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随时随地学习
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一个雨过天晴的下午，我们班举行了一次紧张而刺激的游戏——击鼓传花。“叮叮叮……”，下午第二节课的上课铃刚响，同学们满心欢喜地把板凳端到操场的草坪上，拉着圈做游戏。
“咚咚咚……”，游戏开始了，花像箭一样穿过同学们的手掌心，当花传到我手里，我迫不急待地传给旁边的杨超，心里默念着：“阿弥陀佛!”。杨超想捉弄旁边的鲜俭修，故意把手里的花东抛西扔。一会功夫，鼓停了，杨超自作自受，上台表演了一套自编的醉拳，歪来晃去，有趣极了，逗得同学们捧腹大笑。
又开始击鼓了，封老师真倒霉，花刚传到他手里，鼓就停了。同学们欣喜若狂，个个拍手高呼：“该封老师表演了!该封老师表演了!”。封老师无可奈何地走到圈中央，唱起了《常回家看看》，同学们跟着拍手，可还没唱到一半，他就像一位害羞的小姑娘，红着脸，笑盈盈地回到了坐位上。大家都指着他，不停地大声喊：“封老师耍赖！”顿时，草坪上一片欢腾……“叮叮叮……”，
下课铃响了。我们恋恋不舍地离开了这个紧张而又刺激的游戏。有些同学唉声叹气：“下课铃响得真早。”
星期一早上，我约了小马，小张，小谢等十个人去广场玩----击鼓传花。游戏规则：一个人敲鼓，开始传花，鼓一停，花落在谁手中，谁就按要求表演节目》。小亮敲鼓。
鼓声敲响了，我想：九个人呢一定能浑水摸鱼。我像流星般速度传给了下一个同学，传着传着……鼓突然不响了，哇！是小张同学呀！平时，他念古诗是班里数一数二的。我们让他给我们讲故事！“好”他干脆的回答。讲起了牛虎兄弟的故事，他讲的绘声绘色、如痴如醉、栩栩如生，可好听了!一讲完，就响起了热烈的掌声。
鼓声又响起了“咚咚”我的心在“砰砰”乱跳呢！还好，这次转到的是小谢，人、他模仿叫声很逼真，所以我们让他模仿猫叫。他很难为情，最终还是叫出了“喵------”逗得我们发出“吱吱”的笑声，简直就是一条真正的猫在叫。
又开始传了，”花”落在了我手中，它就像烫手的山芋一样被我迅速地传向下一个同学，这次是落在小马手中，还没等我们说，她先说了，我给大家唱首歌吧！说完，便清了清嗓子，唱了起来，她唱得歌声多么动听啊！
游戏在欢笑中结束。
丁铃铃，上课了，这节是体育活动课。老师迈着轻盈的脚步走进教室。老师对我们说:“今天我们来玩一个游戏，叫‘击鼓传花’。”冯老师在黑板写了四个大字。冯老师话音刚落，全班就沸腾了起来，有的喊“哦！哦！”有的一蹦三尺高，还有的高兴得直拍桌子。
冯老师让大家安静一下。然后说明了游戏规则。游戏规则是这样的:一个人来当鼓手，他拿着一根小棒敲鼓，如果鼓声停止了，“花”也不能传了，花在哪个人手上，谁就要上台表演。如果用“花”来抛的那个同学也得上去表演节目。
游戏开始了。先从李津宇那里开始传，鼓翘起来了，我的心怦坪地跳着，跳得比鼓还快，生怕花传到我这儿，鼓声就停了，我不愿上台表演，因为我怕……想着想着，突然一看。哦!原来花在我面前，就差这么一点。传着花的是金天鹏，他很不情愿地上去表演了，但是他说了些什么，我一点儿也没听清。后来又开始传了，不知不觉得传到了黄亚婷，黄亚婷由于太着急了就直接抛给个冯海敏，就在这时，鼓声停止了，黄亚婷犯了规要上台表演，冯海敏也要上台表演，她们俩在那里笑笑，还交头接耳地说悄悄话，有人说她们在表演“笑”，有人给他们出了许多主意，后来冯海敏背了一首古诗，黄亚婷唱了一首歌就慌慌张张跑下讲台了。
过了没多久，下课铃声响了，我觉得时间过得真太快了。这一节课可真开心!
