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随时随地学习
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星期三，学校组织我们去少科院进行社会实践活动，今天的活动内容就是学习制作小木屋。
过了一会，老师就开始上课了。老师拿来了制作小屋的图纸、尺子、剪刀，让我们以两个人小组为单位，先完成制作小木屋的第一步——画图纸，我认真地画着，一会就画完了，然后又开始进行了下一步——把图纸上的图形在木板上画下来，画了好久才画成。接着，我们带着各自的木板去进行切割，切割机很难控制，你不小心就会割坏。切割完，我们又要把木块打磨光滑，再拿来胶水小心翼翼地将木块粘贴起来。小木屋的基本形状终于成形了，看着这个“半成品”，我的心里高兴极了。
休息过后，我们又开始继续制作小木屋。老师发来瓦楞纸，来制作小木屋的屋顶。过了约摸半个小时左右，我的小木屋做好了！可是，它不堪一击，我轻轻一碰它，屋顶就倒了。差不多还有半个小时，我就又拿来了胶水，经过不断的加固，小木屋变得十分牢固。听了她的话，我又重拾信心，和她一起把小木屋修好了，修好的小木屋非常结实，这也让我感到非常欣慰。
这次社会实践活动非常难忘，也非常有意义，我从中获得了很多乐趣。
我做的小制作是一个表情会变的小姑娘。她是一个比画更有意思的小玩具。画里的人只能有一个表情。而我做的小人却能够有许多表情。
我是这样完成的这个好玩的小制作。我先用一张白色的纸，再在上面画出一个小姑娘的头。又剪了两个小纸条，一个纸条上画上各种各样的眼睛，另一个纸条上面画了各种各样的嘴巴。我在小人的眼睛和嘴巴的地方剪了三个洞，再把剪好了的纸条插进洞里。这个表情会变的小姑娘就做成了。
我高兴的时候，我的小制作(作文)就把快乐的眼睛和嘴角向上翘的嘴巴露在小人的脸上。我生气的时候，我的小制作(作文)就把瞪着的眼睛和嘴角向下撇的嘴巴露在小人的脸上。我伤心的时候，我的小制作(作文)不好意思的时候我的小制作(作文)……都能用小人的表情表达出来。
我非常喜欢这个表情会变的小姑娘，她就像我的一个好朋友。
今天，老师布置了一个作业，让我们在双休日间做一个小制作，还要做的精致。
回到家里我左思右想，怎么也想不出来。突然看见有个小朋友在玩荡秋千，我灵机一动，就来做一个荡秋千吧！我备起材料：剪刀、硬纸、双面胶、瓶子。。。。。。开始做了，我先把瓶子剪成两半，上面一半做成秋千的椅子，我再用线把拆好的小星星一个个的串了起来，做成扶手，再把扶手和坐椅固定在一起。
然后用两根木棒把这个秋千固定好，最后就是我给秋千装扮一下，在坐椅上面贴了许多小动物，这样看上去就更加美观了。我做的秋千很漂亮吧！
这个星期，老师布置了一道特殊的作业――小制作。我决定做一只小花篮。
我准备好雪碧瓶、彩色胶纸、双面胶、透明胶、铆钉和彩带等材料，就动手做了起来。
首先，我把雪碧瓶底剪下一截，再剪一根长13厘米左右，宽1厘米左右的长条。在爸爸的帮助下，用铆钉枪把铆钉固定在瓶上做成提手。然后用彩纸剪一些小花图案，贴在剩下的瓶子上，再小心地剪下图案，用透明胶粘在雪碧瓶里。花篮里顿时显得五颜六色。我找来一根巧克力盒上的彩带，把它扎在提手上，再做两朵红花，用双面胶粘在提手上。这样，看上去就有了喜气的感觉。最后，我认真地剪一些细的彩色胶纸，仔细地把它们一条条贴在花篮的四周，使花篮显得更加逼真。
看！我的小花篮终于做好了，废旧的饮料瓶变成了精美的工艺品。欣赏着自己的劳动成果，我开心地笑了。
星期五下午，我们班可热闹了！大家八仙过海，各显神通，纷纷展示出自己的“杰作”。当大家看到我的小花篮时，都“哇！”地一声，发出了惊叹。
我看到汪浩青同学做了一个布娃娃，是用棉花、丝祙、头花、毛线和玩具娃娃的裙子等做成的，也非常好看。
通过这次小制作，我和同学们都得到了一次锻炼，大家在快乐中学习，并体验到了劳动的乐趣。
今天星期天，我把作业做完了。觉得没有事干，就折起了青蛙。
首先，我准备了一张正方形的纸，这张纸正好由两个一样大的正方形组成。
