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随时随地学习
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“嗯……这个呢……是这样的。”我们的品德老师在讲台上一本正经地讲着，边讲边点头，好像在为自己的一番长篇大论感动满意。
唉，这位老师的“战斗力”真是太出色了，她已经整整讲了半小时了！怪不得江湖人称“大舌头”呢！
我们无精打采地叭在课桌上，有气无力地答应着：“嗯，然后呢？请继续您的表演……”老师在讲台上挥舞着粉笔，使劲拍着桌子，强调着她刚才讲的知识要点。
“呃……等一下！”我愣了一下，然后使劲回忆老师刚才讲的内容。“老师说，牙痕是三角形的是毒蛇，圆弧形的是无毒蛇？”从小看《动物世界》长大的我，怎么不知道毒牙还有三角形的？管它眼睛蛇、虎斑游蛇还是竹叶青，管它神经毒、血液毒还是混合毒，毒牙是三角形的，怎么将牙齿插入皮肤注射毒素？
我一头雾水地回到家，翻阅了一大堆资料。哼，我就知道：毒蛇只有头才是三角形的，牙才不是三角形的呢！看来老师真的是张冠李戴了！
从此，老师有了一个新绰号“江湖骗子”，被同学们称为：一本正经地胡说八道。还有些同学悲观地想：“老师啊老师，要是有朝一日我被蛇咬了，那按您老的方法，我肯定死翘翘了！”
经过这件事，本人作为江湖人士可告诫你：任何时候都要有一颗求实的心，不要误导他人哦！
去年的暑假之行，我发现了牙膏的秘密，牙膏可不只是用来刷牙，有其它的秘密，想跟我一起探秘吧！
暑假之行的第一天，我很不幸地受伤了，因为关门的时候，我的手指被夹了。我手上的伤口肿了起来，妈妈从卫生间把牙膏拿了出来，涂在了我手指上红肿的地方， 我问妈妈说：“牙膏又不是药膏，涂上去又有什么用处呢？”妈妈说：“牙膏之中含有丰富的物质，这些物质有些可以祛除微小的灰尘、病毒，能让你的伤口消炎不 再红肿。”
我拿起牙膏，又涂了一点儿在上面，并保持着让牙膏不会掉下来，涂上去后肿痛的地方没有那么痛了，并且红肿的面积也慢慢地减小了。
第二天早上，我的手指如同打了石膏一样，变得动不了了，我伸出手来一看，原来，牙膏变硬了，像石膏一样，我在旅馆里大喊大叫。我的大喊大叫，吵醒了隔壁的 妈妈、爸爸。妈妈走了过来，对我说：“怎么了。”我连忙结结巴巴地说道：“牙牙……膏变硬了，我……的手指动不了了！”妈妈说：“没事，只是牙膏在没有水 份和冷却的时候凝固了，用热水洗洗就没事了。”
我把电脑打开了，查了查资料，原来牙膏还可以治头晕。
今天，我帮我心爱的螃蟹加水时，把一盆水往螃蟹盆里随意一倒，只见一下子浑浊了，那时因为螃蟹盆底部被我放了许多淤泥的原故。当我放好盆子再来到螃蟹盆边时，惊奇地发现了一件奇怪的事。
我看见泥中有一条明显的水流，在泥水中显得更加的清晰。我想：这水流从哪儿冒出来的？莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸应该是一呼一吸，而不是只呼不吸才对呀？我为了弄清楚这件事，拿着夹子去试探，果真是螃蟹在作怪。我越来越矛盾，决定采取行动，便用两个晒衣夹夹住螃蟹的“大钳子”，就开始研究起来。
我仔细观察螃蟹嘴部，看见螃蟹一直在吐泡泡，便随着泡泡找，发现螃蟹嘴得来两边各有一个绿豆大的小孔，泡泡正是从里面冒出来的！螃蟹真的只出气不吸气？我更加奇怪：生物基本法则就是要呼吸，不吸，它怎么获得氧气呢？我再次认真观察了螃蟹的嘴部，忽然发现稍稍偏下的地方又有两个更小的孔，我想：这应该就是螃蟹的进气孔。为了证明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那两个小孔上，真的吸住了。我终于弄清了！那就是螃蟹的进气孔!
