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随时随地学习
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今天是9月7日，再过几天就是第23届教师节了。这不，我刚一到教室，就看见平时在楼道里玩耍的同学们全都在教室里思考着什么。我想:他们一定在思考教师节送老师什么礼物才好。于是，我也走到了自己的座位上思考:我们星期一不需要上课，而星期一又正好是教师节，所以我今天要给老师送上一份实用的礼物，来表达我对老师的敬意。
就在这时，预备铃响起了，同学们马上拿出了课本早读。在吴老师走进教室的时候，一位身穿校服，佩戴着红领巾的女同学端着一杯茶进来送给了老师。这时，我们全体同学都安静了下来，看见这位女同学对老师讲 :"老师，请您喝茶。"于是，老师说了一声"谢谢。"便把茶喝光了。我看到了这一幕，便想:这位女同学多么尊敬老师啊，为老师送来了一杯茶，虽然这只是一杯普通的茶，但这里却蕴涵着学生对老师的爱呀!
到了下午，同学们都送上了五花八门的礼物。我也不例外，我给吴老师送了一个音乐杯，希望她在喝水的时候，能够欣赏音乐，放松放松。
同学们为什么要给老师送礼物呢?这是因为老师像辛勤的园丁培育着大家，使我们学会做人，不再犯错误，所以同学们要好好报答敬爱的老师，让全世界的老师过上一个快乐的节日!
9月10日到了，教师节也随之到了。梅梅和小伙伴们正着急地想着送给老师的礼物呢！
一罐千纸鹤？来不及折了；一盒红墨水？老师有，不缺；一只笔？老师有，不缺……送什么好呢？一样样东西在梅梅的脑海里闪过，却没一样东西适合的，她烦躁极了。
一想到老师平日的辛劳――辅导我们时，一遍又一遍地讲解，直到我们真懂、会做为止；批改作业时，一丝不苟，把发现的优点、问题一一记在心上；打扫卫生时，我们打扫不到的地方，忽略的地方，都成了老师的“任务”……想到这些，梅梅更加用心地想礼物的事。
老师就像一位辛勤的园丁，最普通，最伟大，修剪着我们这些花朵，让我们都能歌善舞，绽放出最好的姿态，不让我们误入歧途。在我们开心的时候，您比我们更开心；在我们难受的时候，您比我们更难受。
哪些东西可以体现老师的这些特点呢？梅梅沉思着。别的小伙伴都走了，她仍然坐在教室里，慢慢地，她想到了，先是出来一个影儿，仔细一看，是一束野菊花。对，就送一束野菊花！梅梅高兴得差点跳起来！
中午，她采了一束最鲜艳、美丽的野菊花，悄悄来到老师的办公室。正好老师不在，他就把野菊花插在了老师的笔筒里，望着这野菊花，她甜甜地笑了………
教师节那天
金秋九月，桂花飘香，我们迎来了一年一度的教师节。
九月十日那天，同学们早早地来到学校，把事先准备好的礼物放在老师的桌子上，有精美的贺卡·香甜的巧克力·美丽的鲜花······而我呢，在家里精心准备了两个机灵可爱的海宝，一个送给李老师，一个送给郭老师。我先找一张颜色鲜艳的卡纸，然后写上祝福的话，最后用胶带粘到海宝的头上，这样，送给老师的礼物就包装好了，我把它小心翼翼地带到学校，放到老师的桌子上。下午，同学们准备给老师一个特别的惊喜：刘子源站在门后，当老师走进教室的时候，她举着鲜花像小兔子一样蹦到老师面前，对老师说：“祝您节日快乐。”接着老师又看见黑板上孔一凡写的祝老师节日快乐，老师接过花，顿时热泪盈眶，激动地对同学们说:“这几个字和一束鲜花虽普通，却包含了同学们对老师的祝福，谢谢大家！”教室里响起一片雷鸣般的掌声。
教师节那天，使我深深感受到老师是多么辛苦，多么累！老师就像一盏灯，为我们照亮学习的道路；老师就像辛勤的园丁，把我们哺养长大。我以后一定以优异的成绩来回报老师倾注给我们的爱！
丹桂飘香，又一个教师节来临，心中不知有多少话儿要对老师说，我做小小贺卡表达诚挚的谢意。
我选来一簇簇压满枝头的桃花图片，贴在贺卡封面的上下两角。老师，您可曾看见，“桃李满天下”，三十多年的执教，一生的执着，今天开得如同天上的繁星，今天开得如此的艳丽，那是您的收获，是您的骄傲。
我选来一个金色的花瓶图片，贴在封面的中央，我画上亮丽生机勃勃的正在怒放的花朵。老师，我想画58朵，把我们全班同学都装进您的花瓶里，在您的花瓶里我们吮吸着您知识的营养，我们在您的精心呵护和关爱下茁壮成长。
这么多的花，老师您一定闻到了扑鼻而来的香气，老师您高兴吗？我给我的贺卡起名叫“花香四溢”！
打开贺卡，老师，您可曾看见那一串串彩色的泡泡，那是我从剪贴画上剪下来的。是您告诉我们校园生活就如多彩的泡泡，是丰富多彩的；我又剪下两道彩虹，贴在贺卡上，是您告诉我们人生的路上一定会有彩虹，天空总会晴朗的，要做一个乐观、向上、勇敢的少年。
