“陈宇,快说!你有没有用小黄帽打人?”李老师正在严厉地“审问”陈宇。原来,今天陈宇又干了一件“好事”——用帽子打人。可陈宇把嘴巴闭得紧紧的,死不承认。李老师似乎没办法了。这时,只见李老师低下头,沉默了一会儿,然后立即拉着陈宇来到教室后面的空地方,眼睛瞪得像铜铃一样大,盯着陈宇。说时迟,那时快,只见李老师飞起一脚,向陈宇的屁股狠狠地踢去,同学们吓得张大了嘴巴。正在这千钧一发的时刻,李老师的脚一下子停在了半空中,纹丝不动。陈宇吓得哇哇大哭起来,连忙像滚珠子似的全都承认了错误。全班同学哄堂大笑起来,都深深佩服李老师的机灵。李老师经常采取这种出人意料的巧方法,来达到教育学生的目的。记得有一次,李老师评讲数学每课一练。陈宇犯困,趴在桌面上,恹恹欲睡。李老师见了,对他叫道:“陈宇,抬起头来听课。”不知道陈宇是听见还是没听见,他反而把头缩到两手下面,样子特别像缩头乌龟。全班同学都大笑起来。这时,李老师用食指放在嘴巴前面,轻轻地“嘘”了一声,悄悄地走到陈宇面前,把他的每课一练偷偷地拿走了。同学们又笑了。陈宇好像从梦中醒来,抬起头,东张西望,不知道发生了什么事情。李老师也忍不住笑了。这时,陈宇才发现自己的每课一练正抓在李老师的手上。在同学们的大笑声中,陈宇恢复了正常的精神状态。李老师的课总会让人难忘,尤其是他“审问”陈宇的这节数学课。