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随时随地学习
随时随地学习
在周五的时候，老师给我们观看了邹越教授演讲的一个视频《让生命充满爱》，这个演讲，让我深深的体会到了爱、爱的教育。
这个演讲分为四个主题，分别是“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”、“爱自己”。
首先讲的是爱祖国。邹越教授告诉我们，面对国旗和国歌神情要严肃，对国旗要尊重。他讲了一个关于非洲黑人的故事，他代表他国家来参加马拉松比赛，虽然被人们大声嘲笑，但他还是参加了比赛，可是意外发生了，小男孩因为太累了而突然晕倒了，脚还被划了一道伤，皮肉都露出来了，经过包扎后他还是凭着坚强的毅力走到了终点。听了这个故事，心里默默地赞叹那位小男孩。
接着讲的是爱老师。这个主题邹越教授讲了好多故事，但最让我感动的还是山区里李老师的故事。刚开始的时候，她很想放弃在山区教书，但是孩子们那知识的渴望让她感动了，这一留就是十几年。可是，这位优秀的老师却因为太劳累患癌症早早地去世了。听了这个故事，我有点不相信自己的耳朵，这么好的老师怎么会这么快就去世了呢?
后来，邹越教授激情澎湃的讲了许多故事。其中，我最难忘的是邹越教授给他的母亲洗脚，给父亲捶背的故事。之后，邹越教授又具体的教会了我们怎样真诚表达自己对父母的爱。通这时让我领悟到父母抚养我不简单，不但要每天都要上班赚钱，找吃的，供我读书，教我怎样做人。父母真的很不容易。
最后，邹越教授教我们怎样爱自己。我们一定要养成良好的学习和生活习惯。必须要有自主能力，不要一有什么事情就找父母。我们要有个自己的爱好的理想，不能随随便便，这样会荒废自己的前途的。听了邹越教授的教导，我想起的我自己的电子钟，一定要上一所好的机电学校。
看完了演讲，真是令我受益匪浅。
《让生命充满爱》，让我了解了爱的一部分，让我受到了爱的教育!
一直以为世界上没有什么特别感动的书，但这几天我看了阳光姐姐写的《生命流泪的样子》这本书。盛欣怡的事迹，深深的触动了我，使我深受感动。
故事中，六年级的小学生盛欣怡性格软弱、心地善良，有着一个幸福快乐的家庭；但是，妈妈突然得了不治之症，如同一场飞来的横祸，使她的生活乃至性格都发生了很大的改变……在这个过程中，虽然有着老师不断的鼓励，但对亲情和友谊的烦扰依然使她感到孤独和困惑。而妈妈在生病期间却对盛欣怡要求严格，残酷无情。妈妈最终还是离开了她，在妈妈临走的前一天晚上她无意间在电脑中看见了妈妈的日记，明白了妈妈为什么对她那么残酷无情。而12岁的欣怡，过早的体会到了生命和爱的深刻意义。
读完这本书，我已经泪流满面了。我想：“这是一个多么伟大的母亲啊原来妈妈对欣怡这么狠心，并不是因为妈妈对她的爱有所消减，更不是因为身体上的疼痛需要发泄。妈妈拼尽生命终点的最后燃烧，是因为对欣怡最深最深的爱！任何人都少不了亲情，而我也明白，要珍惜现在的生活，好好活下去！
生命是有限的，而爱是无限的。普天下的妈妈哪有不爱自己孩子的呢？欣怡的妈妈用这种特殊的方式在爱着她。我的妈妈对我的爱不一定是轰轰烈烈的，更多的是无微不至的。每一次安慰是爱，每一次微笑是爱，每一次鼓励是爱，每一次批评也是爱。
这天晚上，我坐在家中，如同往日一样，打开电
视机，拿起遥控器把台调到中央电视台，收看《新闻
