格言常给我们提示，做什么事都要用心，正因为用心，才让我真正体会到了成功的喜悦。这是一次偶然的机会，那天我和妈妈去人民医院看住院病人时，看见对门病房一个行动不方便的人要扔果皮壳，可垃圾桶离他太远，只能艰难地一拐一拐移过去扔，我急喊着跑过去：“我来帮……”还没等话说完他已摔了一跤，幸好没出大事。这一下触动了我的灵感，何不设计个遥控垃圾桶？
我将这个想法告诉了妈妈，两人一拍即合，回家就行动起来。我拿出几个旧遥控车挑选，妈妈帮着找了个废弃的小胶水桶和其它一些材料。整整一天的忙活，总算有点样了。后来在老师一次又一次的指导修改下，由粗糙变得精细更精细，终于有模有样地参加了金华市青少年科技创新比赛。参赛的遥控垃圾桶卫生方便，使用广泛，它不仅适用于家庭，更适用于医院病房、养老院，尤其是对行动不方便的残疾人，瘫痪中风、年老体弱的人带来方便。
这次的成功我要谢谢亲爱的老师，谢谢可爱的妈妈，还有鼓励我的同学们！没有他们哪能有我今天的喜悦，我会永远记着他们的爱！
我，一个对音乐不太感兴趣的女孩，在几个月后不知为什么，音乐已成了我生活乃至生命中的一个重要部分。
那天，我一如既往地走进二胡室，刚准备拿琴，却听老师说：“不用拿琴，找个地方坐下来。”我有点丈二和尚摸不着头脑了，眼里一片茫然，抬头一看黑板，原来每天的晨练改成了试唱练耳课了。我的眼睛瞪得像茶杯口大，一下子愣住了，这可是我的弱项啊！转身一看，来晨练的人数：二年级5人，三年级2人，五年级2人。人虽然不算多，只有9人，可如果在他们这些低年级前丢了脸，那就有“好戏”瞧了。我越想越害怕：虽说已经六年级了，可音唱不准，听不准，哎，好丢脸呀！
一声带着命令似的钢琴声，把我从迷茫中拽出来。“下面我请几个人站起来示范一下！”老师的目光开始在每个人身上环视，恐惧挤满了我的心房。空气仿佛也凝固了，惊慌失措的我东张西望，一个眼神把我心里的恐惧慢慢释放出来。那眼神如一汪秋水，从眼神中，我看到了她对我的鼓励，看到了他对我的信任，看到了一丝希望。“楼圣岚，你先来吧！”老师说道。一丝恐惧快速爬上心头，“do”第一个音刚出口，我发觉到气氛不对，微微听到一阵阵笑声。我的脸很快烧起来，我不想继续唱了。但我又看到了那个眼神，他仿佛在说：“没关系，要相信自己，加油！”于是我找准音，毫无顾忌地唱出来：“do，re……xi，do”一迎接我的是惊异的目光。我自己也很惊奇，原来我能唱好。
……
要是没有他的帮助，我怎么会爱上音乐呢？我心怀感激地又转过身去看了看他。她笑了一下，就像蒙娜丽莎的微笑，说：“我知道你一定能唱好。”这句话更引发了我对音乐的兴趣。
接下来，我的试唱水平越来越好，听音更不在话下，每天晨练的开始和结束，“加油”和“你真棒”这两句话总是萦绕耳畔，从来没有断过。我的音乐水平便在这些最普通而又最可贵的话中提升。
“do，re……”我又一次自信地唱起来，而那成功的背后总闪过一个身影，还有那些世上最美好的话语。我要感谢您——吴老师！
春天，让大地焕然一新，披上绿的装束……在一个阳光明媚的星期六，我推着妈妈给我买的自行车到操场上学骑。
我小心翼翼地骑上自行车，先把左脚放在脚踏板上，右脚在地上滑，滑了一会儿，我觉得可以双脚骑了吧！可还没等我的右脚放在脚踏板上，“啪”的一声，我摔倒了。我急忙派起来，心疼地抚摸着擦破皮的脚。这时，有两只美丽的蝴蝶从我的身边飞过，它们像磁铁似的吸引了我的目光，我也顾不上我的脚了，跑上前去追那两只蝴蝶，我追呀追，追了半天也没有追到，于是就气喘吁吁的自言自语：“不追了，不追了，还是来学骑自行车吧！”
