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随时随地学习
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我叫钟启迪，我的名字的由来还真有一段故事。我听妈妈说，在我出生的时候我们家刚买了一台奥迪的小车。奥迪的广告标语“奥迪，启迪未来”所以取我名字时，我爸爸灵光一动，马上想到了说“不如就叫启迪吧。”我现在明白了爸爸帮我起这个名字其实还含有希望我能对生活处处有所启发。
我有一双大大的眼睛，鲜红的大嘴巴，挺挺的大肚子和圆圆的脸。这就是我的外貌。我还有许多的优点和缺点，想知道吗？让我告诉你吧！
我喜欢帮助有需要的同学解决力所能及的问题。有一次在宿舍的时候我们小组有个同学的动作很慢，我们很快的就做完了，总是在等他。在这个时候我总会自觉的伸出援助之手。因为我觉得能帮助他人是一件快乐的事情。我享受着这帮助人的过程，到最后有一个笑容便已足够。在学校我总是礼貌待人，见到老师就问好，关心同学。
但我比较懒惰、没有自制力。就如上课的时候总是不能静下心来认真听课，总觉得“坐卧不安”。凳子上有一根针一样，不能静下心来学习。这就是导致我学习成绩不理想的主要原因。
这虽然是一个不完美的我，但我还是喜欢这样的我。因为人无完人嘛。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸳。这是诗人高鼎所写的《村居》，是我最喜欢的一首诗。为什么呢？因为这首诗写出了春天来到时如诗如画的景象，令人陶醉不已，浮想联翩。而且，作者也形象生动地写出了孩子们的天真活泼，仿佛就出现在我们眼前。
这一天，诗人高鼎迈出房门，在乡村小路上散步。他看见一对黄莺飞到枝头上，你啄我，我啄你，好不亲热！不由想起小时候和同伴们玩耍时的快乐情景。这时，一片被春风拂起的柳絮在他的眼前缓缓飘落，堤岸边的杨柳随风起舞，婀娜多姿，真是风情万种，令人赞叹。忽然，从远处传来一阵清脆的宛如银铃般的笑声。是谁呢？高鼎忍不住好奇心，回头一看，哎呀，原来是邻家的孩子在放风筝呢！他们放学后为什么不写作业呢？这几个调皮鬼呀！瞧，他们一边小跑，一边慢慢放手中的线，动作是那么娴熟，使人禁不住想和他们一起去玩。那只黄蝴蝶风筝越飞越高，好像扇动着它的大翅膀在说：看我飞得多高！连鸟儿也比不上我。时间过得很快，一转眼已是黄昏了。孩子们的父母都出来找他们了。几个孩子依依不舍地告别，其中有一个还在不停地说：老天保佑，明天也是一个大晴天，我们再来放风筝！
诗人高鼎看到了这一切，觉得心情非常舒畅，便写下了《村居》这首诗。这首诗写得生动活泼，通俗好懂，从此广为流传，连儿童也会背。
我喜欢的小笔筒_五年级状物作文500字
我有一个小笔筒，它十分精致，我对它爱不释手。
它是由两个部分组成的，左边是两个鲍鱼壳，和四个颜色各异，形状不同的小海螺，大一点的鲍鱼壳竖在了小鲍鱼壳上面，它那红绿融和在一起的花纹让人不禁联想到了沙滩上的贝壳和那茫无边际的大海，四个小海螺和一丛翠绿的小草把小鲍鱼壳打扮的像大海上的一座绿叶繁茂的小岛，在鲍鱼壳背面有四个字：一帆风顺，上面还画了几艘小船，我想：那些制作笔筒的人一定是想祝愿出海的人，一帆风顺，平安归来。
而鲍鱼壳右边是一个镶嵌着许多小海螺壳和黑色的贝壳的木制笔筒。
