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随时随地学习
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在你的生活中一定有许许多多的新发现吧，我也有。今天我就给你说一个我近期的发现吧！上个星期六是清明节，因为我的老家不在昆明，于是我们在星期五就动身回老家了。路上的景色可美了，小草弟弟把脑袋探了出来，迎春花姐姐露出了灿烂的笑容，春风姑娘也抚摸着我们的脸……一切都充满着春天的气息，生机勃勃。
我忽然发现旁边有许许多多的向日葵。可我发现，向日葵的脸全都向着太阳，于是我便问妈妈：“为什么向日葵的脸全都向着太阳呢？”“我也不知道，你去查资料吧！”于是刚一回家，我就打开电脑查了起来。噢，原来是这样：向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。这种生长素非常怕光，一遇光线照射，它就会到背光的一面去，同时它还刺激背光一面的细胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生长得快，使向日葵产生了向光性弯曲
。向日葵具有明显趋光性，正面向太阳，所以花形好的一面往往是顺光，而侧光或者逆光时的花朵往往。。。因为花瓣折射的原因，花蕾内部呈现为橙红色的暖调，再加上黄白色花蕊，显得色彩和谐而又富于生命力。我查到后，又激动，又兴奋。我觉得，我们都应该有一双会发现的眼睛，发现更多生活中的秘密。
星期天，我正在家里津津有味地看新买的《可怕的科学之动物惊奇》，我被书中的一个内容吸引了：“动动手，做个实验，亲自研究一只蛋。”蛋，我很熟悉，还经常吃到，还有什么好研究的呢？不过，看书上讲的，实验应该很有趣吧，我很想亲手做一做。
我跟正在看报的爸爸说了我的想法，爸爸放下手里的报纸，问我：“点点，需要爸爸给你物质上的支持吗？”“当然要！”我大声说道。不一会儿，爸爸就给我找来了一只鞋盒、一盏小灯、一只鸡蛋、一只玻璃碗。
一切准备就绪，实验开始了。我和爸爸按照书上的步骤，先用刀在鞋盒上面割开一个口子，把蛋放在口子上面，然后把灯放进鞋盒。我打开了灯的开关，让爸爸把家里其它的灯全部关掉。周围一下子黑了下来，只有小灯照射着鸡蛋。这时，你猜我看到了什么？跟来时看到的鸡蛋有很大的不同，蛋壳在灯光的照射下，似乎变薄我了，透过蛋壳，我看到了一个圆形的阴影，这黑色的阴影是不是蛋黄呢？为了探个究竟，我轻轻敲蛋壳，在蛋的头上敲出一个小洞，让里面的蛋清流出来，再把蛋放到灯光上去照，那个黑色的阴影还在，果然是蛋黄。我想：是不是蛋黄和蛋清的组成成分不一样，透光性不一样，所以在灯在照射下，我能看见蛋黄的阴影，却看不到蛋清的呢？明天一定要去问问科学老师！
一个小小的鸡蛋，竟也藏着许多秘密。以后，我可要看更多的书，研究更多的问题，这样，才能懂得更多的知识。
今天，我在马路旁边的小路上边走边玩，突然，看见好几个白白的东西挡住了我的去处，我低头一看，呀！怎么全是蜗牛呀。我高兴得一蹦三尺高。立即选了其中最健壮的两个，把它们带回了家。
到了家，我兴冲冲地跑到书房，问正在看书的爸爸：“爸爸，你说蜗牛最喜欢吃什么呀？”可爸爸却回答到：“你自己不会观察呀？遇到事情要靠自己，不能只靠别人。”我只好扫兴地回到了自己的房间，我想：哼！不告诉我拉倒，有什么了不起，今天，我一定会搞明白的。于是，我把一堆的食物放在了蜗牛的面前——萝卜、青菜叶、大花菜、九菜、西瓜皮、、、、、、，看看蜗牛们到底喜欢吃什么东西，只见蜗牛绕了食物几圈，像是在寻找似的，最后才爬到它们最喜欢吃的食物——青菜面前大口大口地吃了起来，没几下就把青菜叶全吃光了。没想到蜗牛喜欢吃青菜叶，是个大害虫。