联播》。突然从电视上传来一条振奋人心的消息：白血病患者的福音。这可是一个令人欣喜的好消息啊！我不由得眼前一亮，赶紧抬起身，蹲在了电视机前，聚精会神地盯着下面的内容。原来，这则喜事就发生在我们深圳，今年上半年，一位白血病患者向深圳市血液中心发出了求救信息，收到这位患者的求救信息之后，深圳市血液中心联系上了深圳骨髓基因库，找到了一位适合这位患者的无偿骨髓捐献者。这位先生姓潘，这可是一位令人尊敬的人，他马上同意了将自己的骨髓捐献给那位患者。看到这里，我感到心中洋溢着一股说不出的感觉，那是对那位潘先生的无比尊敬，那是对那又一位患者得救感到欣喜，那是对我们身边发生的美好的事而感动。
虽说白血病已经不再是不可医治的病症，但治疗
白血病还是很困难的。单不要说那贵得吓人的治疗费
用，就是有钱，也难以找到与之匹配的骨髓，就算找
到了，还要看那个人肯不肯捐献。要知道抽骨髓可不
是一件轻松的事，那得用针筒插进骨头里去抽，疼痛
就可想而知了。
更大的惊喜还在后面，接下来电视机里的播报更
是令人高兴万分。原来，现在的科学技术已经有了
飞速发展，移植骨髓已经不再要用针筒从骨头里抽骨
髓，而是采用分子生物学基因配形方法进行造血干细
胞手术。也就是说不用抽取骨髓，仅用捐血的方式就
可以拯救白血病患者了。更令人惊喜的是甚至无血缘
关系，血型不相符都可以进行造血干细胞移植。你说，这样的消息能不让人高兴吗？
大雨倾盆，雨如水幕，而后万里晴空，风烟俱静。一快石头压在洞口，突然，石头松动了一下，渐渐地，石头被掀翻了……往下看，一棵春笋正茁壮地向上长，这难道就是生命的力量吗？一道彩虹横跨山河，仿佛也在为这种壮烈的生命之力而喝彩！双耳失聪的音乐家 暴雨，疾风，在一首壮烈的赞歌中已悄然消失，没有人感受到它们所带来的震撼力，所带来的疯狂，人们为之震动的只是台上那慷慨激昂的乐曲，那首生命之歌，台上的指挥双臂铿锵有力地挥动着，双眼放射出对生命的赞叹，对音乐的渴望。
他演绎的是那么地铿锵有力，那么地自我陶铸。可是，谁会想到，就是这样一个极富有激情的人，有着天才音乐细胞的人，居然永远听不到这富有生命力的交响曲，他就是音乐家贝多芬。可是他没有因失聪就放弃音乐，放弃这一生的理想，而却仍然将自己的梦在延续，将自己的心愿在实现，他爆发的是生命之美，慷慨激昂所覆盖的《生命交响曲》。渴望生命的鹰 鹰妈妈在训练小鹰飞翔时，总是把它们赶出巢，在掉落到悬崖下时，让它们顶住恐惧，发挥生命之力，凭借对生命的渴望让它们展翅高飞，飞向太阳的那端。只有那里，才有着一腔激情，对生命的赞叹和对生命的渴望，搏击长空，唯有鹰才能做到，因为它们是生命的主控，它们可以迸发出生命之力，让自己双翅能用力地拍打，有力地飞翔。
这是一曲生命之赞，一股壮烈的生命之力，人间最激昂的生命之美！
你们想过吗，生命是什么？有一天，我在公园里玩耍、嬉戏，跑到小河边想捉几只问号似的小蝌蚪玩，看到河边有两个天真活泼的小男孩已经抓到两只蝌蚪了，我决定跟他们赛一赛。我用树枝和塑料袋做了一个“网”，把“网”伸向那可爱的蝌蚪，“哈哈，抓到一群蝌蚪喽！”我欢快地叫着。
我捏起一只小蝌蚪玩，那只小蝌蚪使劲摇着尾巴，很像“神龙摆尾”，它圆圆的大脑袋左右摇摆着，好像一颗黑珍珠来回滚动着。我似乎听到了那只小蝌蚪的呼喊，感觉到一股生命的力量在我手中跃动，小蝌蚪那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。米歇潘曾说过：“生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。”生命其实更像一座钟，总是在受到打击时，才释放出自己的美丽，那悠扬的声音，一声比一声悦耳，一声比一声顽强！对于每一个人来说，生命都是宝贵的，它只有一次，失去了就不会再次出现。当我看见地震中那么多的老师、家长把自己的学生孩子护在自己的怀里。当人们发现他们的时候，他们怀里的孩子没事，而自己却去世了。
