种子孕育在黑暗的泥土里,当它用尽所有的生命力顽强向上一顶时,掀翻了压抑的土壤,迎来了第一缕阳光——那是种子对光明的宣言;雏鸟的羽翼在焦灼的等待中丰满,当它将所有的渴望化为奋飞的力量时,划出了欣欣的曲线,感受到了展翅的昂扬——那是雏鸟对蓝天的宣言;我们也在吸收知识、摸索前进的过程中,一点点地长大了。
今天,当我站在17岁这个人生驿站时,不由眺望着前方,大声诵读着成长的宣言:我不再因蜂蜜的芳香引得我停下细细品尝,而忘却了前进的脚步;不再因橄榄的青涩而拒之于门外,错失了咀嚼甘甜的机会。17岁的我,绝不让掌声和鲜花淹没了自我,也不会丢弃苦口婆心的良药,我深知“水能载舟,亦能覆舟”绝不仅是给古代君王的进谏忠言,我会让“谦受益,满招损”声音在我跋涉途中时刻响彻耳边!
我不再只会人云亦云,我再也不会因别人的一句“听话”而缩起了脑袋,小心地吐吐舌头,我有自己思考的方式,将自己从“应试”的条条框框中解放出来!就像数学课堂上同学们针对一道题争先恐后地上台讲解和板演自己的思路一样;就像思政课激烈的争论和热烈的讨论一样,我会让自己的思想放出闪亮的火花!为什么眼睛要长在前面?难道要去查阅生物书并且考证一下?——不!眼睛长前面是为了看清前进的路,是为了自己选择前进的路!回头看看走过的一串串蹒跚的足印,今天,我站在了17岁的这个成长的驿站。不由得又一次眺望前方,我大声宣告着——我要让它铺满春的绚丽;满载秋的辉煌。
成长中有很多趣事,但我今天不说这个。就说至今都拖着我的“唠叨”吧!
无论何时何地,唠叨都在耳边响起。临走去上学,妈妈总是说:“走路要走边;”当在学校呆了两三天,想家了,想妈妈了。星期五放学回家的一刻,那是多么得激动啊!当回到家里,却不觉得怎么样!唠叨唠叨传入耳,却是一般“闷”劲。
今天早上也有唠叨。因昨天晚上我跟妈妈说了我要六点四十五分起床,调节调节,免得去到学校拉都拉不起。到了时候了,四十五分了,唠叨来了,瞌睡虫也来了。起床起床的声音一遍一遍得绕着我转。历经了10多分钟的“挣扎”。悲哀叹气:“算了,不叫了,你的事我干什么怎么在意啊;”但用不了两分钟,却食言了。最后我的瞌睡虫竟被唠叨的力量打败了--起来了。
不仅仅在家里有唠叨,连教室,邻居家;都在响起
那天,我借了我同学的卡刷了一顿早餐。第二天早上,我一起床他就缠着我唠叨个没完,真到上早读才罢休,好像还“心有余恨”似的。记得那个星期五,下午快要放学的时候,老师把“甲型H1N1流感”的疫苗单子发了下来。“回到家把这给你们父母看,听到了没有?;我再说一遍,给我仔细听好了;”
在邻居家,唠叨偷偷地跟着我来了。我在邻居家借了一本漫画,走时邻居竟也被唠叨“控制”了,弄得我头都涨大了。难道他们都染上了“U型MZ唠叨流感”?
我现在顿悟了,唠叨也是好事。唠叨也是好事?是啊!只要你用心去体会,就一定可以感受到:
唠叨他是给你关爱,要你遵守诚信,套你把该做的事情做好!
枫叶红了,红遍山冈;大雁啼鸣撕破长空。秋天的风是曲卷着来的,吹着我的短发,在风中飘散。抬头,是天空,一片白色,望着苍穹,没有尽头。一群鸽子在飞,翅膀“扑啦、扑啦。”,随着它们的踪影,灰色的鸽子落满我的眼睛,成了我的瞳孔。小学六年,当我踏进这六年级的教室,本还洋溢着笑脸,可,心,却莫名的痛。
还记得,第一次走进校园吗?拉着妈妈的衣袖,怯生生的,望着这陌生的地方,望着一张张陌生的脸,直到老师轻轻拉过你的手,说:“来,到老师这儿来。”是的,要学着长大。从那时的懵懵懂懂到现在。从“a、o、e。。。。。。 ”到现在,从“1、2、3。。。。。。”到现在。我们在一起有过欢乐,悲伤,泪水,拼搏。可这些却成了记忆中的宝藏。它们化作片片白鸽,飞向远方。球场上,男生们挥汗如雨,女生们则在操场旁讨论一些希奇古怪的问题。
男生们还是一脸开心样,可谁会知道,在这背后的忧伤。这是我们在母校的最后一个新年,大家都在讨论着新年的游玩。
这是个快乐的日子,可别让忧伤填满心房,可,泪啊,还是落下了,咸咸的。歌中唱得多好啊:“走吧,走吧,人总要学着自己长大。。。。。。”
不知谁说过,人生就像一场舞台剧,当音乐想起时,你要记得,自己才是主角。
在这个快乐飞扬的日子,我却流泪了,因为成长!