由此，我得出一个结论：大自然中有很多事物是不能，以常规的思维去想的，螃蟹就是一个最好的例子。
我在去年暑假的时候就发现了蚱蜢的秘密。
去年暑假，我去陶圩表哥家玩。在表哥家，我翻箱倒柜后找到了几本故事书，便津津有味地看了起来。当我看到一个故事中提到蚱蜢的时候，我突发奇想要找到蚱蜢的鼻子，便把表哥叫来，问：“表哥，这里什么地方的蚱蜢最多?”表哥反过来问我：“表弟，你为什么这样问?”我说：“我想知道蚱蜢的鼻子长在哪里，所以要几只蚱蜢做实验。”表哥说：“好，我支持你。房子后面的田野蚱蜢最多，我带你去。”说着，表哥把我带到房子后面的田野旁。
来到田野边，可以看见一堆堆杂草长在路边。表哥用棍子朝草上一打，一群蚱蜢就从草里飞出来。我蹑手蹑脚地朝一只蚱蜢走去，然后突然的用双手一扑，它就成了我的囊中之物了。我高兴地向表哥挥了挥手，说：“怎么样，我厉害吧。”表哥说：“快点吧，要吃饭了。”然后我们各显其能，捉了十几只蚱蜢。我们用袋子装好，拿了回家。
回到家里，表哥让我去打水，自己把蚱蜢的翅膀和后腿都拔掉了。我打来了一个脸盆水，然后把蚱蜢的头浸泡在水里，过了一会儿，我把它从水里拿出来时这个蚱蜢还是活蹦乱跳的，好象比以前更有精神了。我再把它的肚子浸在水里，刚放进去，它就挣扎得很厉害。过了一会儿，当我把它从水里拿出来时，它已经奄奄一息了。我以为自己眼花了，但我又拿了几只蚱蜢做了同样的实验，结果还是一样。我高兴得一蹦三尺高。因为我发现了蚱蜢的鼻子不是长在头上的，而是长在它的肚子上的。
我不仅知到了蚱蜢的鼻子长在肚子上，而且还懂得了想要知道答案，必须自己动手，因为全天下没有免费的午餐。
每年到了秋天，田园里就会有许多的蟋蟀。去年秋季的一天，我跟妈妈去田里拔花生时，发现了几只大蟋蟀。于是，我就把它们捉回家。然后用纸盒精心地为它们做了一个房子，就算给它们安了个家。
每天，我都在菜园里摘一些又大又新鲜的菜叶喂它们。听别人说，秋天一过，蟋蟀就会死去。我想创造出一个奇迹，每天和它玩，帮它们锻炼身体，对它们地关怀真是无微不至。
有一天，妈妈带我去城里二妈家。我兴奋得忘乎所以，竟忘了给蟋蟀喂食。当时我以为只玩两天就会回家的，但是好客的二妈硬是把我们留在她那儿足足玩了五天。我心想，蟋蟀肯定死了。回到家后，我第一件事就是看蟋蟀怎么样了。打开盒子一看，我不禁惊叫起来：蟋蟀怎么只剩下一只大的呢？盒子没有它能爬出的洞，别的蟋蟀呢？我仔细观察，呀！怎么这儿剩下一只蟋蟀的硬壳，那儿留有蟋蟀的一条腿，难道小蟋蟀是被它吃了？我疑惑不解，蟋蟀不是食草动物吗？
我赶忙查阅了《少儿百科全书》，终于找到了答案：原来蟋蟀本身是杂食动物，由于肉食缺乏，为了生存，渐渐习惯食草了。如果草没有了，它也是会吃肉的，立时，我茅塞顿开。
原来蟋蟀不是食草动物呀！
我发现了蟋蟀的秘密，简直太高兴了！
许多新奇的发现，即使是一只不起眼的蚂蚁，也能使我们得到启发。前些天，我就有了一个发现奇特的发现，下面就由我慢慢讲给你听吧。