于是，我又小心翼翼地骑上自行车。这回，我先右脚在地上滑，滑了几分钟后，我慢慢的把脚放在脚踏板上。嘿，我真的成功了吗？哎呀，不好！“哐啷”一声，我又摔倒在地了。唉，真是昙花一现！我气嘟嘟的想：我怎么骑不稳呀？不行，我一定要学会。我一鼓作气地爬起来，毫不惧色骑上自行车反复试了几次，结果还是摔倒了。我再也没有耐心学下去了，觉得太难了，就推着自行车回家去。
晚上，洗漱的时候，我看到脚上和手上不是这块青，就是那块紫。我决定再也不学自行车了，学不会就学不会，反正以后科学技术发达，也用不着自行车。为了学骑自行车，让我付出了这样“高”的代价——成了一个让人哭笑不得的“伤兵”，真值不得！但我又想到上学期学的《挑山工》这一课，一个新的念头又出现在我的脑海里：我一定要学会自行车。这点小伤小痛算什么。
第二天，我推着自行车一拐一拐地来到操场上，信心百倍，鼓起勇气骑上自行车，我先单脚在地上滑，然后双脚在地上滑，保持平衡，接着把脚慢慢地放在脚踏板上，自行车平稳地向前驶去。我成功了！我成功了！！我在操场上骑了15圈也没有摔倒。我不禁叫起来：“耶，我学会了！”我高兴得一蹦三尺高，正想高歌一曲，表示我满心的愉快。
功夫不负有心人。我真正的领略到了成功的喜悦，它是甜的，但背后掺杂了许多苦涩。学自行车让我明白了，无论做什么事，只要认定目标，坚持不懈，脚踏实地，就能把事情做好。“只要功夫深，铁棒磨成针。”这句话说得一点儿也没错。
与孙老师约好的，今天我们要练习站立二十分钟，开始，我也有点惴惴不安。
因为我姐姐班上就有人在暑假军训站立时，体力不支倒了，摔破了头。
可刚来到教室外面，我完全松了口气，真是天助我也！今天的太阳一点也不毒，真是个好天气。
站立开始了，我耳边仿佛听到“嘀嘀嗒嗒”的钟声，时间在一分一秒地过去，本以为就只是站着，应该完全不在话下，可才站了五分钟，我的身体就僵了，这时才发现，能动，是多么美好的一件事。
十分钟了。一阵凉风吹来，我好像一个已经几年没开动的机器，脖子微微挺直着隐隐还发出“嘎吱”的声音。远处传来了其它班同学的笑声，他们都在看我们的“好戏”呢！
我有点忍不住了，手脚都痒痒，好想动一动啊！
孙老师好像发现了我的意图，目光从后面射过来盯在我背上，我立刻像被施了定身法似的，一动也不敢动。这时，一只小白虫子飞到了我的手上，好痒啊！我想挠一下，可时间还没到，不能动啊！我心里恨恨地想：这真比任何刑罚都要残忍！
脚像被粘住了，身体也彻底僵硬——时间请走得快点吧，这才过去的十几分钟像十年八年那样漫长啊！这是在室外的，要是在室内，身上估计都结蜘蛛网了。
终于有人坚持不住退出了，看着他，心里充满了羡慕，但作为一个男生，不！男人！就应当坚持下去。
可是，这二十分钟太累人了，我甚至有点怀疑孙老师把时间加长了。
我把牙咬得吱吱响，身子挺得笔直 ，耐心地等待那根救命稻草——20分钟到的手机铃声。
可是，总是，总是……等不到，再不响，再不响，我就……“叮呤呤……”
响啦！我握紧拳头向自己祝贺，成功了！我成功了！——哎哟，我的小蛮腰哟！
同学们，中国有个成语叫做：天道酬勤。意思是说：老天爷只会奖赏勤奋的人。这个成语是用来教育人们，只要努力就会成功的。可今天，我想告诉大家，也是想告诉所有家长的一句话，却恰恰与此相反：成功源于努力！
《家庭百科报》上有一篇文章《从胜利走向胜利》。这篇文章讲的是一位保龄球大赛冠军小时候的特殊训练。冠军的父亲说：“我认为自信心是孩子的立身之本，为培养儿子的自信，我首先通过看电视，使他迷上保龄球。而且我经常对儿子说，说不定你能打得好。就这样，儿子渐渐对保龄球产生了兴趣。记得我第一次带儿子去打保龄球，那是我一个朋友开的球馆，我尽量想办法提高儿子的成功率，以激发他的兴趣，我请朋友把保龄球增多，于是，儿子旗开得胜，乐不可支。从此他就很乐意打保龄球。随着儿子技术的提高，保龄球的个数也逐渐减少到标准数量，他打保龄球也是百发白中，这时，儿子的自信心也是坚不可催，没有失败的阴影干扰他。”父亲的话赢得了热烈的掌声。
