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青春的作文
更新时间:2024-12-01 05:47:58

青春的作文

青春的作文(1):

青春,是人生至为宝贵的黄金时期;也是生命价值体现的起始点;更是人一生的重要转折点。

未来的梦想,都在青春岁月里打下基础;如果不在青春岁月里打下牢固的基础,那人生也就没有什么价值了。

我生活在这个充满春的气息的世界里,我感觉精神抖擞,我认真地过完每一分钟,正所谓,“寸金难买寸光阴”。我努力在这如花如梦,如诗如画的青春里,好好学习,向光明的前程迈出几大步,向成功的顶峰靠近几小步。

不同的人对青春有不同的诠释。有的人在青春里展尽他活力四射的魅力,有的人却在这仅有的青春里努力攀登,欲攀高峰的最上,将来成为万众瞩目的焦点。

我,就是那些将来想成为万众瞩目的焦点之一的人。用这样美妙的岁月来攀登,有的人觉得太浪费,有的人觉得不懂得支配,但我,却觉得大大的值得,反之,我要批评那些在青春里展尽他活力四射的魅力的人是笨蛋,是笨得不可以的人。

我要勇往直前,在青春岁月里留下我努力的脚步,在美好未来里铺下我的足步。

青春的作文(2):

青春,这不是个代名词,也不是个陌生词,纵而青春是放荡的,洒脱的,叛逆的,美好的,有余味的。【一】我们会在初一时,刚进入中学校园,并不感到紧张,只会好奇,对新的学校有新鲜感。认识很多新的朋友,和他们并不熟,但却可以打成一片,欢笑充满美好青春的开始。【二】初二,或许是青春叛逆的初端,拉烫着染着不同颜色的头发,逐渐结识了社会各路的朋友,学会了抽烟喝酒,似乎心中也不似曾前那般天真快了,有了心事,开始学会装,难过也要一副很开心的样子面对大家。【初三】学习的紧张过后,一场考试,各奔东西,或许在不舍也总是知道要散。谁的青春不迷茫,我们其实都很善良,只是青春岁月,不闹,不骄,不燥,哪叫青春,所谓初一羡慕初二的洒脱,初二羡慕初三的暑假,初三羡慕初一的青春。青春一去不回头,留下的只是我们一颗不变的纯心。

青春的作文(3):

斑斓的梦藏在青春里,一群少年不停的做梦,追梦。总是会疲倦,偶尔也摔跤,那对不服输的翅膀却倔强的舞动,告诉我:你有逐梦的力量!

青春的一头连着理想。有人曾说:一事能狂便少年。我们意气风发,我们慷慨激昂,无所谓困难,无所谓挫折,只有为那一事就能一拼到底的“狂”。那事,就是我们不断追求的理想。诗鬼曾站上高山之巅对着脚下浮云一声断喝:“少年心事当拿云!”这心事,也是他奋斗终生的理想。少年的拿云之志为着理想而喷发,我们的明天也因有理想而变得非比寻常。

理想是灯,在黑暗中照亮我们前行的路;理想是帆,在波涛中带着我们乘风破浪;理想是夸父逐日时至死不渝的信念,理想也是女娲补天时兼济苍生的胸怀。蚕用17年暗无天日的时光完成破茧成蝶,胡杨用300年的干涸伫成精神不死,我们青春,因为时时在践行着自己的理想。

青春的另一头系着奋斗。理想的火焰终将用斗志点燃。奋斗,是为了不辜负先贤那一句“莫等闲,白了少年头,空悲切”的叮嘱;奋斗,是为了不重蹈“少壮不努力,老大徒伤悲”的覆辙。我们的青春靠自己把握,我们的时光要自己负责。在青春时奋斗,才能扬起梦想的风帆;在青春时奋斗,才能点亮头顶闪耀的光环。

青春的翅膀,一边是奋斗,一边是理想。青春的翅膀,带我们乘梦飞向更远地方……

青春的作文(4):

从校园婉转曲折的小道旁走过。矮墙的影子遮掩住了我美丽的童年。阳光自青春的竹林间散下,溅落在成长的道路上。

日落,月升。斗转,星移。光阴一天又一天的流逝。我明明一直站在原地追溯,可成长的步伐却是没有停止。我的天真已经失去了一半,或说,是在某个岔路口辗转过后所剩无几。

因为成长给予我坎坷,所以我也肆意的回敬他拼搏。懦弱,早已在青春无情的下腐蚀溃散。幼时的慵懒,也在成长的冲刺下狼狈的藏匿着。

青春一直是那么孤僻,和软弱·放弃·溃散·慵懒……有着永恒的沟壑。

……

长大是什么?是一段锦瑟的年华!

锦瑟是什么?是流逝的光阴!