他们明明知道生命是宝贵的，只有一次，这么做，很有可能会使自己受伤甚至会死亡，但他们却没有因为这些因素而顾虑。哦，原来这就是生命的意义。生命是短暂的，也是有限的，让我们一起好好地珍惜生命吧！
以前，每当我走到池塘旁边的窗台前时，每每都能看到一个叫小玲的小朋友在那儿读书。
她是个残疾人，虽不算是很严重，但是她年纪轻轻的就不能去用嘴巴去表达自己的快乐、悲伤、高兴，不能向朋友诉说高兴的事。我心想：如果我是她，我一定会崩溃的。她不像我这样想，而每天都在窗台边读书。一次，我去她家帮她读书，听写，一会儿，听写完了，我一看，啊！竟然她可以把一段多笔画的词给全部听写对了。我激动得快要喊出声来了，这一个女孩竟然可以把一般正常人不能全部听对单词给全部听写对了。
还有一次，小玲还利用少许的时间做电子，赚来了一些钱，再加上每个星期省下的钱，她买了一台钢琴，从此以后，她常常利用早上空余的时间来“读”功课、诗、字、词，然后，再利用中午和下午吃完饭的时候来练练新买不久的钢琴。有时她疲惫时，就从厨房拿来红辣椒，使劲咬一口，又提起精神，又继续练起钢琴来。当然，经过她的一段时间练习，她终于成为了我们区的一名钢琴高手。
以前，她又用手语来告诉我：“一个人，活着不是用来气馁，也不是用来无所事事，是要让有限的生命体现出无限的价值，不是让生命白白流失，让生命变得脆弱。”
是啊，生命多么重要，我们应该要好好珍惜生命，不要虚度年华，无所作为。
几抹温柔的绿依旧生气盎然，纵使窗外一片死寂，却仍如水般恬静。室内的墨杂，不论是喜恶多别，也总是一副其乐融融。
不明白为何离开了那片黑土，它们也还是摇曳风姿。本是一年开始，经历割肤之痛，冲破黑暗，然后饱受挫折，舒展手臂，最后再受世人的赞咏而后枯死。这是一规则。可它们，毫无意义地离开了满是荣誉的地方，离开了真正属于它们的地方。
手指似曾相识地拨着叶，看它来回摇动，最后归为寂静。不觉间浮起了一个身影：
蹲在地上，粗糙的手指此刻却那么温柔，只敢用手轻轻托着，然后缓缓放下，拢了拢土，迟疑缓慢，用手指将十几厘米宽的花瓶里的泥土按实，却再也不敢去触碰。
眼睛环视室内，每一盆都是母亲亲手种的。那一盆君子兰她说它怕涝，不然会烂根；那一盆狐尾兰她说它过不得旱，要经常浇水；那一盆凤尾竹她说它怕阳光，会伤着……
每一盆都像她的孩子。
还是不明白，为何失了野性的它们，竟可夺得母亲这等眷念？
“好，这些怎么只有叶不开花，还绿里夹黄，真难看！”我不满地打量。
“你懂什么，你和你姐要都上了大学，可就只是它们陪我。”她回答说。
手指沿着纹脉，想感受它的跳动。可没有，它们在我眼里只是一群死物，纵使墨绿清雅，却毫无意义。
它们离开了那满是荣誉的地方，离开了它们本应该在的地方。意义？毫无意义！
仍是模糊，为何弱不禁风的它们却受母亲如此呵护，为何毫无野性的它们给母亲如此力量。无意间看见窗外的几丛萧瑟的黄草，突然间，我明白了。
原来温室之花之所以受母亲爱怜，是母亲赋予了它们爱与守护的意义；枯叶凄草之所以有此赞誉，是诗人赋予了它们坚韧和不屈的意义。万物都无意义，关键是赋予它们什么意义。