有了这个小笔筒，当我做完作业后，就不会再把笔乱丟了，而是规规矩矩地把它放进可爱美丽的小笔筒里，而那些美丽的设计和精致的装饰让它不仅仅只是一个笔筒，而是一件供人欣赏的珍贵工艺品。
每当有空暇时间，我便会望望它，想到那茫无边际的大海和金色的沙滩，一天晚上我突然想到以后坐着潜艇带着小笔筒在大海里漫游，去探索，发现大海里的奥秘，去各种各样的鱼身旁为它们拍照，留下它们美丽的一瞬间，再去收集各种各样的珊瑚样本，送到海洋馆去展出，让它们为小朋友增添大海的知识。
啊！美丽的珊瑚，小笔筒都到哪里去了，我睁开眼睛，噢，原来所有都只是一个梦，一个充满神奇色彩的梦，但我一定会把这个梦变为现实的！
小学六年级上册语文第六单元作文：我最喜欢的古诗《池鹤》
池鹤
白居易
高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。
低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。
转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。
临风一唳思何事？怅望青田云水遥。
它生活在像樊笼般茂密的竹林中孤寂无伴，在喧闹的山鸡群里显得高雅不凡。低头饮水时，我唯恐它那鲜红的鹤顶会突然掉落；展翅晾晒时，我常常担心它那雪白的腰身会融化消失。转眼看到鸬鹚觉得它毛色污浊，又讨厌鹦鹉的叫声太谄媚。对风鸣唳想的究竟是什么呢？惆怅地望向青青的田野和天之遥的云水之间。
作者写这首诗的时候当时官场失意，对那些妖媚献宠的人极度厌恶，而归隐田园又遥不可及，诗人对仕宦生活的厌倦与无奈，从而写下了这首诗。
作者借物抒怀，把鹤想象成自己。只是在囚笼里长唳，惆怅的望向远方，那遥不可及的云水之乡才是梦想的天堂。
这首诗描写了鹤的生活环境和风格的与众不同，突出了它的形态美、色彩美和声音美。以鹤与鸡、鸬鹚、鹦鹉作对比，表现了鹤不事权贵的孤高品格和超凡风姿，同时表达了诗人对闲适的田园生活的向往和对仕途沉浮、官场黑暗的厌恶。
六年级上册语文第六单元作文：我最喜欢的一首诗作文550字
中国是一个诗的国度。诗的历史渊源流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。诗，以它精练的语言，优美的文字抒发了作者的感受。
打开记忆闸门，我寻觅到了一首我最喜爱的诗。那是唐代诗人杜牧的作品《山行》。全诗共四句，是这样写的远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
这首诗描写诗人深秋时节在山中行走时所见到的美丽景色。诗人巧妙地捕捉了山行途中所见的几副景观：远望一条山石铺成的山路蜿蜒曲折，伸向高山之颠近看山间白云缭绕的地方，隐隐约约显现出几户人家，四周枫叶如火般，更显得红艳娇美，远远胜过早春二月的花。在这里，有白云、有红叶，色彩明丽；山路、枫林、人家，和谐温馨；还有因爱这枫林晚景而停车观赏的诗人也在这幅画中，使画面更显得有情有意。写秋景，全诗却无半点悲凉萧瑟的气氛。特别是最后一句，把枫叶与花相比，十分新颖。二月的鲜花固然美丽迷人，但春风一吹，春雨一淋，就零落成泥，随流水而去。而枫叶却是在同秋风、秋雨、秋霜的搏击中，变成火红，显示出旺盛的生命力。这就是诗人之所以特别喜爱枫林的原因。也是这首诗流传千古、脍炙人口的魅力之所在。
漫步在古诗苑中，我们可以欣赏到各式各样的古诗。古诗中的离情别绪、春夏秋冬，古诗中的风花雪月、山水风光、名胜古迹，这些都是古代诗人为我们后代人留下的遗产，是中华民族的宝藏。