正当我高兴的时候，突然，又有一个问题从我的脑海中内过。那就是蜗牛每天走那么长的路，是怎么知道回来路的呢？为了解决这个问题，我特地为蜗牛布置了一个家——造了一个大大的房子，蜗牛就可以舒舒服服的生活在里面了，这几天我非常留心观察蜗牛的行动，特别是它们出去的时候，我都小心地跟在后面，我发现它们走过的地方都会留下一条白白的细线。回来的时候就通过这条线回来。
哈哈！我一下子懂得了两个知识！开心极了，心想，还是爸爸的话有道理。我下次一定还会像现在一样留心观察的，大家也要像我一样哦！
今天，妈妈让我烧水，我很高兴。于是，我把水壶装满了水，然后放到煤气灶上烧。大约烧了10分钟左右，水壶里开始发出响声，而且响声越来越大。我兴奋地说："妈妈，水开了。”妈妈说：“水没有开”。我不相信。妈妈说：“不信，你就打开水壶盖看一看。”我打开水壶盖一看，水果然没有开。过了一会儿，响声果然没有了，从水壶嘴里冒出了水蒸气。这时，妈妈又一次打开水壶盖，只见水壶里的水在翻滚，水真的开了。“为什么响水不开，开水不响呢？”妈妈说：“因为水壶里装冷水的时候，壶底、壶的四壁都带有空气。在给水壶加热的时候壶底、壶四壁的空气都变成了小水炮。小水泡冲出水面后就爆裂了，发出了响声，水泡越多，响声越大，这时水没开。等到壶底和壶壁的空气都没有了，响声就不见了，这时水就开了。”
听了妈妈的话，我想：生活中的学问可真多啊！连烧开水都有学问！我今后可一定要多注意学习啊！
我养了一盆植物——生菜，我给它起了个名字叫“小绿”。我非常喜欢它。
当我把生菜种子洒进花盆里的那一刻起，我就一直期待着“小绿”的破土而出。五天后，它终于长出了一点点的笑嫩芽，后来越长越密，越长越高。“小绿”的成长过程一直是我关心的焦点。可是过了不久，它便营养不良，生长速度非常慢，有些叶子有点蔫了。“小绿”的仙人掌“哥哥”和吊兰“姐姐”都长得比它肥美多了，这让我很着急。无论我有多么焦急，它还是长得很慢。我就天天给它天天浇水，可还是不见效。
有一次，妈妈让我把淘米水倒了，我想反正要给“小绿”浇水，就用淘米水浇吧，就给“小绿”洗了个澡，刚干完一想，“哎！不好，＇小绿＇会不会有事啊！”我担心地说。可是，过了三天，令我万万没有想到的是：小绿的“病”好了，它长高了，变得葱绿了，这让我惊喜万分。接下来两天，我把“小绿”搬到阳光充足的阳台上，隔几天就浇一次淘米水，果然“小绿”的“病”完全好了，显得那么葱绿，健康！此时我的脑海里出现了一个奇特的想法：淘米水怎么了？它葫芦里买的什么药？我马上寻找自然科学资料，终于找到了，我迫不及待地打开――原来淘米水里面含有营养物质，有利于植物吸收，难怪“小绿”的“病”好了。
通过这次种植，我明白了一个道理：在我们的生活中，我们要善于观察、思考，才能有新的发现、新的收获。
最近，我发现了自己有一个特点――小气。
上午星期五，我带了一本书，闲暇拿出来看。正巧，被包雨晴看见了。她走到我身边，对我说：“黄恬，你的书能借给我吗？我保证不把书弄坏！”态度相当诚恳。尽管如此，可我还是一口拒绝：“不行！我还没看完呢！”她只好悻悻地离开了。
下午第二节课刚下课，有个人给了包雨晴两片柚子。我眼馋了，问：“包儿，能给我一片吗？”“当然可以，我们是好朋友嘛！”顿时，我愣住了。她居然回答得这么干脆利落，我本以为，她只分一片给我，谁知，包雨晴竟把两块一同给了我，“给，全给你吃吧！”我不好意思了。脸一红，捏捏手：“有福同享，有难同当。我不好一人独吞，美好的东西要与好朋友一同分享！”可包雨晴却说：“谁叫我们是好朋友？你吃吧！”我听了，好害臊！
还有，上个星期五，是我的生日。爸爸特地买了一块蛋糕带回家，生日庆祝会结束后，蛋糕还剩下一半。爸爸提议：“你带几块去给同事吃吧！”妈妈一口答应了。我听了，心想：又不是他们过生日，干嘛要“施舍”给他们，不由得叽哩咕噜起来。爸爸看出了我的心思，说：“恬恬呀！别人送给你礼物，你欣然接受，我们只是向别人尽了一点心意，就不行了？你怎么就变得小气了？”听了爸爸的话，我恍然大悟：与其做个令人讨厌的“小气鬼”，还不如做个人人喜爱的“慈善家”！