我先将两个正方形向内折成两个重叠的三角形，再将翘起的三角形对折两次，青蛙的四只脚就诞生了。
折好脚以后，我又按照老师教的步骤折好了身子，咦？这是怎么回事？青蛙怎么变成了一只脚长一只脚短呢？哦，原来我没把两个正方形弄成一样。
我又折了一遍，这次我折的仔细多了。折出来的青蛙比上一次帅多了。但我仍不满足。我拿起笔给它的身子涂上了绿色，这样，小青蛙就诞生了。拿起小青蛙我欣赏了又欣赏。绿绿的身子，宽宽的嘴巴，扁平的脊梁网 ，翘起的屁股真的很可爱。
看着小青蛙，我眼前不由出现了美丽的图画：一只小青蛙在荷叶上蹦蹦跳跳正准备给田里的庄稼抓害虫呢。
“王子雨你在想什么？”妈妈把我的遐想打断了，“我不能告诉你，这是我的秘密”，我向妈妈做了一个鬼脸，心里别提多高兴了。
我长着一双短粗的手，人们常说：“短粗的手笨拙，做出来的东西不好看”。可是，我正好相反，我喜欢做小制作，再难的小制作我也会做。
有一次，妈妈打完鸡蛋，我看见两半的蛋壳,想：这白而光的蛋壳多好看呀！用它做个小制作多有意思。于是，我把蛋壳洗干净，用剪刀把蛋壳剪平，在里面放上沙土让蛋壳稳住，我拿来纸，把纸剪成圆形，圆周旁边剪成锯齿，粘在蛋壳上。然后，又用纸剪成鸡头鸡尾，头部画上五彩缤纷的羽毛，还画上鲜红的鸡冠子，粘在蛋壳上，我觉得小鸡身上还少东西，仔细一看，是鸡尾上没有毛，我赶快画上了漂亮的羽毛，又画上翅膀和黄黄的小爪。啊！一只活泼的小鸡在我眼前出现了。我看着它，心里真高兴。看着看着，我仿佛听到小鸡在“叽叽叽”地叫着，好像在说：“谢谢你！”我又仿佛看到，这只活蹦乱跳的小鸡在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜爱。
第二天我把小制作——小鸡，交给了老师，老师表扬了我，说我的手真巧，还奖励了两块泡泡糖呢！我拿着两块泡泡糖奖品，心想：“我真感谢你呀，我这短粗的小手！是你使我做出了这么精美的小制作。”
今天我做了一个手工小制作。我想做一个简单的小风扇，需要的材料是马达，电池导线’螺旋桨。准备好材料我就开始我的小制作了。制作小风扇的步骤是：1。用导线连接好小马达。2。把螺旋桨套在小马达的转轴上，最后把导线连在电池上，小风扇就开始转动了。
小风扇的制作说起来就这么简单，只要动动脑子动动手，一个小制作就呈现在我的面前，它的制作过程既培养了我的动手能力，也让我在制作中体会到创造发明的乐趣，变废为宝。丰富了我的课余生活。我喜欢手工制作，我以后一定要多学多做，争取一次比一次做的好。
今天，老师给我们布置了一项作业：自己完成一个小制作。做什么好呢？我想了好久，最后决定制作一个笔筒。
我先准备好材料：纸杯、毛线团、亮珠片、胶水、棉棒。
小制作开始了。我首先在纸杯上涂上胶水，然后拿来一根毛线绕在纸杯的外面，一圈、一圈……又一圈，我不停地绕。可是怎么都绕不好，不是绕重叠了，就是间隔太宽了，好难看。我越绕越焦急，生气极了，真想放弃。这时候，妈妈过来了，她说：“做什么事情都要有耐心，还要有方法。心情不能急躁，越急越做不好事情。你试试放慢速度，掌握方法。”在妈妈的指导下，我慢慢地绕完一圈后就用手指头给它挑一挑，因为涂了胶水，毛线就紧密地贴在一起牢牢地粘在纸杯上。
我又耐心地继续重复以上的步骤。很快毛线越绕越多，最后把整个纸杯的外面都绕满了。我用剪刀剪断了线头，把它牢牢地粘在杯子边缘，笔筒就有些样子了。
最后我用棉花棒沾些胶水不规则地涂在纸杯上，粘上一颗颗亮晶晶的彩色星星，笔筒就做好了。
哇！好漂亮！看着自己原来打算放弃完成的小制作，我心有感慨：做任何事情都不能轻言放弃，只要心平气和、认真对待、掌握方法，就一定能做好的。
今天是综合实践周的第三天，主题是制作小台灯。
我高高兴兴地从家里带来了各种各样的材料，如：小制作袋、塑料瓶子、布、剪刀、 胶、木板等。我把东西拿了出来，等着老师发小电珠和电池。我打算和张大智一起制作小台灯。开始制作了，我首先用卡纸做了一栋小楼，接着用木板做了一片草坪。到最难的一步了，我们用制作交通信号灯的材料做出一个小开关，拨动铁片使小电珠亮起或灭掉。可是因为我们的动手能力不是很强，所以试了很多次才成功，因此，我们都很小心。开关做完了，我们把导线接上，再连上小电珠和开关，灯亮了。我们把之前做好的小楼罩在上面，就这样，一台造型新颖的小台灯就制作成功了。
