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随时随地学习
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我眼中的语文老师
每个人的性格是不一样的，每个老师的教学方法是不一样的，所以，我们这学期刚刚认识的语文老师的教学方法也是不同的，这种教学方法让我的语文进步了许多。
测验读课文的时候，老师先让一个同学读，下面的同学听，听到读的同学读错字、词磕巴了的时候，就站起来接着往下读，刚才读的同学就坐下，但只有第一个发现错误并站起来的人才能读。这样既锻炼了同学们的听力又锻炼检查了同学们的朗读。真是一举两得啊！还有，老师每天第一次上课都检查作业，这样就可以发现那些不爱写作业的人，第二天作业会多写一部分的。这样，同学们也就不敢不写作业了。
我眼中的语文老师是一位好老师，他让学习变得更有趣。
我的语文老师 我的语文老师个子不高，戴着一副眼镜，看起来非常的彬彬有礼，可是他的眼镜后面却藏着一双锐利的眼睛，无论是谁上课做小动作，都难逃他的“火眼金睛”。就连他上课在黑板上写字的时候，也能一清二楚的知道有些同学的小动作，就好像他的背上装了一副透视镜，我真佩服他。
上课时，他是那么的和蔼可亲。他总是面带微笑，讲起课来生动有趣，就像给我们讲一个个动听的故事，我们可喜欢听他的课了。他不但教我们丰富的知识，还教我们很多很多做人的道理，带我们每个同学走进了一个无穷无尽的知识的海洋里。 下课时，他还是那么的和蔼可亲。他和我们一起玩耍，一起做游戏，是我们二十七个可爱“小精灵”的“孩子王”，我们就是他的开心果。
他就是我们阳光小学三（2）班的班主任兼语文老师钟华伟老师。
我的语文老师是个严历的人，她性感的身材，乌黑亮丽的的头发，弯的像香蕉的眉毛下面张着一双既会说话又是炯炯有神的眼睛，向上翘起的鼻子，红红的嘴巴，一排洁白的牙齿，走起路来慢条斯理，真像一位绅士走在繁华的大街上。“你不抱作业本，老师怎么工作？这句有力且严肃的话语深深地在我心中留下了印迹。有一次，我因为作业多，没能把本子抱到办公室。下课后，您叫我到办公室，我提心吊胆地迈出一步又一步，怕您会勃然大怒，但您细细叮嘱我一番后，就一言不发。您那深邃的眼神，让我害怕。
临近期末考试，您煞费苦心、为我们找题做，经过一个星期的“魔鬼训练”，我终于考出了我如愿以偿的好成绩。
您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像园丁，辛苦了自己，培育了别人。爱您，我的老师
我想说一句：“老师，我爱你"
我的班主任是语文马老师，她的头发十分长，皮肤特别白，态度非常好，她用一颗爱心去关爱每一个孩子，认真对待每一个孩子，我作为其中的一名同学，所能感受到的是老师时刻对我们的关怀。
老师上课时的表情、语态都很丰富，同学们也都听得津津有味。特别是，语文老师朗读课文的时候很有感情，格外动听，全班同学都被感染了。时间一分一秒的过去了，连下课了都不知道。我喜欢我的语文老师，而且我最喜欢上语文课了。
我的语文老师
我的语文老师个子高高的，身材很魁梧，说话很温和，知识非常渊博，讲起课来很认真，对我们班的同学的学习一刻也不放松，记得有一次我们学校要举行《学经典.立壮志》为主题班会演讲节目，语文老师让我们每个同学准备一个节目，我准备的是《头悬梁》的故事，星期一上学的时候，我给老师演讲了《头悬梁》的故事情节。老师说：你没有带表情，和动作，在准备这个节目的时候，你要想想古人在那么艰苦的条件下是怎样刻苦学习的，我们今天的学习环境是多么的幸福，只有珍惜现在的学习条件才能做好一切事情。听了老师的话我心里恍然大悟。我的演讲表情也丰富起来。到了开班会的时候，我表现的很优秀，我非常感谢我的语文老师。
我的语文老师姓李，我们都亲切地叫她李老师。她温柔漂亮、和蔼可亲，上课非常认真的授课，我们都非常喜欢上她的课。
记得上学期，有好几天高老师都没来，同学们都显得无精打采，每天一到语文课都盼望李老师突然出现在教室门口，可一直等了好几天高老师才出现，可把同学们担心死了。
五年级新学期开学了，第一天的语文课上，李老师并没有给我们正式上课，而是和我我们谈论暑假的快乐事情，让我们彻底放松地回忆暑假的一切，分享着每个同学的暑期快乐，还有高老师的暑期快乐事情。哦，忘了告诉大家，李老师还带了海南特产回来给我们尝尝呢!
我到苏州上学一年多了，语文成绩有了很大的提高，虽然忽上忽下，但妈妈说我进步了，我知道，这与李老师的潺潺教诲是分不开的。喜欢高老师陪我们一起聊天;喜欢高老师陪我们一起吃饭;喜欢高老师陪我们看书;喜欢高老师陪我们的每一天!