那人生，也亦是如此吧！
命是大自然的恩赐，它是以多种方式呈现出来的。坚韧不拔的树木、五彩缤粉的花朵、自由自在的鸟儿、翩翩起舞的彩蝶、青翠茂盛的小草、无水不息的鱼儿……来自于那里？之所以人们的诉说——生命。
生命是我们生活中的唯一需要，每一种生命都有其存生的价值和意义，所有生命之间都有着微妙的和谐关系。
生命是我们，它是我们所有的一切前程，失去了它，我们等于失去了一切。生命是我们最、最容易忽略的东西，我们把生命看得太平凡了，一切习惯的东西我们常常会忘记它，因此，人们在道理上都知道生命的重要性，实际上却常常做一些浪费自己生命的事情，比如：吸烟、大量的喝酒、不讲卫生、小学生上网等等。有很多人为虚名浮利而忙碌，却不愿意花时间来让生命感到快乐，来做一些实现生命本身的价值的事情，往往是当我们的生命真的收到威胁的时候，才去珍惜生命，生命是不可替代的。
生命，有时候醒悟已经为时太晚，损失的已经不可换回，我们浪费了太多、太多的时间了。
我们要珍惜自己的时间，人生最重要的财富就是时间，时间是人生最初的财富，但是人们在人生的道路上经常会忽略自己拥有的这笔财富，往往在追逐金钱和地位的时候，忽略了这笔财富。我懂得，一分钟会做许多事情的，我们容易受电视、电脑的吸引，打电话是没完没了的，总而言之“浪费时间，就等于慢性自杀”。
2008年5月12日，北京时间14时29分，地震来了，人们又是喊又是逃。有的被埋在废墟底下，因没有及时抢救还丧失了生命；有的因被大石头压住而失去了自己的手、腿；有的被幸运的救出……房屋倒塌的汶川，使人们无家可归、叫苦连天。在这里，有许多伟大的生命，我就来给你们讲一讲：
同学们正在上课，突然，地震袭击了四川。同学们感觉大地震来了，便到处乱跑。原来安安静静的校园变成了一个吵吵闹闹的蜂窝。一个老师在讲台上指挥，叫大家钻到课桌下去。其中三位同学躲在讲台下，老师则趴在讲台上，用自己的身体保护着下面的三位同学。最后，老师死去了，三位同学却安然无恙。看，老师多么伟大呀！
在一间屋子里，妈妈正抱着宝宝喂奶。地震来了，妈妈紧紧地抱住宝宝。而且把自己的手指咬破，给自己的宝宝吸，吸完一个再咬一个，吸完一个再咬一个……就这样，妈妈把十个手指都给宝宝吸了。过了几天，救兵赶到，孩子被救活了，但是，妈妈死了！死前，妈妈在自己手机上写了一句话：“孩子，虽然妈妈永远离开了你，但妈妈永远爱你！”
看，老师和妈妈让自己的生命体现出了无限的价值，我们要向她们学习！
这个寒假，读了一本书，是《鲁滨孙漂流记》，书中处处体现出主人公鲁滨孙顽强生存的精神。――文中的主人公鲁滨孙厌倦了家里的生活，决定出海闯天下，却遇难流落到荒岛，他到荒岛后，并不是垂头丧气，而是用脑和双手创建住所，当他发现有野人吃人时，并不惧怕，而是救下并收留了一个野人――星期五，在小岛上种植粮食、驯养家畜、制造器具，把荒岛改造成了欣欣向荣，井然有序的家园。运用所学的知识与技能，创造了一笔可观的财富。如果换做是别人呢？
来到岛上就会垂头丧气，即使他的体魄再好，体魄也会被消磨，身体能力也会下降，可能会导致被野人野兽攻击而无反击之力。我曾经看过这样一则文章，在2007年世界特殊奥林匹克运动会上，一位来自沙特阿拉伯游泳运动员阿卜杜拉，他重度智障而且还患有残疾，他参加了一场50米自由泳小组赛，比赛开始了，他出发了，刚开始他游得很慢，根据规定，当运动员遭遇了困难时，专业志愿者可以进入水池中引领他旅完赛程，并将他带出游泳池。但是他的父亲兼教练不让，就是要他一个人独自完成比赛，其他选手已经完成比赛，在终点，父亲在那里站着，等着他游来。此刻全场观众起立，有节奏地打着拍子，父亲两行热泪涌出。当小阿卜杜拉凭着他那顽强的意志力触壁的那一刻，全场观众爆发出雷鸣般的掌声，所有的人都为小阿卜杜拉而感到落泪。这是对人类自身的一次挑战，小阿卜杜拉完成了挑战。