那天下午，天气很热，我到楼下的一棵大树下乘凉，突然看见一条“黑线”，原来是一群蚂蚁。我蹲下身子仔细观看，发现蚂蚁有三角形的头，头上有两只触角，像两根天线。它们的身体很像蜜蜂，也是圆柱体的。一个尖尖的小尾巴和四条细细的腿很灵活。蚂蚁们来来往往，相遇时，总要碰碰头，互相打个招呼。原来蚂蚁也很有礼貌呀！突然，一只蚂蚁发现不远处有一块碎苹果，便爬到苹果面前，伸出头碰了碰苹果，它的触角立刻竖立起来，好像很兴奋。接着，它绕着苹果爬了一圈，像是在了解情况，然后掉头转向爬回去。过了一会儿，成群的蚂蚁爬了过来，它们排成一条队伍讯速向苹果奔去，领头的一定是刚才那只小蚂蚁。“一、二、三！”好像有谁在无声地指挥，苹果居然动了起来！我不由地为它们鼓起劲来。苹果一丁点一丁点地向前移动着，不时有蚂蚁加入进来，它们围在苹果四周。最后，我几乎只看见黑黑的蚂蚁，而看不见苹果了。“加油、加油！”我大声喊着。“还有三步、二步、一步多到家啦！”我为它们的胜利而欢呼，同时也为它们的精神而感动。一群蚂蚁在洞口把那碎苹果咬成细块，一点点搬进洞里。天色不早了，我依依不舍地回家了。
在这次发现中，我得到了一个启发：团结就是力量，无论做什么事情都要同心协力，才能取得胜利。
我对汉字的发现
汉字，是中华民族传统文化中的瑰宝。汉字经过几千年的演变，变成了现在通用的字体。生活中，我们说话、上网、写字，汉字都形影不离。汉字已和每个中国人，每个炎黄儿女结下了不解之缘。
我发现汉字十分有趣，谐音现象就是一个最好的代表。而且这种现象经常出现在歇后语里。
有一次，我听妈妈跟隔壁的吴阿姨谈话。“老吴，你最近打麻将战果如何？”“唉！孔夫子搬家——尽是书”吴阿姨失落地摇摇头。我感到很奇怪，“孔夫子搬家——尽是书。”这句话有什么含义呢？我细细咀嚼了一会。孔丘是文学家、教育家，当然书堆都堆不下，赢对输！我一下子恍然大悟：书，不就是“输”的谐音吗？太有意思了！从此以后，我更关注汉字的谐音现象了。
我还发现汉字构成是有规律的。从最基础的“羊”说起，瞧！它头上的上一点一撇，不就是羊的两只角吗！它就是一个象形字的代表。还有“歪”和“甭”， 你把“歪”的上下分开读，准会豁然开朗——不正”就是“歪”嘛！“甭”也是一样，“不用”就是“甭”喽！它们就是汉字里的会意字。
回味汉字，还真有一番趣儿！我们一定要写好汉字，规范书写每一笔，每一画，让中华民族的汉字成为永久不息的传奇。
星期六早上我一个人在家，写玩了作业没事干，就坐在椅子上发愣，思索着干点什么。做实验、做手工还是。。。对了！英语老师让我们回家做卡片记单词，我想我还是先找纸盒吧！
于是，我开始在家里到处找纸盒，突然我发现有两个我昨天吃完了薯片的圆盒，我拿着圆筒感觉像唱歌的话筒，于是我对着圆筒情不自禁的唱起了歌！后来我不光用嘴对着圆筒唱，我还放到耳朵上听，发现也能听到声音，我想如果用一根线把两个圆筒连起来，是不是就能像打电话一样的能听到呢？
想到不如做到，我开始制作起来，我从妈妈的针线盒里找出针和线，把两个圆筒通过线把它们连了起来，当我大功告成时，妈妈正好买完菜回到家，我邀请妈妈跟我合作这个实验，我对着一个圆筒讲，让妈妈拿另一个圆筒听，我问妈妈能否听到我的声音，妈妈说可以啊，能听到啊！然后，让妈妈说我来听，我果真也听到了妈妈的声音！成功的实验让我开心的跳了起来。原来纸盒还能当电话用！我高喊着在屋里跑。