我最喜欢的人_我的妈妈作文300字
我最喜欢的人是妈妈，她有着一头短短的头发，一对明亮的眼睛，一个挺拔的鼻子加上一张小嘴，形成了一个漂亮的妈妈。
我知道妈妈对我的付出是最大的。在我伤心的时候她总会使我开心起来;在我烦恼的时候她总是会帮我解开烦恼。
星期二，我们第三次阶段性练习。早上测的是语文，测完了，中午我回到家告诉妈妈：“今天测语文了，我一定能得满分。”妈妈说：“不要骄傲，要是你没得满分怎么办？”我便一句话也不说了。结果，试卷发下了，我一看，值得了99。5分，我想：妈妈一定会不开心的。一回家，妈妈说：“把试卷给我看一看。”我便把试卷拿了出来，我低着头，不敢看妈妈，我想：妈妈一定会骂我的。可妈妈却没有骂我，她用慈祥的目光看着我说：“下次一定要细心啊！”
这就是我最喜欢的人妈妈。
我喜欢小鹩哥_优秀状物作文500字
我喜欢可爱的小白兔;我喜欢在水中自由自在的小鱼;我喜欢威风的大老虎；我喜欢勤劳的小蚂蚁但是我最喜欢的还是二姑家的羽毛漆黑没有一点杂色的小鹩哥。
过年的时候，二姑带着小鸟到奶奶家，它有着一双圆圆的小眼睛，黄黄的小嘴，一身乌黑的羽毛，一双红红的小脚，很惹人爱。一见到它，我高兴得手舞足蹈，跟在它的后面跑，而它呢，有的时候跳到我的膝盖上，歪着头听我说话。它还很有趣呢！有的时候，吃的心满意足了，跳到电视上左一下，右一下，像在擦嘴巴。
有一次，爸爸到北京办事，需要在二姑家住几天，他在二姑家时，和我们发微信视频聊天，他对我们说，他明天回来，小鹩哥在他身旁“啊”了一声。爸爸又说下午的车票，小鹩哥又“啊”了一声。爸爸说：“去去去，啊什么啊？”小鹩哥不听他的又“啊”了一声，这些都录在了语音里，我和妈妈听了笑得前仰后合。
它还会说话呢！什么“白日依山尽，黄河入海流”什么“床前明月光，疑是地上霜”等等它都会。
这就是小鹩哥，它是我最喜欢的一只小动物。它那可爱的模样，一直在我的脑海里回放。它给我的生活增添了不少乐趣。
今年春节，除了放鞭炮外，我还是第一次放孔明灯。
在炮竹声中，我们一家人拿起了孔明灯。嗬！孔明灯还未拆开时就是一整张薄薄的、扁扁的油纸。经过妈妈的一番指导，我慢慢地把孔明灯从中间的开口处拽起来，笨手笨脚地把它使劲抖开，真像一个可爱的胖娃娃懒洋洋地向你撒娇，它变胖了！孔明灯的底部是十字架交叉固定的铁丝，我一手捏着它的一角，一手小心翼翼地点燃了蜡烛。孔明灯渐渐变得滚圆起来，蜡烛燃烧的气体充满了整个灯罩，我既兴奋又欣喜。蹑手蹑脚地将孔明灯托起，它蹦蹦跳跳地活像一个活泼、红彤彤的小孩。顺着风，放飞它吧！家人在一旁高兴地呼喊着。我默默许下了一个小小的愿望，只见它像个醉汉似的摇摇摆摆，越飞越远。最后，像星星一样消失在这黑色的天幕中。
在传统习俗中，燃放孔明灯是过年当中必不可少的一个活动。因为它承载了希望，放飞着希望。望着冉冉上升的孔明灯，我仿佛看到了我那心中梦想的花蕊，开放的如此鲜艳、靓丽。
孔明灯，我最喜欢的灯。
在爸爸妈妈的卧室里最引人注目的就是那盏床头柜上的台灯。它有着古老的欧式风气，而且与卧室的风格很搭配，功能十分强大。
整个灯的颜色是铜色的，在灯光的照耀下灯光闪闪，这象征着我们家要过上金日子，灯的底盘像个泰国人的帽子，旁边的图案是U字形一个连着一个，灯柱像个大大的问号，每当看到他我就想起爸爸的话多问多学才会有好的成绩。问号的手稳稳得抓住灯罩，灯罩是莲花状的像一头卷发一样。上面刻着几朵花，绽放得千姿百态，这是我们对未来的憧憬，更是爸爸希望我锦上添花。灯光不亮时它犹如一个沉思者，默默得思考着，仿佛在幻想未来。