其实，我们学什么东西都是这样的，父母的鼓励永远都应该多于批评，多于惩罚。
就比如说我四年级的时候学习剑桥英语的那段时间吧。虽然剑桥英语很难学，每个单元要掌握的单词和词组至少有十五个，可老师每次给我们听写，成绩总是很棒。这是什么原因呢？学期第一天，老师就鼓励我们：“其实，英语一点儿也不难学，只要每天回家，把星期天学的那个单元听两遍，读两遍，背三个单词。这样，坚持一星期，一单元的内容就能完成得很好，坚持一年，英语考一级就绰绰有余了！”同学们听了以后，就按老师说的去做了。结果，一年后的那次考试，同学们都考了八十分以上。虽然到了五年级，我们这个班办不成了，因为人数不够了，但同学们依然很希望那个班办下去。因为，在老师的鼓励下，我们已经把学英语当成了一种乐趣，这种学英语的热情是多么难得呀！
由此可见，父母与老师的赞美和鼓励就像春雨一样，滋润着我们。一般来说，父母总是认为，努力了，就会获得成功。而孩子往往是成功了才会努力，从而获得最终的成功。
孩子的成功，靠的是父母的赏识教育，一个在指责中长大的孩子，是很难获成功的。
我曾经试图去模仿自己所羡慕的所有的人，甚至想抛弃自己的性格、特长完全成为别人。我错了，我的模仿行动都失败了。我彻底绝望了，当时我觉得自己一无是处。我什么也没有了，失去了自己独有的个性、风度、性格、魅力、思想，失去了这些的结果是什么，有什么收获吗？没有，我承受的是更可怕的代价，我浪费了自己的时间、精力，我比以前变的更糟。我希望我的失败能给大家一些启示，请大家不要在犯这些低级错误了。最近看了2006年陕西卷的高考作文题，我忽然发现自己也曾经是高考作文中的那只乌鸦。
我介绍我的经历，不是完全否定模仿别人的效果。我只是认为某些模仿不仅不会为我们带来积极作用，而且有时还会埋没我们其他方面没有被发现的优势。高考作文中的这只乌鸦！我很希望你是我的朋友，刚开始看到你的经历，对你确实有一些嘲笑和遗憾，可后来仔细一想，你的执着的确很令我佩服，我不得不在众说纷纭中悄悄的向你伸一伸大拇指。
如若你不嫌弃我这个刚认识的朋友，恕我直言，你和高空雄鹰的差距太大，你和雄鹰的能力并不在一个档次上。乌鸦和老鹰一样搏击长空，这才是天方夜谭。由于羡慕，我们试着彻底的改变自己以赶上别人，结果却都是付出了成倍代价却徒劳无功。
邯郸学步，学习别人走路，可结果呢？自己爬着回去的。这就是盲目崇拜偶像的代价。因羡慕别人而彻彻底底的否定自己值得吗？我觉得一点都不值得。偶像只能起模范带头的作用。我们在学习的同时应该认真、仔细的衡量自己的能力，在学习别人的同时注意自己的个性。我们应该从自身的优势出发，发展自己。不是吗？我想谁都不愿意做那个乌鸦？在童话中乌鸦这个形象不是被骗，就是盲目的学习他人而最终死去。这乌鸦怎么一点个人的思想、主见也没有，我看它是另类的变色龙一点也没有错。我们是世界上独一无二的个体，我们应该为自己而活，应该走自己的路，从自己的优点出发创新，而不是重走别人的成功路。
乌鸦用自己的生命向我们诠释了盲目模仿他人的代价，希望人们能够彻底的醒悟，我们可以继承乌鸦执着的精神，但是不能沿袭它的盲目。我们应该认真总结经验教训，不要让乌鸦的悲剧重演，让我们摆正位置，确定目标，发展自己。
在我的童年里，有许多成功喜悦，最令我终身难忘的就是学游泳了。小时候，我是一个超级胆小的“旱鸭子”，我从小就怕水，不敢下水游泳。