妈妈看我开心的样子，也开心的跟我抱在一起！
一天，我和妈妈去买菜，看见有一个小孩手里捧着着一只小鸡。
我就对妈妈说：“妈妈，我要小鸡。”妈妈说：“买完菜再买。”我说：“好吧。”买完了菜，我和妈妈就去买小鸡，我看见那边有一群人围在那边，我就挤了进去，我的眼睛睁大了，一个箱子里有好多的小鸡，它们三个一群，两个一伙，叽叽喳喳的叫着，好像在一起讨论事情似的。我先买了一只小鸡带回家。回了家以后，我把它放在地上，我发现刚出生的小鸡，平衡能力很差，刚走了几步，就摔倒了，摔得它一直乱叫。我又发现它很贪吃，每次都趴在碗上吃。我还发现它很孤独，一直向外面看，看见我家的毛毛玩具，就跑过去叽叽地叫着。后来我又叫妈妈买了三只小鸡，这回它们每只都开开心心的叫着。也许这就是小鸡之间的友谊吧。
蜘蛛，想必大家都不陌生，在公园里、墙角落，只要有蜘蛛网的地方，就会有它的身影。
大家一定都见过蜘蛛吧，它有八条腿，身体分为头部和腹部两个部分。它不属于昆虫，却是一种益虫，主要吃蚊子、蝗虫等小型害虫。
你们知道蜘蛛是怎样进食的吗？肯定有许多人不知道，因为他们认为蜘蛛很常见，不用观察也能发现它们的一些习性。如果你这样去想，那就是大错特错了！
我为了好观察它，还特地捉了一只，放在玻璃缸里来观察。
一开始，它先织了一张网，我看它没东西吃，便抓了一些蚊子给它吃。不一会儿，蚊子就落入了它的陷阱——网，它首先走到蚊子面前，一边从嘴里吐出蛛丝，一边用四条腿抱住蚊子旋转。就这样，蚊子被厚厚的包裹在蜘蛛丝里了。
接下来，蜘蛛就“开吃”了。它先把嘴伸入网里，使劲一咬，蚊子便断了气。蜘蛛又从蛛丝里把蚊子“放”了出来。随后，便把嘴伸进蚊子的肚子里，吸取蚊子的血液。
不一会儿，网上就只剩下一个空壳了！
我看呆了，对于蜘蛛吃食的方法，我发出了惊叹声，对于它吃食的速度，我的嘴都成“O”形了。
我也终于明白了，蜘蛛是怎样吃食的，也知道了;一份付出，一份收获，这句话的意思。你没有仔细去观察怎么会知道蜘蛛的秘密？所以，我们做什么事都要认真、仔细地去做，这样才会挖掘出更多的秘密，才会有好的收获。
“轰隆隆！轰隆隆！”只听一阵雷鸣，雨公公来了。瓢泼大雨就随后下起。雨点和雨伞打起架来，经过一翻较量，雨被打跑了，雨伞以优势光荣胜利。此时，雨后美景全展示出来了，蜗牛也不甘落后，慢慢从草丛爬出，看着它那笨样，可真逗！
看这这几只慢吞吞的蜗牛，我灵感突现：以前听人家说。蜗牛遇盐会化成脓水。现在连实验道具都是现成的，我为什么不来试试呢？
我说干就干。我先在阳台上抓了三只蜗牛，然后把小家伙们放在一个小盒子里，转身去拿盐了。当我小心翼翼地凿了几勺盐放在手心里，回头看蜗牛时，谁知，盒子里只剩下一只蜗牛了。我定睛一看，盒子的壁上还有一只蜗牛。那还有一只蜗牛哪去了呢？我四处寻找，呀！找到了。原来他正在盒子的后面呢！我费了九牛二虎之力把它抓进盒子里后，便着手开始做实验了。