“让我们荡起双桨,小船儿。。。。。”。徐徐的微风,吹抚着我的双颊,一点点的歌词荡漾在我的世界里,仿佛前面的小船在向我这边行驶。在许多无聊的时刻,我都会哼一哼歌曲,或许,这才是最真实的我,一个爱唱歌的女孩。
在歌曲里,每一句歌词都记载着一个故事,我爱唱歌的背后,有着令我回味的画面,每当去触摸那些回忆时,都令我温馨不已。每当我寂寞的时候,那伤感的歌词,如同微风,突然闪过。这时的我,会唱到“下次微笑,你看的到,我。。。。。”。一点点的时间里,我些许开朗了许多,在继续唱到“寂寞的时候,切忘了为什么。。”
在我快乐的时刻,我会拉几个小伙伴,一起唱歌,一起分享我的快乐。在炙热的阳光下,我们显的那么闪耀,那么快乐。“快乐不假,你懂的呀~还有什么会放不下?”快乐可以分享,歌声也可以令人轻松、快乐,令人留连忘返。每当我害怕的时候,缕缕清风吹进了我的心中,这首歌曲,仿佛是我的兄弟来给我壮胆,它对我唱到“加油!加油!好女儿加油加油,英。。。”
在我失望的时候,心情跌落谷底,就是这首歌,给了我安慰亲近的话语,“我知道你很难过。。。。。”就是这首歌,给了我勇气,让我勇往直前。在我快要放弃一件事物的时候,音乐它给了我勇气,让我充满信心。在所有休闲时间里,唱歌成了我最大的爱好,成了我形影不离的朋友,成了我最知心的知己,它帮我舒解压力,休闲娱乐,这,就是我的朋友--音乐。我热爱唱歌,正如这个歌词”想唱就唱,唱的响亮。。。”不为什么原因而唱,只为喜欢而唱!
大家可能不知道爱迪生的成长是怎么样,就让我来告诉大家吧!
托马斯阿尔瓦爱迪生是位举世闻名的美国电学家和发明家,他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外,在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创业和真知灼见。爱迪生一生共有约两千项创造发明,为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。爱迪生于1847年2月11日诞生于美国中西部的俄亥饿州的米兰小市镇。父亲是荷兰人的后裔,母亲曾当过小学教师,是苏格兰人的后裔。
爱迪生7岁时,父亲经营屋瓦生意亏本,将全家搬到米歇根州休伦北郊的格拉蒂奥特堡定居下来。搬到这里不久,爱迪生就患了猩红热,病了很长时间,人们认为这种疾病是造成他耳聋的原因。爱迪生8岁上学,但仅仅读了三个月的书,久被老师斥为“低能儿”而撵出校门。从此以后,他的母亲是他的良好的教育方法,使得他对读书发生了浓厚的兴趣。“他不仅博览群书,而且一目十行,过目成诵”。8岁时,他读了英国文艺复兴时期最重要的剧作家莎士比亚?