当我看到别人水中嬉戏时，我心里别提有多羡慕啊！妈妈不忍心让我受这种怕水又想玩水的痛苦，就帮我报名了游泳训练班。可是我还是失败了。虽然我在浅水区学动作学得很好，但是，老师带我们到深水区训练时，我就抓紧岸边的铁柱子不放，一动也不敢动，生怕一松手，就掉进游泳池里再也起不来。所以，同学们游泳时，就在一旁“泡温泉”。还是爸爸有高招。
夏天，爸爸带我们去北海游泳，我既高兴又害怕，高兴的是终于可以去海边抓螃蟹了，害怕的是担心爸爸、妈妈逼我下水游泳。刚到海边，我就先“三十六计，走为上计”，拿着个瓶子想溜，可还没跑多远，就被爸爸“抓”回来，果然不出我所料，他真的要我去游泳。爸爸把一块泡沫放到我的腰下，就拉我往外游。我当时很害怕，心都要跳出来了，慢慢地，我的脚踩不着地了，我吓得快晕了。不停在保佑：佛主呵佛主，你可千万别让我沉不去啊！过了一会儿，我的心慢慢平静了，干等不是办法！一种求生的欲望迫使我抓住泡沫不放。可就在这时，狠心的爸爸又把泡沫移走了，把我一个人扔在那里。我被吓坏了，在水里拼命挣扎，想抓住一点坚实的东西，真希望自已能再长高一点，这样脚就可以踩到地了。
我刚想大声呼救，可是一张嘴，海水就往嘴里灌。这时，在训练游泳时学的技能突然浮在我的脑里，但是不管我怎样努力，头就是抬不起来。怎么办？爸爸一定在不远处看着我的，我不应该怕！我自己给自己鼓了勇气，深吸了一口气，同时两手用力划，借就水的浮力，头可以抬起来了，但是，可能还不懂得要领，一下子就感到有点吃力了。最后我还是用潜水的方法，经过深呼吸、潜水、抬头换气这样一系列动作的配合，终于游到了岸边。
这时爸爸、妈妈在岸边正在为我鼓掌呢。积累了第一次的成功经验，我不怕了，此后爸爸又把我带出去几次，我都能自已游回来了。
星期三上午，学校组织了一次数学测验。第二天，试卷发下来后，我看了看丢分的题目都很简单，只是因为自己粗心而做错了。唉，太不仔细了，下次我一定认真，争取考个满分。
没想到，周四下午学校又组织了一次类似的考试。我一看，题目都不难，心想：证明自己能力，扳回面子的机会到了。我“唰”、“唰”、“唰”十多分钟就把试卷做好，高高兴兴地交卷了。
第二天中午，毛老师让我带着第一次考试的试卷到她办公室。我忐忑不安地走进去，毛老师把刚考完的试卷递给我。啊，成绩这么差！才86分！我非常惊讶，也感到很不好意思，脸腾的一下就红了。毛老师严厉地说：“你把两次的试卷比较一下，看看问题出在哪里？”我根本就不用看，就知道原因。“我太粗心了，下次我一定认真，仔细检查再交卷。”我低着头，小声向毛老师承认错误。
毛老师说：“孩子，我认真分析了你最近的几次测验，也把你这学期的作业看了一遍，我发现你现在已经养成了粗枝大叶的毛病了，这可不是小毛病啊!希望你引起高度的重视。”
我点点头，但心里还是不太服气：我还是很细心的呀，这不过是偶然的失误！
毛老师看出了我的心思，笑了笑，说：“看来你还是没有认识到自己的问题所在，我这里还有几套小题目，你做做看。”说完，她递给我三张口算题纸，每张50道题目。
我飞快地把这三张简单的题目做完交给她。毛老师判完，我一看就傻眼了，一张全对，一张错一道，一张错两道。毛老师耐心地跟我说：“孩子，你看，你做题很难达到100%的正确率。，这说明你平时做题太少。我让你们坚持做口算，不仅仅是让你们学会算术，更主要的是增加你们对数字的敏感性，养成一个良好的学习习惯。”
看到我似懂非懂地点点头，毛老师接着说：“你很聪明，但对学数学不够重视。是不是觉得口算题太简单，在家里很少练习啊？”
毛老师还真神了，她能猜出我不爱做简单的口算题，我非常服气地点点头。
