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随时随地学习
随时随地学习
花儿是芬芳的，是婀娜多姿的，是五彩缤纷的。在我的生活里充满了这样的花。
六年前无知的我带着好奇的心情走进了一个桂花飘香的校园——求知小学。走进了一个满是陌生的面孔却而十分热闹的一(1)班，成为了这个大家族中的一员。
转眼间，入学时的那棵桂花树第六次绽放出金黄的小花朵了。在这期间我结识了大家族中所有的兄弟姐妹，在恩师地带领下学习了“a、o、e……”，认识了“1、2、3……”，从无知变得成熟，从胆怯变得勇敢，从一株株幼嫩的桃李变得高大挺拔。
六年中的每一年我都收获了365朵鲜艳的花，回首过去——
课堂里我们总是唧唧喳喳，滔滔不绝如黄河漫漫；有时却出奇得静，就连滴答的钟声也听得清晰……
课休间我们如同一只只展翅高飞的小鸟在走廊、教室间穿梭；我们如同一支支豪情万丈的歌乐队，唱着高歌，跳着艳舞，全然不知铃声已鸣。
郊游中，我们走进了大自然，触摸了大自然，看到新叶初生的情景，观到小鱼儿在水中游弋的欢乐，望到飞鹰高空滑翔的豪迈……
劳动中我们勤勤恳恳地舞动着双手，播撒种子，种下树木，除尽杂草，我们挥一挥满额的汗水如同下了一阵牛毛细雨，但是我们却尝得苦中甜。
……
小学六载，真真切切，花儿满园。我的生活中花儿尽相开放。
走在海边，看海浪激起的朵朵浪花，每一朵，都是我的故事。
那一天，我考试没考好，面对老师的批评，同学们的嘲笑，我终于被击败了。回到家，泪水流个不停。这时，一只蜘蛛吸引了我的注意，我看它在墙上织网，它想从这一端跳到那一端，但没跳过去，重重地摔到了地上。我想，放弃吧，可怜的小蜘蛛！可是，它没有放弃，它爬到墙上，又一次起跳，又一次失败。它在地上停了停，又爬上墙，好长时间，它一直没有跳，我想它一定是放弃了。可是，突然，它又跳了，稳稳地落在了那一头！
我想，我也要向这只蜘蛛学习！我把试卷拿起来，认真分析，下一次，我一定要考出满意的成绩！
这不经意的收获，让我视为珍宝，它像是我平凡生活中的一朵小浪花。
有一种花特别美丽，当你赠与他人的时候，它会让你心潮起伏，手留余香。
还记得那年妈妈生日，我买了一大束粉百合，想给她一个惊喜。我抱着这束百合，快乐得像一位天使。汽车时快时慢，花在我的手里也是一颤一悠，引来不少羡慕的目光。有人一直在赞美，说这花真漂亮；有人悄悄地猜测，说这花会送给谁，惹得旁边的一位姐姐也禁不住想抱一抱。我开心极了，将花递到了她手上，看着她那欢喜的样子，我的心里也乐开了花。下车时，我抽出一枝花递给她：“姐姐，送你一枝吧！”那一刹那，她的脸如那粉百合一样，真美！
那天在上学的路上，我在早餐店点了葱油饼、豆浆，享受了一顿。可吃完后一摸口袋，空空的。糟了，早上换衣服时忘记拿钱了。我手足无措，尴尬地站在那里，不知道该怎么办。老板看出了我的心思，哈哈大笑，然后手一挥说：“快去上学吧，明天带来！”那一刻，我才发现老板是那么的善良，那么的令人感动，尤其是那笑脸，在那一刻灿烂的像花一样，十分好看！
生活就是一朵花。这朵花，也许是一次轻轻的问候，也许是一次善良的帮助，也许是一个宽容的笑容……让我们采一朵花送给自己身边的亲人、朋友吧，也许我们会收获整座花园！
走进永安安贞堡，它壮观雄伟的气势不由征服了游客。其中最令我为之一震的就数绣花楼了。 绣花楼即堡内的花厅。安贞堡内共有4个花厅，每个花厅的面积最多不过十几平方米。4个花厅的总面积还不如我们的一间教室大呢！可想而知，封建社会的女性，生活空间是多么狭小呀！但是，这便是绣花楼。在封建时代里，男尊女卑，女人不能抛头露面，因为这里光线比较明亮，也便成了女人们做针线、裁剪、省亲、聊天等活动的场所了。
青春，是如此的美丽又令人向往。但对于堡内的妙龄少女来说，青春不再那样动人，青春无非是奢侈品。因为她们的青春都奉献给了这小小的绣花楼，做针线、裁剪都是她们青春必备的功课，也是她们唯一所能接触的事物和最亲密了解的了。时间如流水般流去，日子一天天地过，假定了一遍又一遍的结果，然而她们却没有品尝到青春所应得的欢乐。“乏味”和“寂寞”是她们的全部生活。
外面的世界，是她们憧憬的生活。热闹的集市，货物琳琅满目；小贩大声吆喝着叫卖；顾客与老板的讨价还价……。外界每天都有新气象，而堡内女人的生活却如一潭死水，没有一丝变动与波澜。多年后，唯一能看见的是原来娇艳动人的妙龄少女，此时多了几分沧桑与憔悴。她们就如那笼中的鸟儿，有一双翅膀，却不能振翅飞翔；也如那井底的青蛙，对外面的多彩世界一无所知。甚至，她们连自己从小生活的安贞堡也没逛透。
有一天，作业比较少，而且十分凉快，我们准备举行有奖车赛。
那一天，我做完作业，就让爷爷带我去广场在蓝色道上比遥控车。我跟在遥控车后面，拿着只能遥控上下的遥控器，指挥它奔跑在跑道上。每次它要掉头了，我就停车，并不熄火，而是以三档倒车，再向前。这样几次倒车，头就掉好了。