重新坐上轮椅的他，向全场观众飞吻致意，感谢大家的支持，全场再度响起掌声。 一个人如果没有意志力，将会一事无成，让我们从现在起，练就意志力吧！
书是生命中不可缺少的一部分，我喜欢它那五花八门的封面，优美词句，常常因为看书忘记吃饭。
小时候，不认识，只能看那些美丽的图片：例如机器猫。大力水手等等，我会为卖火柴的小女孩的悲惨生活感动的流下眼泪。为继母的心狠手辣而咬牙切齿。为小裁缝的机智勇敢而佩服的五体投地……那些动人的故事总能伴随我进入甜蜜的梦乡。
当我上了三四年级的时候，就开始喜欢读成语故事。因为成语故事让我懂得了许多的道理：像《掩耳盗铃》。《惊弓之鸟》。我不会像那个盗铃人那么愚蠢，捂着自己的耳朵就想把铃盗走。我会学习《惊弓之鸟》那个打猎的人，仔细观察身边的每件事物。当我不高兴的时候，我就拿出成语故事，津津有味的看起来。这样，我的闷气就全部都消了，如雨过天晴、彩霞漫天。
而现在的我呢?已经不再喜欢那么画书和成语故事了。我现在喜欢上了长篇小说。读长篇小说可以让我学到很多优美词句。好词好段，从而提高我的阅读能力和写作能力。《西游记》是我读过的最精彩的一部长篇小说，《三打白骨精》给我印象最为深刻：其中孙悟空三次与白骨精交手时的动作和神态描写的生动形象。栩栩如生。颇有意境。读过《西游记》后，我分清了世上的是是非非，明白了善恶美丑。
书是生命中补课缺少的一部分，它能教给我们知识，拓宽我们的视野，是我们永远的朋友。
生命是什么?在我眼里，生命是一座山，不论高低，重要的是灵秀;生命是一场雨，不论大小，重要的是及时;生命是是冬天里的一把火，不论猛烈，重要的是温暖;生命是一束花，不论外表，重要的是内在……
小草，一个并不起眼的名字。却让我知道它的生命力有多强!
有一次，我发现了一块嫩绿的小草坪。也许是前几天下过雨的原因吧，青草上还残留着几滴露珠。我那时并不懂得爱护公物，就叫妈妈把打火机拿来，我随手捡了根棍子，点燃了那块绿茵茵的小草坪。我以为那块草坪活不下去了，就乐悠悠地走回了家。第二天，我又来到了这个草坪前，这令我惊讶不已----昨天那块黑乎乎的草坪居然恢复了往常的嫩绿;蝴蝶在飞，蟋蟀在叫。这幅美景把我给陶醉了。
还有一次，一个破房子的墙缝中长了许多草，那么嫩绿，那么靓丽。刚刚飞来了几只花蝴蝶，它们扑到了墙缝上的草上，闻着草那清香。突然，又有一些青草长了出来，这真是一个奇迹!没想到在没有土的墙缝上都能长出那么嫩绿的草，证明小草的生命力是非常强的!
生命的意义不在于马到成功，也不在于不断求索。但需要坚信的是：生命的大海波澜起伏才辉煌壮阔，人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。每个人都应该尊重自己的生命，而不是白白糟蹋它。正如一位哲人所言：日子如手中的扑克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮的打出去。
生命是可贵的，相信每个人都知道，不过是不是每个人都知道珍惜什么，并且创造生命的价值呢?