我先挑出一只蜗牛，直接在它的壳上撒盐。可过了好久，蜗牛还是没有动静，又过了几分钟后，蜗牛竟然安然无恙地爬了起来。第一次实验就以失败而告终了。
第二次实验时，我先等蜗牛探出头来，再看准时机把盐撒下去。蜗牛迅速地钻回了壳里。不到几秒钟的功夫，蜗牛的身旁就出现了一串串的气泡。再过了几分钟后，蜗牛的身旁出现了一滩黄黄的脓水。“耶，我成功了！”我欢呼雀跃起来。我再用另外一只蜗牛做了相同的实验，也成功了。
通过这一连串实验!我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大想要有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃打响了，同学们飞一般的满头大汗的跑进了教室早早的迎接老师的到来。老师一进教室就说：“我们今天不上课，来给大家变个魔术如何？”“good，very good。”我们异口同声的说。老师便转身在黑板上写下几个大字：火烧不破的毛巾。我们说：“毛巾用火烧不破？不可能吧！”“就是嘛。”
老师的魔术开始了，只见老师先把毛巾放到盆子里，在倒入浓度为70%的酒精，然后将毛巾放进酒精里，最后用打火机点燃酒精，不一会儿，盆子里一片火海。5分钟过去了，老师用水把火熄灭，然后把毛巾从盆子里拿出来毛巾居然一点都没烂！我们大吃一惊。老师说：“酒精温度75度可以点燃。燃烧。而毛巾绝对超过温度75度才可以燃烧。当酒精在毛巾表面，只燃烧酒精。表面温度不超过95度。毛巾就点不燃。当毛巾表面酒精燃烧完后就可以点燃毛巾，毛巾就一定会烧坏。”哦，原来是这样啊！我们恍然大悟。
这次魔术不仅让我学会了这个小魔术，还懂得了一个道理：“耳听为虚，眼见为实”不能光听别人说，只有真正见过了才能见到本来面目。
周末，我来到公园里去寻找春天带给我们的启示。
公园里，生机勃勃的景象呈现在我的面前。一朵朵鲜艳又美丽的花朵微笑着和我们招手，仿佛在跟我们说：“欢迎来到植物王国，这儿将有许多有趣又好玩的节目在等大家一起去玩呢！”一棵棵高大挺拔的大树直挺挺地站立着，显得格外有精神。 这时，一 只可爱的小蜜蜂飞入我的眼神。我注意看着那只小蜜蜂，发现它正在采蜜。接着，我又注意到那只蜜蜂在采集花蜜时，对花是有选择性的。一般含苞或是刚开放的花，蜜蜂是不进行采集的。它的采摘对象是盛开的花蜜或分泌物的含量是比较丰富的。
我走着走着，脑子里突然有了一个想法：要是我们人类做事能像蜜蜂那样勤奋，该多好啊！ 回到家，我仔细想了那个问题。后来，我想出了一点头绪：我觉得我们的脑子里应该有蜜蜂勤劳这一优点。我还认为科学家应该多观察一些蜜蜂，发明一种可以提醒大家不管做什么事，都要仔细，努力去做，并且让我们样成习惯的“勤奋机”。 啊，大自然真奇妙，有那么多植物和动物的身上可以让我们受到启发，发明可以让人类的生活带来方便的东西，真好啊！我最喜欢大自然了！
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