我虽如此敏捷，却常刹不住车。因为车开行中速度为六档，停下时仍有惯性，于是每次车都会冲出赛道。我终于掉好最后一个头，正要以六档全力冲刺。一共八条直线赛道，我正要跑最后一条，爷爷还在第七条上冲呢！我正在得意着，爷爷细长的火车头冲来，我急忙回过神来，全力冲刺。我并未遥遥领先，因为一急按错了键，车屁股撞上了火车头。等我的小车开始冲，火车头也紧随而来。冲刺火车头比我好，然而可能爷爷大意了，火车头跑歪了，没撞上线。我撞线了！奖励就是雪白的玫瑰。
我回头一看，广场上人们的笑脸就像一朵朵美丽的花，印进我心里。有的孩子在滑冰，有的孩子在玩滑板，有的孩子在玩坐蹬车、滑板车。老人们有的在打太极，有的在做操，还有的在跑步。有的人汗流浃背地放风筝，有的人在吃力地干活，有的人在认真地养护绿化，有的人在阻止自行车进广场，还有的人辛勤地扫地。
生活多么美好！让我们珍惜这大好时光！
今天，我随手翻了一本课外书，其中《养花》这篇文章把我深深地吸引住了，细细地读着，体味着，感受很深。
老舍爷爷在这篇文章中写道：“我爱花，所以也爱养花。”这句话让我震动。确实如此，只有喜爱，才会有兴趣，不是说兴趣是最好的老师吗？我从小就在爸爸读科学家的故事熏陶中成长的，听到他们爱看书从中获得知识时，我也爱上了书，这浓郁的书香令我陶醉。瞧！在我的抽屉里、书柜中，大大小小的全是书，什么《儿童文学》、《故事与智力测试》、《西游记》------如果凑在一起都可以开个小书店了。这是爸爸对我的爱，这是现在生活给我的幸福，我就更加想读书，想以书去知恩、感恩。于是每天一有空，我总要拿出几本书来看看，有时还会连续看了几个钟头，时常是看得如痴如醉，整个身心都沐浴在这醉人的书香里，连家里人叫自己吃饭也听不见。“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”
当我读到这句时，不禁陷入了沉思：学习和养花不是一样的吗？上学期期末考试后，那些平时刻苦努力学习的同学都取得了令自己满意的好成绩；而那些学习不认真、偷懒耍滑的同学，到头来却害了自己——好分数与他们无缘。
我想说，同学们感恩我们生在幸福的社会，努力学习，做祖国有用之人。这是我从书中感受到的！
如果生活是一棵树，那么发生的事就是这棵树上的叶子，衬托出树的美丽；如果生活是一片沙滩，那么发生的事就是这沙滩上的沙粒，堆积成沙滩；如果生活是一片大海，那么发生的事就是这海洋里的浪花，是他还波澜壮阔。
一天，我在等从局址到一副食路汽车去五中，可是这公交车好像故意气我似的，总也不来，我在站台上走来走去，心急如焚。终于，一辆“救星”般的大客车缓缓地向站台驶来。车刚到站，只见等候多时的人们一窝蜂似的拥到车门前，形成一道坚固的人墙。“哗”的一声，车门被售票员打开了，车上的人向开了闸的洪水一样向下冲。售票员边喊边阻止“逆流而上”的人：“车上的人下完后，你们再上车。”售票员发出震耳的喊声。前面有一个二十来岁的小伙子，他像一个泥鳅似的向上冲，使得后面的人一直往上拥，把车门堵的严严实实的，一些上了年纪想上也上不去。
过了一会儿人都上了车，售票员看到一个上了年纪的老人没有座位，便喊：“有那个人愿以为这位大爷让出自己的座位？”没有人回答，售票员又说了一次，有一个年青人站了起来，这个年轻人好像是那个向上冲的青年，说：“大爷你坐我这里吧。”原来他向上冲不是让自己有座位，而是要让给老人来坐，这真是一个到个高尚的人，他之前做的举动是我很反感，但他给老人让座不得不让我佩服。
生活中无时无刻发生着这样的事，只有你留心观察，就能发现。
快乐的寒假过去了，同学们迎来了开学的日子。好久不见的朋友们聚在一起，聊一聊假期中的趣事。同学么脸上笑得像花儿一样美，心中也都捧出一朵朵美丽的花儿送给周围的人。但一开学，我送出去的是黑色的花……
上课铃响了，这一节课是作文讲评课。同学们个个都精神饱满。首先开始了小组评作文。每组成员都开认真地看作文、评作文。每一组推出一篇好文章读给全班同学来欣赏。我仔细地倾听着，不时地在脑中记下好的语句及写作方法。
听着听着，感觉不太对劲。这篇作文怎么这么像我在作文选中看到的那篇呢？带到这位同学读完，大家评说的时候，我犹豫的举起了手：“我好像……好像在哪一本作文选中读过这篇作文。”这句话刚出口，我就有些后悔了，因为我看到那位同学十分尴尬的站在讲台上。教室里一下寂静下来，一点声音都没有，想在墓地里一样，让人觉得阴森森的。我本是希望同学能改正错误，本以为送去的是花一样的真诚，可是却伤害力她的自尊心。我越想越着急。后来，这件事慢慢的被淡忘了，可我总觉得这位同学看我的目光有些异样。
我本是送出一朵花，一朵用勇气和真诚凝成的墨菊。也许这位同学还不了解，但我相信在多年之后，当回想起这段经历时，他会明白：当年我送给他的是一朵珍贵的花。
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