我不能说生命是什么，我只能说它像什么。生命像一面镜子，我们若是对他皱眉，他只会回我们以皱眉，我们若是对他微笑，他同样会回我们以微笑。许多人在为生命而奋斗时，往往会遇到很多的困难，要是能以乐观向上的精神去对待他，他会变的更加精彩，更加绚丽多姿。要是以消极颓废的态度对待他，他只会变得更加黯淡，更加坎坷。然而，我不能说生命中的种种磨难就是痛苦的，有时候，痛苦也是一种幸福，一种快乐，只要能够用乐观积极的态度去对待生命，去对待生命中的每一件事。
生命像一缕温暖的阳光，在寒冷的冬天给予我们温暖，为我们提供前进的力量。在饥寒交迫给予我们慰藉，满足我们心灵的祈求。在遇到艰难险阻时给予我们希望，鼓舞我们努力奋斗。然而，这需要我们有坚强的意志去对待生命，对待生命中的每一件事。
其实，生命也像一场春雨，重要的不在于大小，而在于及时。生命是一个进取、斗争的过程，我们应该学会去享受生命中的痛苦和快乐。在痛苦中感悟生命，认识生命。
我们每个人对待生命都应该要有敬畏的心，因为生命是可贵的，是非常需要我们爱护的。
5月12日四川发生的特大地震，是一次生命与灾难的搏斗。人类顽强的求生欲望，对自己和他人的生命都是无比珍惜，党中央、国务院对人民生命的高度关注、关爱，人民子弟病与志愿者在抗震救灾中体现的不畏艰险、舍己救人的精神让人感动不已。而“万众一心，众志成城”、“灾难无情，人间有情”、“一方有难，八方支援”的大爱精神早已刻在我们心中。 5月12日下午14时28分，同学们的尖叫声划破了宁静的校园——地震了。教导主任谭千秋大喊：“同学们，地震了，快随我下楼逃跑。”同学们在他的指挥下，都沿着楼梯蜂涌而下。但此时还有几个胆小的女生正吓得直苦，不知怎么办才好。谭老师得知这个情况后立刻从三楼跑向四楼。
他看到高二（1）班里有四名胆小的女同学，谭老师大喊：“别哭了，快跟我下楼。”就在此时，已经被剧烈震动摇晃了约1分钟的大楼中间裂开一条长长的缝，教学楼在煞那间裂成了两半不幸的是这条裂缝，正好在楼梯边，唯一的逃生之路就被堵死了！谭千秋见状，急忙叫孩子们躲到课桌下面。由于太惊慌，孩子们躲进桌子下面时，将课桌挤翻了。随着震动，水泥天花板摇摇欲坠，还发出“嘎嘎”的响声。眼看天花板就要砸向孩子们的头顶，谭千秋奋不顾身地扑了上去，扶正课桌，用自己的身体护住了孩子们，这情形不禁让人流泪······
最终四名孩子在老师的保护下全部获救而谭老师却再也没有醒来。 生命至上，大爱无疆。只要生命存在，爱也会永远生生不息。
几个月前，妈妈给我买了《热爱生命》这本书。我一打开书，立刻就被这本书吸引住了。
这本书一共讲了《热爱生命》、《雪虎》、《一块牛排》、《在甲板的天篷下面》、《墨西哥人》、《马丁。伊登》六个故事。其中，我对《热爱生命》、《墨西哥人》记忆最深。
《热爱生命》讲了两个人在一次淘金中几乎输掉了所有的本钱，当他们穿越大山谷时，后面的那个人扭伤了脚，而比尔不顾同伴，走了。但后面的人热爱生命，坚持往前走，最终被一艘大船救了，而比尔死在了山谷中。
《墨西哥人》讲了利威拉为了革命事业，受尽了折磨后，为了革命，他去和重量级拳手丹尼比赛，为了革命事业和生命，他打败了丹尼。
读完这本书，我感受到了比尔的自私，他不顾同伴的死活。我感到了雪虎的勇猛，它居然在两秒钟内就咬死了一只猎犬。我感受到了老板的见钱眼开，他在汤姆有钱时对汤姆点头哈腰，在汤姆没钱时却连一块牛排也不肯给。我感受到了汤姆的智慧，他只差一块牛排的力气就可以打败比他年轻许多的桑德尔。我感受到了马丁伊登写作能力高超他靠写作从一个穷光蛋成为了一个富翁。
这本书让我明白了要热爱生命。
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