光阴是什么?光阴是顽强的追赶!

顽强是什么?是炫丽地绽放!

青春,是什么?是长大!是锦瑟!是光阴!是顽强!

这一切的纷繁与错乱——

均是成长的路程!均是青春的点滴呀!

无论怎样,这不朽的成长之路已经展开。少年,若你真的拥有长大的青春,那么,就请你带着无限的遐想,去征服这条旅程吧

青春的作文(5):

“你的书架上是否缺着一部关于青春的几何代数。比如梦想的形状,角度;比如快乐被岁月整除,怎样收拾,感伤的余数?。。。。。。。”哼唱着歌,

我不禁陷入了深思。。。。。

青春年上的我们,对未来无限向往,但对于未来的能见度也会感觉到十分无助,当我们想看清楚时,它却越来越模糊。

我的青春谁做主?到底是谁?这个问题就连生活也在思考。。。。。。

“的青春我做主”对,或好或坏或无奈,都应该是我们自己做主。鸟儿无论飞的多高,它们都是依靠自己羽翼的力量。虽说可怜天下父母

心,但爱不是对青春的束缚。藏在温室里的话中,虽然能安然温暖的成长,但它们总不能看到更高更远的事物。

我想将青春种入土壤深处,种入岁月深处,在和煦的阳光中鲜亮成生动的旋律。嘻嘻哈哈的声音响着日子的意味深长。长长的幸福紧缠这木

柱蔓延开去,一枚快乐的叶子就是一个热切的向往。跳跃向上,抓住温柔的金黄,编制翠绿翠绿的篇章。。。。。。

那青春就藏钻园子里,那是我踩满童年脚印的园子。我在园子里种下成长的种子,期待它发芽。园子里的青春,播入泥土,想象奇迹的喜

悦,于是又在骄傲中等待。有时我会想象我无法寻找枝叶的踪迹,青春的足迹,时光匆匆,我要为我的青春做主。

“我的青春谁做主,必经坎坷。我的青春谁做主,得或舍,我的青春谁做主,慢慢解说。。。。。。”

青春的作文(6):

在初中生活中,我也常翻一翻儿时的东西,总会涌上思绪万千,而且还会留在脑海中不断翻腾,经久不散。同样的,我无意中翻出了小时候的画册,又有许多浮现在眼前。正如:黑夜去了,黎明来啦;冬天去了,春天来啦;童年去了,青春来啦;快乐去了,烦恼来啦!想到这里,不由得有从那美好的童年回到了现实。

如今的我们已褪去童稚时的天真,往日心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散,取而代之的是父母诸多的束缚以及我们言听计从的心理!就如“机器人”一样,我们的青春被排满了进程。

21世纪的我们本应该拥有远大的理想和抱负,应该拥有自己的爱好和兴趣,应该向着一个属于自己的方向而努力奋斗!但现实却恰恰相反:我们没有思想,没有主见,没有反抗,只有听从。从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对的”,“他们无论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理。我们难道就不能有自己做主的权利吗?我们的青春,谁做主?

青春就是一张白纸,未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔,去创造一个属于自己的人生。如果是这样,我会呐喊:我的青春,我做主!

青春的作文(7):

青春,是一个个奇妙的梦想;青春,是一个个不羁和自信的信念;青春,是一首首歌中抑扬顿挫的旋律。青春的我们,应有自己的梦想.

我幻想着,在自己风华正茂之时,要去改造一下教堂。首先,教堂里要挖一个深达100多米的洞,而后再用透明的玻璃当做电梯,自上而下,去品味大自然的无限趣味,这也符合教堂的建筑要求。再者,教堂里可以做一些小吃。而这些小吃可以与所宣传的内容相符。最后,教堂的外表可以用色彩斑斓、交相辉映的玻璃来装饰。我相信,我的梦想在以后会是现实。青春的我们,应拥有不羁与自信的信念。在青春的时刻,我常常用一些语言在心底鼓励自己,如,相信自己,我能行;一二三,快学习;为中华之伟大复兴而努力。在青春的日子里,只有经历过狂风骤雨,才可以看到美丽的彩虹,在狂风骤雨中,只有凭借不羁与自信的信念才能走出去,而走过了风雨,就是彩虹。青春的我们,应多听一些健康的歌曲。我们的青春时光,可能会有一些困难挫折阻挡我们前进的脚步,这时的心情会变得杂乱无章,这时我们需要一曲曲个来放松一下自己的心情,很可能轻松之后,一些难题就都会迎刃而解,即便是不能解决难题,但也有益于心理健康。我的青春,我要自己做主。

我要看着那一个个梦想成为现实,就靠那不羁的信念,用那健康的歌曲放松自己的心情。

青春的作文(8):