既然我发现了我的新特点――小气，就要去改掉它，让“小气”远离我，要让大方伴我一生！
你知道吗？如果把一个杯子装满水，再用纸盖上，杯底朝下，水会流吗？告诉你们吧，不会流。
今天，妈妈问我：“如果把一个杯子装满水，再用纸盖上，杯底朝下，水会流吗？我不假思索地马上回答：“当然会了。”妈妈微微一笑，说：“那我们做一下这个实验，再说好吗？”
妈妈从厨房里拿了一个杯子，又把杯子装满水，杯口用纸盖上去，用手轻轻地按了一会儿，把杯口朝下，轻轻地抽出托住杯口手，我目不转睛地看着。哇！水竟然没有流出来。尽管是事实了，但我还有点不太相信，就说：“妈妈，让我试试吧。”妈妈说：“好。”我重复了妈妈全过程，果然，一滴水也没有流出来。
这是什么道理呢？我拿出了《百科全书》寻找起来，从书找到了答案。原来水中的空气吸住了瓶口上的纸，而杯口外的大气压又相当于给杯子盖上盖子，所以水才不会流出来。
通过这个实现，我知道了，事事要留心，事事要学会观察。
在身边有许多值得我们去发现，去学习的事物。
在夕阳西下，心情十分低落的我在回家的路上，想着那张考了69分的数学卷子，怎么个爸爸签名？
突然，一片树叶飘落到我的肩上，顺着我的手臂一直滑到手掌心，我被这一点点的苍凉牵动了心弦。不远处有一棵不高的树，它正竭尽全力地开放着最后的绿叶，同时那些曾经的绿叶，也挡不住风的呼唤，一片片都脱离了大树的保护，从树枝上掉了下来。我慢慢地走向那棵树，在冥冥中似乎觉得那无名的大树正传递着一些讯息，这是我所迷惘的。
又有一片叶子悄悄打落在我的左脸颊，继而又卧倒在我的手掌心上。我发现这残瓣上清晰地刻着一个“秋”字。曾经的茂密，曾经的盎然，在这所有植物都凋零的时刻，只能化作生命的碎片。我不禁深深哀叹：为什么植物都有凋零的时候？我心中莫名的划过一阵难过，好像正在抬手与放手之间随意地丢弃着什么，而丢弃的是令我又心痛的东西。
正在这时，我猛然发现那无名的大树上只剩光秃秃的树干和树枝了。哦，孕育出嫩绿的叶子的，竟然是那树枝和树干！刹那间，我的心明亮开来。大树用片片绿叶的飘落，换得了满树的茂密，而我们的生活呢？那些美好的赞誉，执着的求索，以及无数次噙泪的跌倒与爬起，都应如繁花般成为个人的崇尚理想，而不是伤痛地怜惜成功的代价。
我们要多去大自然中探索，因为大自然中还有很多我们未知的东西等着我们去探索，只要我们细心观察，一定会有更多新的发现的。
今天放学回家的路上，当我碰了一下同学的手，突然间电了他一下，我的脑海里闪过一个大问号：为什么我会把同学电一下呢？我赶紧跑回家，去问我的“万事通“爸爸，爸爸抚摸着我的头说：“因为静电是由原子外层的电子受到各种外力的影响发生转移，分别形成正负离子造成的．“爸爸喝了口水接着说：“静电任何离子不同材质的物体接触后都会发生电荷的转移和积累，因此形成静电，但是你一定要记住，不是每一次都有静电，而是经过摩擦后造成的~~~“
听了爸爸的话后，我有一些半信半疑：“究竟爸爸说的对不对，我还是自己做一个小实验吧!“说完我就开始做试验了．第一个试验，看看能把气球摩擦后能粘在柜子上吗？我先把气球在我头上擦来擦去，擦完后我把气球放在柜子的门上，气球先放上去时往下滑了几下，转了几个圈，真像一个专业舞蹈家在跳舞，接着气球停在了那里，真像一个木头人．实验成功!但我还是觉得气球肯定是常见现象，我要用尺子来吸碎纸看看行不行．
地二个实验开始了，我先找了一张废纸，拿了一把尺子，把废纸剪成小片片，然后用尺子来摩擦，摩擦完就把尺子轻轻地放在小片片的上面，那小片片就一个一个地上到尺子上去了，还有几个很“淘气“，死活就上不上去，还在底下跳着舞，唱着歌呢!又一次实验成功，我终于知道了，爸爸说的是对的．
这一个小小的静电，里面都有这么多的学问．我们应该快快行动起来，做生活的有心人．
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