底盘上的那棵明珠是什么呢？那是灯的开关按纽，随着科技的发展连按纽也有确屏的了，轻轻一点就能打开台灯了。按的时间长一点就会变亮、变暗。原来台灯也能象人一样变换心情呀！这样不仅好玩，对保护眼睛有很大的帮助。
多么精致的台灯，这不仅是点缀家的一宝更包含着爸爸对我的期望。
篇一：我喜欢吃苹果
一天，我和妈妈一起去超市购买东西，过了一会儿，我和妈妈走到水果摊旁，妈妈问我说：你喜欢吃什么水果呀？妈妈给你买，我说：我喜欢吃苹果，妈妈说：为什么？吃葡萄多好呀。我说：因为苹果是红色的，滚圆滚圆的，而且苹果又香香的，只要你咬一口，就会尝到那甜蜜蜜的味道。'
苹果独有一个特点就是吃了它以后，那你的皮肤就嫩嫩的，亮晶晶的，而且又滑滑的。
我最喜欢吃苹果了！
篇二：我喜欢吃苹果
听奶奶说过，苹果是水果之王，营养丰富。所以我每天放学后都要吃一个苹果。
苹果的形状圆圆的，像一个个小皮球，和我们的拳头一般大小。它的果皮红中带黄，像一个个小灯笼，去掉皮就可以看见白花花的果肉。闻一下，有一股香味，咬一口，又香又脆，可好吃啦！苹果含有大量的维生素C，不仅可以补充人体需要的营养，还可以美容。现在我们全家人都喜欢吃苹果。
篇三：我喜欢吃苹果
有的人喜欢吃梨，有的人喜欢吃桃，而我最喜欢吃又大又红的苹果。
苹果花三月开，花白微红。七月结出嫩小的果实，这时苹果又涩又酸。等到八九月的时候，苹果成熟了，又大又红又甜，咬一口，又脆又甜，非常可口。苹果是世界四大水果之一，有很高的营养价值和医疗价值，人们都称它为大夫第一药，因为它有生津止渴，益脾止泻，治感冒的功能。同时，我们儿童也要常吃苹果，因为能提神醒脑，还能提高记忆力呢！
苹果非常好吃，我最喜欢吃苹果了。
我喜欢这堂课，并不是因为这堂课有多精彩，多有趣，而是我觉得得到了老师的肯定是最重要的，当然也激发了我的学习热情。
盼星星，盼月亮，终于盼来了暑假，我想做得第一件事情就是学吉它，于是缠着妈妈给我报了吉他班。第一次拿着我心爱的吉他，不知如何下手。
终于等到开课的这一天。我早早的来到知音琴行。在吉他教室里，我见到了吉他老师。吉它老师非常年轻，吉它也弹得非常好。我羡慕极了，只盼着自己能早点学会。本以为学吉他是一件很简单的事，哪知道还有两个困难等着我呢！老师说：“学吉他要克服两个困难。一个是手指会很疼；第二就是当学到一定程度后会心烦意乱，甚至会学不下去。“哇，原来还有这么多困难啊！”不过当我想起拿着吉他的潇洒的样子，我就毫不犹豫的保证：绝对克服一切困难，一切听从“领导的指示”。
上课了，老师教了我们一些基本的乐理知识和基本指法，接着叫我们如何弹奏，手指如何摆放。我小心翼翼地拿起吉他，轻轻拨动琴弦，吉他发出了悦耳的声音，真是好神奇呀！刚拨动几下，我就感觉手指不听使唤，我也终于知道了“疼”的滋味。“哆、哆、唆、唆……唉，怎么还是错啦咯？哇，手指又疼了”。我心里一直嘀咕着。可是为了我的“宏伟蓝图”，我还是坚持了下来。经过反复练习，我终于学会了老师教给我们的一些简单的吉他谱。老师见我练习很用心，投过来赞许的目光，这让我兴奋不已，更加喜欢这位吉他老师了，也喜欢上了吉他课。
我喜欢这堂课。
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