从未成品到半成品再到成品，我们费了不少心血，不过值得庆幸的是总算成功了。我一定会好好保存这个来之不易的小台灯的。
暑假里的一天，我们来到学校班主任宣布：明天要带我们去少年宫！
我们欢呼起来。 第二天，我们高高兴兴地排着整齐的队伍走进少年宫。“哇！好漂亮！”这里都是同学们做的手工作品。 我们接着走进一间教室，一位老师给我们讲解手工制作的方法。我认真听着。一会儿，发材料了：是2根长方形的木棒，一根筷子。一块长方形的木板，还有三根小长方形的木棒，我迫不及待地把材料试着拼了拼，哦！是一辆漂亮的手推车呀！ 我开始制作我的手推车了。
这可是我头一回钉钉子。以前可没机会干这个。哎呀，钉子钉歪了。钉了几次我才找到窍门手要把钉子扶正。钉子才不会钉歪。最难的是连接木板车的两个轮子的筷子两端要用砂纸打磨，当然粗了不行，细了也不可以，要刚刚，好。由于我认真听讲了。按老师讲解的步骤把小推车组装完成啦！！！
我特别喜欢玩具，因此我让爸爸给我买了很多玩具。有小汽车、长枪、坦克等。每一件玩具都爱不释手，可我最喜欢的还是我八岁生日那年爸爸给我买的生日礼物-------一列漂亮的小火车。
小火车可真好，他帮我运东西，车厢多，又有固定的轨道，运输起来多而且又稳。爸爸说生活中它的用处太大了。既能装很多很多的货物，又能拉很多很多的旅客，国家发展经济离不开它。
于是我突发奇想：要自己亲手做一列小火车。我发现易拉罐很适合做小火车，就找来六个。先用一个易拉罐和两个大小相同的酒瓶盖做了一个简易车头，又安装了传动杆和烟囱。然后找来细铁丝把剩下的五个易拉罐连起来。每个下面都安上用瓶盖做的小车轱辘。再把它们和车头连在一起。这样一列小火车就做成了，我还给它做了一个轨道。看上去虽然没有买来的好看，但我心里美滋滋的。因为这是我第一次做我自己的玩具，是我自己的劳动成果，我要更加珍惜它。
每当我学习上遇到困难时，我就看看我的小火车。因为它时刻提醒我，只要动脑筋认真去做，什么事都可以成功。
今天，妈妈买回来了一把转运竹。转运竹非常漂亮翠绿翠绿的美丽极了。妈妈说：“过会儿，我们给它买一个美丽的花瓶，好吗？”
在妈妈还没有买来花瓶之前，我忽然看到了一个可乐瓶。我眼前一亮，看到可乐瓶大小像一个花瓶，于是，我把可乐瓶的开口剪下来。在可乐瓶上，我用做手工的彩纸剪了一条花边，然后用双面胶把它粘在可乐瓶上，又用彩纸剪了很多花型的装饰品粘在瓶壁上。五颜六色，好看极了！我把竹子放进去摆好，翠绿的竹子和五颜六色的花边搭配在一起，煞是好看。
过了一会儿，妈妈看见了说：“哪里来的一个漂亮的花瓶呀！”我自豪地哈哈大笑，对妈妈说：“我是用一个废的瓶子改装的，这是我的小制作，我的创意很不错吧？”
爸爸妈妈都夸我的制作好，变废为宝，不但美化了环境，还节约资源。
通过这次的小制作，我明白了平时要多观察身边的事物，把更多的废物变成有用的物品。如果每个人都从身边的小事做起，爱护环境，地球将会变得越来越美！
我做过许多小制作，其中印象最深刻的是用鸡蛋壳制作的不倒翁。
制作不倒翁的材料有：鸡蛋、小锥子、彩泥、水彩笔、红色的卡纸和双面胶。
首先，我用小锥子对准鸡蛋尖的那头小心翼翼地扎出一个不大不小的洞，把蛋黄和蛋清倒出来，把蛋壳洗净擦干。接着，把彩泥塞进蛋壳压紧。我把蛋壳放在桌子上，蛋壳虽然站立住了，但是有点歪。经过我的仔细检查，终于发现彩泥没有放均匀。于是，我把彩泥重新调整了一下，直到它能够平稳站立。然后我用红色卡纸做出了一个漂亮的帽子，将它粘在蛋壳顶端。最后用水彩笔在蛋壳的脸上画上眼睛、鼻子和嘴巴。这样，一个用蛋壳做成的可爱的不倒翁就完成啦！
我把不倒翁放在桌子上，它就摇头晃脑地摆个不停，好像在说：“你真棒！”看着这个不倒翁，我的心里感到无比的快乐和自豪！
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