狄更斯的著作和许多重要的历史书籍,到9岁时,他能迅速读懂难度较大的书,如帕克的《自然与实验哲学》。
童年,伴随着越来越成熟的脸早已离开,从磕磕绊绊到坎坎坷坷,我们都在成长。
初二的步伐早已要跟上初三的轨迹,如今,每日的披星戴月,让自己有种说不出的惆怅。到了复习阶段,测验几乎每周都会有两到三次,早已习惯了这飘着油墨味的白纸黑字,却无法习惯那报分是紧张的气氛,更无法习惯那雨点般的大叉,老师说:“题目难是希望和别的好学校竞争。”这么多的日子,经过多少的激励教育,我早已深知知识可以改变命运。可看这那触目惊心的分数,好像眼前就是父亲失望的表情,分析考卷是,真的,真的无法思想集中。我都在想双休日是该在什么时候、什么地点、什么方式告诉他们我的分数,泪水一次又一次的湿润了眼眶。直至放学,老师说,只要认真订正考卷,就别签名了,吸取这次教训大考考好些。一刹那,班级里有或高或低的欢呼声,而我却怎么也高兴不起来,我多希望,多希望老师可以在优秀的分数中报到我哦!可是,毛手毛脚、知识点不能很好的运用,导致我每个“陷阱”都往里跳,考试失利,对不起父母、对不起老师、更对不起自己,闭上眼,生生地把眼泪憋了回去。
天蓝得纯粹而又空旷,没有风,阳光仿佛也静止了。一个人走在回家的路上,心情烂到极点,这时,一只手搭在了我的肩上,说,其实每个人都是幸福的。那双手的主人是“言”,对哦,只是自己的幸福,常常在别人的眼里。那也是一种磨练,你要为有这种磨练而庆幸,她又补充道。失败就把它看做一种成长,虽然会有伤痛,但却快乐着,因为无形中我们成长了。
成长是一种伤痛,它改变了我们的娇纵;成长是一种磨练,它坚定了我们的意志;成长是一种快乐,它让青春不再深沉。如果问我一生种最难以释怀的是什么?我会说,成长。
“母亲!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。”母亲,您是一把伞,伴我走过了14年的风风雨雨,您,是我永远的依靠。
5岁时,我还只是一个懵懂的小孩。我对这个世界充满了陌生与好奇。那时的您,是那么的温柔。生活中,您总是细心地照料我。每当我生病时,都是您最忙碌的时候。面对淘气不懂事的我,您总是抚摸着我的头,从来不责备我。
10岁时,我已经是一个懂事的少年。那时的您,是我学习道路的指路明灯。每当我因成绩不理想而懊恼沮丧时,您总会站在我的面前,拍拍我的肩膀,说:“失败是成功之母。”您的鼓励是我继续向前的信心与动力。而当我在学习上小有成就的时候,您总会时刻提醒我:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”
14岁时,我有一点点的叛逆。已经开始想摆脱您。可当我离开您,又忍不住开始思念您,我的母亲。那一次,我的脚受伤了,您一直叮嘱我保护好自己,但我还是背着您参加了学校800米的比赛。纸包不住火,您知道这件事后,很伤心。在回家的路上,我一直不敢正视您。我发现您的眼角红了。那一句句沙哑的话如同一支支箭刺中了我的心。我不敢说话,因为我知道是我错了。回到家,我一下子冲回了房间,我无法面支您。过了一会儿,您走了进来,什么也没有说,只是蹲下来,托起我那受伤的脚,慢慢地揉着。此刻,我发现您眼角那一丝丝皱纹,头上的白发泛着银光。您老了,真的老了,是为我而老的。此时,泪珠在眼眶中打转。那句压抑在我心头良久的话终于说了出来:“妈,对不起。”她抬起头,笑了。我也发出了笑声。然后,我俩紧紧拥抱在了一起。
14年的风风雨雨,您陪伴着我一步步走过。
成长的道路是坎坷的,是充满酸甜苦辣的,但是,成长的道路又是快乐的,它使我们多了一份收获,有了一份成就。正是因为这样,我们的成长之路才变的如此多姿多彩。
六(四)班的“展板”是最具魅力的,记下了我们班每位同学成长的足迹,远远望去,矗立在展板中心的绿色果树格外显眼,茂密的树枝上是全班61个同学爱心型的照片,照片上的一张张笑脸,如一个个摩天轮,把以前的往事都映照出来,令人遐想。走进一看,咦?那不是伍锐泽刚入少先队时兴奋所留下来的记念吗?那不是白涵瑞小时侯顽皮的留影吗?坐在澡盆里的那又是谁?对,是我。这一幅幅照片,记录下了我们班成长的足迹。
教室“展板”的左侧,是我们班的班规,一排排醒目的大字,时时提醒我们遵守班规,做班级的创新人;右侧,是我们班的座右铭“用心伴我成长”几个大字。我想,只有我们大家用心努力,用心呵护,班级会因为我们而自豪。
“展板”见证了每位同学成长的历程、喜怒哀乐,再现了六(四)班这个团结友爱的大家庭,努力拼搏、刻苦学习的精神。让我们倾注所有的激情,所有的心智,去感悟人生,感受快乐。小学的生活多姿多彩,让我们用心灵去感受这瞬间的欢喜与忧伤,留下一个美好回忆。