我想对李老师说一声：“谢谢你”
我的语文老师叫周卫荷，她20几岁。周卫荷老师长得没什么特别的，她脸上的所有东西都很普通，如果她站到人群了，连我们都很难找到她，
周老师有时候好，有时候一点不好。
记得有一次，我们班的一个同学声病了，过了好几天回来，周老师在放学的时候把她带到办公室给她补习功课。开始她不会的问题不敢问老师，后来她刻服了心中的恐惧，越来越大胆了，把不懂得问题都请教了老师，我就在办公室门口等她，一直到5点才补完课。我想：周老师真好。
还有一次，我们班一半的人去参加信息考试，一半留在教室。我也去考了，我们考试回来，周老师正在给我们上作文课。我刚开始写作文下课铃就响了，周老师说：“下节课不考试的可以写作文。”
“不考试的可以写作文”，那我们考试的同学怎么办？我们都傻了眼。我想：老师真偏心，我真倒霉！
这就是我的老师。
我的语文老师姓邵，是一位文静温柔的女人。
她一张瓜子脸，耳朵较小上面戴着一副眼镜，遮住了那水灵灵的大眼睛。我觉的她像一位女博士！
我非常喜欢她上的课，因为她上课时，语言中带有点喜剧，所以我才喜欢。
邵老师还心灵手巧，在编制时，她还立了大功呢！
我喜欢我的语文老师！
我的语文老师杨老师真好，每次他走进教室我就会感到快乐，因为我很喜欢她上课，听到她好听的声音。她讲课很有感情，我以前不会识字，老师一个一个耐心的教我，我认识了很多字，现在还会读故事书了。
杨老师对我们很温和。有时上课时她会走到我的身边，总要看一下我的作业，再摸摸我的头，好像在说：“你做得很好，但还要进一步努力。”有时候我取得了一点成绩，老师就及时鼓励我。又一次老师夸我的字写得很好，他还夸我上课认真听讲，注意力集中，我听后真的很高兴，让我更有学习的积极性。
我喜欢我的语文老师——杨老师。
我的初中语文老师是一个饱读诗书的女教师，烫着一头卷发，用发卡在脑后卡了起来。
我的语文老师知识丰富，常常在上课时给我们字均句酌的分析着课文；在作文课上一字一句的给我们讲解着要领，他的知识丰富，连朗读也是十分的有感情，常常让我们陶醉其中，流连忘返，老师也教给了我们读好书的一个重要方法——标出读书符号，如：上扬号、下降号、延长号、重读符号……有的这个方法，每个人的朗读都有了明的增强。
这就是我的初中语文老师，一个知识丰富的好教师。
罗老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，她大约三十多岁，中等身材，披着一头直发，白皙的皮肤，炯炯有神的双眼，看起来像一位很有学问的专家。
罗老师喜欢穿裙子，一穿裙子就显得特别漂亮，像天上的仙女一样。
每次上课的时候，罗老师都带着甜蜜的微笑走上三尺讲台，只要罗老师一讲课，台下的同学马上变得鸦雀无声，但罗老师常常用她的双眼扫视着我们，使那些做小动作的人害怕，罗老师只要发现有人做小动作，就会走过去，给他们讲道理。罗老师上课的时候很搞笑，经常把我们逗乐，也使我们听课听得津津有味，我们都非常喜欢她。
罗老师就像我们的妈妈，她给了我们许许多多的爱，在这里，我要对您说一声：“谢谢您，我一定会努力学习，用好成绩来报答您的一片苦心。”
我的语文老师姓朱，他是一个很有趣的人。他讲课的时候从不按照书上的来，完全是按照自己的来讲。每每讲到他自己感兴趣的地方了，他真是手舞足蹈，不能自已。
我的语文老师口才也极好，他还是我们班的班主任。每次到班会课，他都会来到班上讲一些事情，讲完事情就会给我们讲故事。因为老师是带过几届高三的，所以他有时也会给我们讲讲那些曾经的高三学长高考前奋斗拼搏的事迹，每次都听得我们心潮澎湃，不能自已。
这位口才极好的极擅长讲故事的语文老师最后去教别的班了，但我还是很想念他。
我最喜欢的语文老师是一年级时教我语文的符月华老师。她个儿高高的，身材胖胖的，有点老了。她的脾气很温柔，说起话来慢条斯理的。而且总是笑眯眯的，我们全班同学都喜欢她。老师和我们在一起也很快乐。我们一起学习，一起游戏，一起唱歌，一起跳舞，多开心呀！
可是，总是有一些顽皮捣蛋鬼惹老师生气，所以处罚我们的次数越来越多。当然，老师的笑容也越来越少了。每当遇到这种情况，我就恨不得把那些同学的嘴巴封住，然后，再捆住他们的手脚，帮老师压压火，泡杯茶给她解解渴。但一个小小的学生又怎能做到这些呢？所以，每一次都眼睁睁看着老师难受，我每一次都很心疼。老师对我却特别好，常常叫我带着大家读书。她总是夸我读书声音甜美，有感情，每次读书我都觉得喜滋滋的。直到现在，她不再教我了，可有时还叫我去她们班教学生读书呢。
我真喜欢符老师。
我非常喜欢我的语文老师。她有一双明亮的眼睛，留着长长的头发，脸上时常露出亲切的笑容，但有时也很严厉。
当我们考试好的时候，或者学习有进步时，她就笑着夸奖我们，眼睛眯成一条线，好看极了，可当我们作业写不认真或上课不专心听讲时，她也会很严肃地批评我们，要我们马上改正错误，这时我们都很怕她，再也不敢不听话了。
记得有一次我贪玩把作业写得很潦草，她把我叫到办公室，很生气地说：“你这次的作业怎么写得这么难看，学习怎么能马虎呢！”我的脸刷一下红了，赶忙在老师的监督下把作业仔细地重做了一遍，我的老师是一个严厉的人。
我的老师很严厉，但也有亲切的时候。记得有一天，我和同学玩闹，不小心擦破了头皮，老师赶紧从办公室拿来碘酒和棉签小心翼翼地帮我涂伤口，这时我觉得老师就像我的妈妈。
我的老师真是一位好老师！我爱我的老师！
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