毛老师又说：“你知道吗？马克思还是一个伟大的数学家呢！他把做数学题当成开发智力的手段，也当成一种休息。从今天开始，你每天拿出10分钟，做50道口算题，要努力做到一遍全对！”
回到班里，我望着教室后面“学习园地”里毛老师常说的一句话：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”。我终于明白了毛老师对我们的一片苦心。从那天开始，我坚持每天认真做题。功夫不负有心人，我的数学成绩真的突飞猛进了，不久前的一次考试我真的考了满分。
又一次翻开刘墉的巨著——《靠自己成功》，无聊的时候读这本书是最好不过的，它不是小说、不是童话书，更不是科技书，它是一本有着真正意义的书！
这本书不仅是刘墉写给自己的女儿，也同样是写给我们这群渴望成功的人，成功，一个富丽堂皇的词语，人们都希望成功，做一个有用之人，可你们懂得什么是成功吗？谈成功，可以从不同角度去判定，可要想成功，就必须学会自强自立。
我很佩服作者的女儿，她虽然从小娇生惯养，但她却肯接受磨练，一次偶然的机会中，她去了草地音乐夏令营，暑假在家里那么舒服，为什么还要去受苦？要知道，整整七个礼拜不能回家，平常更不准家人去探视，电话不通，电脑也不许带，思念家人也不准哭，多可怜啊！要是换做我的家人，早会说“儿子，不要去，我怕你会吃不消啊！”这会，我肯定是躲在被我里被感动的稀里哗啦，而刘墉却没有因为儿女情长破碎了女儿狂热的心，他深知，女儿长大了，想要飞，任凭我们怎么捉，也终究会害了她，与其如此，不如早点放手，圆了女儿的梦！啊！一位多么深明大义的爸爸，要是我的爸爸也如此，那该多好啊！类似夏令营的情况多的数不过来，我们也不能单纯的以为孩子天真，更不要固执的以为孩子离开家人太兴奋，那是因为孩子眼前有太多的困难等待挑战，迈出了那一步，就等于成功向你走近了一步，很多时候我们要知道，不能总是依赖大人，鸟儿也会飞，要想成功，必须自己努力，自己成长！
我超级佩服刘墉对待困难时的心态，以平常心笑傲一切，我们要杜绝临时抱佛脚这个念头，只有充裕的准备，才能换来成功！我也很喜欢刘墉在书里说过的一句话，“平常心”也是“心常平”，让你的心总保持在平静的状态，才能以不变应万变。”这句话说的真好，在我身边就发生了太多太多临时抱佛脚的事情，我也是这样，记得有一次考试前晚，当我想复习的时候，又觉得复习太累，便漫不经心的看了几眼，开始松懈了起来，正是因为如此，第二天上了考场，便像热锅上的蚂蚁一样，慌得急打转，看到题目时，我愣住了，哇！好多看拼音写词语和按课文内容填空，可惜这个世界上没有后悔药，不然我早就服用了，现在想想，觉得当时自己临时抱佛脚真是害人害己，还得不偿失，因为一时的松懈，换来了不必要的麻烦！与其如此，不如坐在椅子上安安静静的复习，以平常心来应付，那样便觉得简单了。
谈到成功，必定谈到失败，谈到失败，必定谈到坚强，谈到坚强，必定谈到自立……这些成功的因素都是环环相扣的，要想成功，必须做到其中的种种，这本书真不愧是一本经典好书，值得同学们广泛阅读，快去读读吧！
给我留下深深印象的老师很多，唯有上六年级时的班主任让我难以忘怀，至今还记忆犹新。因为她的爱，使我成功地克服了许多困难。那一年，我刚从偏僻的乡村小学转入镇中心小学上六年级，刚好被分到实验班。在家乡学校里，我的成绩在班上名列前茅。回到了这里，甭说前茅，前二十名也很难达到。
在班里，我只算中等生，再加上刚来人生地不熟，同学们都认为我是个乡巴佬。有的瞧不起我，有的不愿跟我搭讪，更可悲的是有时我主动与他人搭讪，他们都会离我远远的，就像避瘟疫一样，这让我感到了孤立和无助，从内心深处体会到了凄凉的感觉。一次上体育课，我见同学们在操场上兴高采烈地抢着篮球，也想加入他们的行列，便不由自主走进了球场。不好，因我平时很少有机会练篮球，技术不如其他同学，一上场球没抢着就被绊倒了，摔了个大跟头。