上课了，老师笑着走上讲台对我们说：“今天我们玩一个游戏叫击鼓传“花””。同学们听了开心极了。有的伸长脖子、有的在座位上跳起了舞。
游戏开始了，只见鼓手史妍大摇大摆的走上讲台，打起了鼓。同学们听见鼓声一个接着一个传。有的同学胆子大拿到“花”还玩起了杂技不传，有的同学胆子小拿到“花”好似拿到了一个大火球。随着鼓声响起“花”像一只蝴蝶不停的在同学的手中到处飞舞。
“花”传到了张想的手中，张想不知所措把“花”往天空扔去，正好落在第二组和第三组的空隙处。同学们立刻跳起来喊到：张想踢“花”．．．．．．．张想走上讲台站在那儿对老师说：“老师我不会。老师说：“那你试一试，只见他拿起“花”往上一扔用手和脚“踢”了起来，逗的同学们大笑不已。哈哈原来他比笨鹅还要笨呀！
鼓声又响起了，这一次同学们看见“花”急得手忙脚乱“花”在同学们的座位间划出了一道美丽的弧线。突然鼓停了，同学们一看花落在了林晨曦的手里都叫道快踢快踢，她只好踢了起来，她很轻松的踢完了十个，回到了座位。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了。这真是一个好玩有趣的游戏呀！
“咚咚。。。。。。”随着一阵阵击鼓声，我们开始了一场欢乐的游戏。
只见，小红把手用力一甩，花就掉到了小明的手上。他手一挥，花就传到他右侧同学的手上。大家都很紧张，生怕花落到手上时，鼓声停了，那可是要被“罚”表演节目的。传过花的同学，就高兴得一蹦三尺高，庆幸自己过了“关”。花离我越来越近，当花落到我这儿时，可能是太紧张了，没接住，结果花就掉到了大腿上，我连忙把它捡起来，当我正想把它传给旁边的人时，鼓声突然停了下来。同学们都一直催促我上台表演节目，有的同学叫我学狗叫，有的同学叫我学乌龟爬，有一些跟我要好的同学对我说：“你念首古诗吧！”我觉得很简单，就随便背了一首。可是，当我背了一半时，我突然忘记下一句是什么了，我左思右想，还是想不出来，只好向大家鞠了个躬，红着脸走下台。
游戏还在继续进行着，大家都高兴得手舞足蹈，仿佛置身于欢乐的海洋，一阵阵笑声传向远方。
今天班会课，我们搞了一次击鼓传花的活动，教室里传出同学们的欢声笑语。
这个活动由老师发令开始，随着鼓声，大红花在同学们的手中传送，鼓声停时，花落到谁的手里谁就要表演一个节目，不许推辞。李老师喊：“预备开始！”小鑫挥动着小棒槌，在鼓上欢快地敲起来，大红花在同学们的手中迅速地传递着。突然鼓声停了，花落到了小峰手中，小峰拿着花不好意思地站起来，说：“我不会表演节目。”我这下可急了，赶快冲着他喊：“嘿，小峰，你学狗叫，鸡叫什么的，很像嘛！
同学们听我这一提示，都来劲了，使劲地鼓动小峰来一个，李老师也以鼓励的目光望着他，我则在一旁给他打气。他终于答应了，说：“我学得不好，请大家不要笑我。”于是，他两手竖在耳边，背向前弓这，“汪汪”地叫起来。真像，大家都不由得大声叫好，并报以热烈的掌声。他学鸡叫也很不错，简直就像真的大公鸡鸣啼，大家呀又为他鼓掌喝彩。
这次别开生面的班会活动在我们的欢声笑语中结束了，可我们心里仍然久久地沉浸在活动的快了中。
一个雨过天晴的下午，我们班举行了一次紧张而刺激的游戏——击鼓传花。
“叮叮叮……”，下午第二节课的上课铃刚响，同学们满心欢喜地把板凳端到操场的草坪上，拉着圈做游戏。“咚咚咚……”，游戏开始了，花像箭一样穿过同学们的手掌心，当花传到我手里，我迫不急待地传给旁边的杨超，心里默念着：“阿弥陀佛!”。杨超想捉弄旁边的鲜俭修，故意把手里的花东抛西扔。一会功夫，鼓停了，杨超自作自受，上台表演了一套自编的醉拳，歪来晃去，有趣极了，逗得同学们捧腹大笑。