打开贺卡，老师，您可曾听见我们的心声，我用笔把它写了下来。老师，您把最美的给了我们，您把最香的给了我们，您把真理给了我们，我们一定会成为您的骄傲！
谢谢您，我们最敬爱的老师。愿小小的贺卡能表达我们最真诚、最纯洁、最天真的谢意！
教师节到了，虽然我们在教师节当天才意识到教师节的到来，但我们还是紧急行动，在中午放学后与班长策划出了两个计划：
1。凑钱买月饼给老师，正好连中秋的礼物一起送。
2。紧急动员全班，折九十九只纸鹤送给老师。
由于时间紧急，计划2已经没有时间执行了，于是就选定了计划1。
于是马上行动，马上就兵分两路：一路先到超市考察考察价钱，另一路则去拉赞助，找多几个同学分摊。
下午，到了学校一讨论，于是决定买一盒七星伴月的大盒月饼，价钱则锁定在60~70元左右，至于经费，由于我是副班长，所以就由我先承担着了。
下午放学又到超市一看，发现60~79元的月饼竟然没有！于是便临时改变计划，买了一个50元的。
月饼拿到学校，其他赞助人认为虽然“情意重”，但礼毕竟还是太轻了，于是就又到小卖部抬了一箱牛奶才罢休。
折腾了一天，礼物终于在晚自修前送出去了，老师们这下可高兴坏了，毕竟在教师节快要结束时还能收到这样一份礼物，真的很不易。
折腾了我一天的教师节，终于结束了，但累还是值得的，至少作业都布得少了。
一年一度的教师节又来临了。今天，是9月9日。我分明感觉到节日的脚步声了！
教师节了，送点什么礼物来表达对授业恩师的尊敬之情呢？买份礼物给老师送去，太虚情假意了。自己做礼物，自己感觉到自己确实没有什么天分。怕自己拙劣的礼物，令老师厌烦。思来想去，我还是理不出什么头绪来。
我深知老师教学的不容易。老师是一群起得最早的人，老师又是一群睡得最晚的人。校园巡查，上早操。备课，上课。批改作业，作业讲评。似乎很少看到老师在休息，经常看到许多老师忙忙碌碌的身影。忙碌，是老师生活的主旋律。老师啊，你什么时候能够认真的考虑一下，科学的工作，科学的休息。因为有人说过，不会休息的人就不会工作。每次，我对老师说，老师总是说，“忙忙忙”。
明天，就是第26个教师节了。我想到了，给老师最好的节日礼物，那就是——自己努力学习取得优秀成绩。自己学习好了，让老师工作轻轻松松，让老师每天都像过节一样。我知道，这是我的奢想。
我期待着，这一天早日到来！！
九月十日是一年一度的教师节，可我却没有给以前教我的陈老师送贺卡、鲜花。
我现在很希望是陈老师教我们，陈老师以前教我的时候我老是会开小差，上课很不认真，但我现在很后悔。
在那天我每次看到别人不是拿着鲜花就是拿着贺卡，而我却是两手空空的来到了学校。我的同桌也拿来了两手满满的鲜花。我的同桌他是送教过他的老师，当只剩下一株鲜花要送给陈老师的时候我就跟这他了。我不敢进去，因为我没有什么要送给陈老师。我只在办公室门口看着，可以看见我的同桌黎俊峰把鲜花送给了陈老师。陈老师的脸变得苍白了，头上也多了几根白发。陈老师把黎峻峰送的花接了那株花，和蔼的向黎峻峰说了一声“哎”，黎峻峰说了一句老师您辛苦了。老师又说了一声哎。
以前陈老师教我的时候，我上课不听讲，老师也常常在评价手册里说她喜欢我，要我好好努力学习。她今天没看见我来一定很失望。我想到这里，我的眼睛模糊了。
教师节到了，小明想给老师送礼物。可是，送什么好呢?是做卡片，还是画幅画?后来她想：现在是秋天，房后的山坡上有许多盛开的野菊花，不如采些野菊花送给老师吧!
9月10日这天，小明早早就起来了，她来到房后的山坡上，那里的野菊花颜色真多呀!黄的、蓝的、白的……再加上绿叶的衬托，真是美丽极了。小明把每种颜色的野菊花都折下几支，一共是36支。小明想：让这36支花代表我们班36名同学的心意吧!
小明背着书包，手里拿着野菊花，蹦蹦跳跳地来到学校。她来到老师的办公室前，见办公室的窗户开着，老师都不在室内。她向室内一看，发现老师办公桌上的台历还停留在9月9日，于是，她伸手把台历翻到了9月10日“中国教师节”这天。看到“教师节”几个字，她不由想到：老师多么辛苦啊，为我们操碎了心，老师又是多么关心同学呀!雨天，老师把雨伞借给同学;有人缺少文具，老师就用自己的钱买来……这些往事，我们都铭记在心。这时，小明看到桌上放着的地球仪和地球仪旁边的笔筒，灵机一动，把花插到笔筒里正合适。于是，她把手里的花分成两份，把其中的一份插进了老师办公桌的笔筒里。手中另外的一份，她准备插到老师讲桌上的笔筒里。
小明望着老师办公桌上的花，不由得甜甜地笑了。她身旁的牵牛花也似乎发现了什么，绽开了粉红色的笑脸。
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