同学们看着我的狼狈相，笑着一哄而散，好不容易才爬起来的我默默地走出球场，坐在一边，偷偷地抹眼泪。我右手肿了，膝盖也流血了，身边没有一个同学关心我，想到这里，眼泪又像断了线的珠子般掉下来。忽然，一只有力的手搭在了我的肩上，吃惊的我回头一看，是班主任王老师，她不知何时来到了我身后。那双能传神会说话的眼睛关切地打量了我一番。拉着我的手就走，我觉得很奇怪，只好跟着她走了。原来她是带着我去看医生。到了医院，她在门外踱来踱去，好像有什么心事重重，又跑进病房着急地询问医生有没有什么大碍，当医生说没什么大碍时，她才放心。紧接着，医生开了一些帮助消肿的药让我回去用，我一时呆了，没钱，怎么办？迟疑了一会儿的我开腔到：“老师，我没……”，没等我说完话，她便打断了我的话，说到：“我已替你付了，你就安心治疗吧。”这时的我，真正感受到了老师母亲般无微不至的关怀，泪珠不由得滚了出来。回校的路上，她拍着我的肩膀说：“你不必自卑，也不必气馁，依你的表现，一定能取得优异的成绩。”她望着我，会心地笑了。
第二天，上课记笔记，我回右手受伤，没法写，老师下课后特意拿她讲义给我复习。老师，虽然现在您没有教我了，但您对我关怀的话语时回荡在我耳际。您的关爱让我更加地勤奋学习，您崇高的人格，让我学会了做人的道理。在每个人成长的路上，一路都伴随着您的足迹。
是您，用智慧启迪我们求知；是您，用爱心温暖我们的血液；是您，用您的孜孜不倦校正我们迷失的航向，引导我们树立正确的人生目标。您的爱，犹如夜空中闪闪发光的星星，给了我们希望，给了我们力量，让我们通向成功的大道。
成功，是人们对结果的评价，也是人人都梦寐以求的，可你有没有想过，失败也算是一种成功呢?
可能大家读到我这个题目时，会有这样的疑惑：你写成功就成功呗，为什么要写“这也是一种成功”呢?现在你讲讲其中的奥秘。
那是发生在我二年级的时候，由于小时候受到了良好的教育，再加上我又不怎么贪玩，我从一年级开始成绩就名列前茅，常常博得同学、老师的夸奖，这使年幼的我不禁暗自的得意。
很快就升入到了二年级，一年级的我就很骄傲，到了二年级就根本别谈了，可是在二年级的第一次考试就给了我当头一棒。
由于老师说下午要考试，下午来的时候，放眼望去，几乎没有一个“正常人”，有的成绩不好的同学，双手合十，把眼睛闭起来，嘴里念叨着：老天啊，佛祖啊，求求你们保佑我吧!考试了，我一看到试卷简单地浏览了一下，心想，这考卷也太容易了吧，分分钟可以搞定，哈哈哈……好了，我看了一下表，还有30分钟叱，我在那儿无聊地等啊，只听到老师说了一声“交卷”，解放了……
第二天，报分数，陈诺100，李关98，王铖92……什么?我考了92分，这不科学吧，看了试卷后，原来我错了一条计算题，一道应用题，原因居然也是算错了。
回到家后，妈妈问了我一句“王铖，数学考试考了多少?”妈妈这一针见血的刺中了我这不堪一击的心田。一向坚强的我不禁流下了眼泪，等妈妈弄清楚情况后，思考一番对我说：“王铖，其实你这次考得这么差，我认为很好，你在奶奶那儿不是经常 看到一些人剪果树的树枝吗?其实，那些树枝是结不出香甜的果实的，但它会吸收大树的营养，所以要修剪掉，就像你喽，从一年级开始就生出骄傲的枝条，而这个92分像一把锐利的剪刀把它剪掉了，提醒你不要再骄傲。”
妈妈的一番话，我若有所悟，点了点头。
其实失败不算什么，重要的是能不能从中吸取教训，“失败乃成功之母”就是这个意思。
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