最近,我看了刘同写的《谁的青春不迷茫》,之所以会看《谁的青春不迷茫》,还是因为这本书的名字,我觉得是我非常需要的书,于是,我就买来看了。

书中讲述了刘同的奋斗历程,其实大多数写到的都是朋友之情。通过很多刘同以前写下的日志,让读者了解了刘同是怎样的一个人,他是如何一路走到现在的。

刘同是一个很看重朋友之情的人,书中我觉得大半是写他跟他朋友如何如何,一起努力奋斗,一起追逐梦想,以及过程中的分分离离。还有就是朋友眼中的刘同是怎样的一个人。

对我来说其实刘同的起步点还是挺高的,但很重要的一点是他有很多很好的习惯,比如喜欢总结,目标明确,自信,以及对自己有很好的规划。从书中我了解到刘同是一个很善于总结的人,这个一个成功人士很重要的条件。刘同从一开始就是想着媒体人这个目标去走的,虽然过程曲折,经历了很多心酸,但他还是坚定不移的走下去,就如他书上说到的,十年前就能想到自己十年后是怎样子的。

读完这本书,自己多多少少也有了些感悟。从今天开始,要多总结,找好目标就要坚定不移地走下去。一定要做好自己的职业规划,这很重要。

读完《谁的青春不迷茫》,我非常的感悟,是啊,谁的青春不迷茫,可是,我们要在迷茫的青春中找到自己的目标去奋斗下去。

青春的作文(9):

青春,是一轮光焰夺回的朝阳;青春是一曲激情四溢的乐章。青春是美好的,青春是圣洁的。青春是人生最美丽的风景。青春是生命最闪光的一段。青春伴着腾飞的梦想奉献于今天、明天。

青春是对生活最初的涉足,青春是我们执着奋斗的季节。身处青春,我们孜孜不倦的读书,充实自己而努力在这个竞争激烈的社会。

每个人都拥有青春。青春,是生命活力的象征,它蕴涵智慧、勇敢和意志。青春的美好在于我们能够努力地拼搏和尽情的奉献,无论艰辛与否,永远饱有永不服输,永不言弃的执着信念,拥有青春是美好的。可是,有的人却不懂得珍惜。将青春化作一往复之东流的春水。他们认为享受才是生命的价值。

青春――闪光的字眼。它是幸福和光明的开端。“我为少男少女们歌唱” ,是啊,青春是何等美好的,但它又是那样短暂!让我们浴青春之露、推青春之火、迈青春之步、展青春之彩,自信的迎接璀璨的明天。

让青春闪光,就要用炽热的心燎燃生命的精彩。滋润青春的鲜花,让心灵的每一个角落都照耀着璀璨的光芒。那么,我们就要用奋斗的汗水和拼搏的勇气在青春的记忆中留下痕迹,才能见证自己是否在青春广褒的天空里留下灿烂的星辉。

青春是一种难得的幸福。我愿是一颗流星,即使在人们眼前出现一瞬,也接受人生灿烂的轨迹;我愿是一掊泥土,永远伴者这些幼苗长成参天大树!无论是过去、现在还是将来,我都会大声的对自己说:“闪光的青春,无悔的选择。”

青春的作文(10):

青春就象一位辛勤的农民,在我们稚嫩而略显成熟的脸上播下青春豆;青春,也象一位努力创作的音乐家,为我们的生活谱写悠扬的曲子;青春,更象一位才气过人的作家,为我们书写美好的明天・・・・・・无论怎么样,青春是充满魅力的。

青春有着时尚的魅力。这个时候的青春服饰千奇百怪,五彩缤纷。“牛仔”一族穿一整套“牛仔装”,更有甚者连背包也是“牛仔”。他们戴着一副方方正正的黑框眼镜,梳着一个刺猬头・・・走路姿势还很“有型”呢!

青春有着追星的魅力。每次一下课,大家你一言我一语的讨论周杰伦哪首新歌好听,容祖儿又在哪儿开演唱会,“大S”和“仔仔”恋情进展如何・・・・・・上课铃声响,大家才肯坐回原位。

青春有着E时代的魅力。男生每次上电脑课,不由多想马上开电脑,熟练的进入游戏网站,“聚精会神”地开始战斗了;女生也不甘落后,一开机就上Q了,还聊得很欢呢。

青春有着奋斗的魅力。每次考试迫在眉睫,大家就忍痛与时尚、追星、电脑等隔离了,一股脑儿钻进书堆里,试题中,拼命地抄、背、记・・・哎!但愿一分耕耘,一分收获!

青春时尚,追星,刺激,努力的。它们象闪闪璀璨的繁星点缀在少年少女的天空中,任由我们自由自在的飞翔。

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