又开始击鼓了，封老师真倒霉，花刚传到他手里，鼓就停了。同学们欣喜若狂，个个拍手高呼：“该封老师表演了!该封老师表演了!”。封老师无可奈何地走到圈中央，唱起了《常回家看看》，同学们跟着拍手，可还没唱到一半，他就像一位害羞的小姑娘，红着脸，笑盈盈地回到了坐位上。大家都指着他，不停地大声喊：“封老师耍赖！”顿时，草坪上一片欢腾
“叮叮叮……”，下课铃响了。我们恋恋不舍地离开了这个紧张而又刺激的游戏。有些同学唉声叹气：“下课铃响得真早。”
今天上作文课时，老师说：“我们来玩一次击鼓传花的游戏吧!”同学们高兴得一蹦三尺高！
老师把花给了第一个同学，老师开始敲起鼓，那个同学急忙把花传给了另一个同学。同学们传呀传呀，不知不觉那朵花已经在我的手上了，我紧张极了，急忙把花丢给同桌，同桌又把花传给别的同学。当老师鼓声停下的时候，那朵花落在一个谢欣的手上，只见她不慌不忙地走上讲台，从老师的手上抽出一张纸条，谢欣看了看上面纸条上面的内容，微微一笑，然后对着全班同学大喊一声：“我的名字叫谢欣！”然后，就开心地下来了。咦？怎么回事？不用表演吗?老师微笑着告诉大家：“没错，谢欣抽到了纸条上就是写着 ‘大声喊出自己的名字’！”大家一听，乐了：这有何难？刚才白白紧张了！
第二次击鼓传花又开始了。同学们不像刚才那么急了，大家“心平气和”地把花传来传去的，不知不觉那花又落到我的手上，我还是紧张，急忙把花传给同桌志超，鼓声在这时侯停了。志超勇敢地走上台去抽纸条。志超拿到纸条，笑眯眯地念： “向老师拿一根棒棒糖！”“哇！不会吧！”同学们异口同声地喊道。只见老师从她的袋子里拿出了一根好大的棒棒糖，放到了志超的手里。哇塞！这么好，早知道我当时得把花抱得紧紧的，不急于传给志超。我就可以上去抽纸条了!棒棒糖就是我的了。
老师真有花样，愣是把“受罚”的击鼓传花变成了“受奖”的击鼓传花，我们真是开了眼界了！
这节课真有趣，要是每一节都这么有趣，那多好！
今天我去参加了一个写作班，方老师带我们玩了一个游戏叫新击鼓传花，这个游戏可好玩了，游戏中教室里充满了欢声笑语。
当方老师说：“开始，”我的心就怦怦直跳，方老师说：“停”，只见一个满脸通红的大姐姐走上前台来接受惩罚，方老师让她抽一张纸条，大姐姐抽了一张，打开一看，“啊”大姐姐尖叫道：“我好惨呀！”原来上面写着，先举起你的右手把自已的鼻子捏住，然后大声学三声狗叫，没办法，她只好叫了，“汪！汪！汪！”顿时，大家都哈哈大笑。
第二轮开始了，有一个大哥哥故意不传下去，过了好一会儿，大哥哥才传下去，结果很遗憾传到我手里时方老师叫停了，我只好很不情愿地上去，我怀着忐忑不安的心抽了一张纸，纸条上写着我要先做一个鬼脸，然后拍下屁股，我红着脸照做了，当我下去后，我旁边的大姐姐悄悄地对我说：“你好可爱哦！”
接着第三轮又开始了，我飞速地传给身旁的大姐姐，大姐姐也很快的传给了另一个姐姐，大家一个接一个飞快地传递着，生怕在自己手上时老师叫停。哈 ！结果等方老师叫停时，刚好传到刚才那个故意不传的大哥哥手里，我心里暗暗在想：哼！自作自受的大坏蛋，当初你笑我，现在我也在笑你了，看你以后还敢不敢来捉弄我了。他上前抽了一张纸，纸条上居然写着，先用自已的手拉自已的耳朵，然后说：“我是猪！”他表演完后，我和小朋友们笑得前仰后合。
经过这个游戏，我知道了，一个人去捉弄别人，最后自已也会被别捉弄。
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