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随时随地学习
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动听的下课玲打响了。同学们都开开心心、一蹦一跳地出去玩了。
走廊里，有人在玩写打字，有人再玩捉迷藏，好不热闹。
明亮的教室里有一些人在看书，还不时发出笑声。
我还是比较喜欢在走廊玩。因为能呼吸新鲜的空气。能让紧张的大脑得到放松，为下一堂课作好充分的准备。
我喜欢课间！
清脆的下课铃声响了，同学们像老虎一样冲出了教室，操场上立刻便热闹起来了。瞧！我们班的大班长正在和同学们踢足球呢！我跑过去问他们是谁带的球，却没有人理我，都在专心的踢着足球，我仔细的一看，原来他们正在比赛，老师也在那里指导他们呢。看！那边还有几个比赛呼啦圈的呢，前面三个同学做的动作很精彩，可以连续旋转很长时间，并且还能表演出几个花样呢，可是轮到任浩宇同学上场比赛的时侯就手忙脚乱了，连衣服都转掉了，惹的大家哈哈大笑！上课铃响了，同学们跑回到教室之后，都热的扒在桌子上一动不动，就像被烤熟了的红薯滩在了那儿。老师看到后说我们下课是老虎、上课是绵羊，我就是想不明白到底是什么意思。
叮零零！叮零零！清脆的下课铃声在校园里流过，同学们像小鸟一样飞出教室，来到操场，操场上顿时变得热闹非凡。
有的同学在玩游戏，有的同学在打篮球，有的同学在跳长绳，还有的同学在跑步。。。。。。最热闹的地方就是学校的小商店。
小商店有吃的零食，玩的玩具，喝的饮料。一下课，同学们就来到小商店，小商店顿时挤得黑压压一片，有的同学用手扒开挤，还有的同学甚至用头往里钻。一个接着一个的叫买声不断，这个说我买一包干脆面，那个说我买一杯饮料。
“铛铛铛，铛铛铛”上课了铃响了，同学们纷纷走向教室，吃到东西的同学心满意足地回到教室，没买到东西的同学皱着眉头，唉声叹气。
“叮铃铃······”下课铃响起，同学们像笼子里的小鸟急急忙忙地“飞”向操场里。看，空荡荡的操场上一下子变得人山人海，可真热闹呀!
同学们有的在玩乒乓球，有的在踢足球，最有趣的药要算玩“老鹰捉小鸡”了。小明当老鹰，老师当母鸡，只见老鹰一会儿向左，一会儿向右，一会儿有连绕好几个圈，寻找机会捉“猎物”。而母鸡随机应变，想尽一切保护自己的孩子。突然，老鹰一次猛进攻，把最后的那只小鸡捉了。叮铃铃，叮铃铃······“上课铃响了，结束了，给我们带来了难忘的课间十分钟。
我的生活就如这样的一颗糖果，丰富多彩。
“叮铃铃”一阵下课铃响了，同学们一窝蜂的冲出了教室，像刚冲出笼的小鸟。我和几个要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室门口，谈论起“国家大事”来。我们口中的“国家大事”不过是一些娱乐新闻。像周杰伦又发新专辑了，韩庚要退出SJM了，张杰要拍电视剧了……这些都是我们谈论的话题。这时，几个男生也凑了过来，大概是听到我们在谈论他们偶像的消息，过来凑个热闹。
在课间我们还经常在一起讨论数学题。上节数学课，老师留了一道题，让下课同学们在一起讨论。一下课，我叫了几个数学好的女生在一起讨论。“哎呀!不对不对!不是这样写的!”“就是这样写的!”在一阵争吵过后，这道题就被我们解决了。同学们的脸上也露出了笑容。
这就是我们丰富多彩而又美好的课余生活。每天都与快乐相伴。
“叮铃铃”，清脆的下课铃响了。同学们像潮水一样涌出了教室，冲向操场。你看，操场上多热闹啊！一些同学正在玩老鹰捉小鸡的游戏：一位身材高大的男生当老鹰，一位胖胖的女生当母鸡，小鸡则体型较小的同学。“老鹰”冲过来，跳起来一抓，抓住了一位男“小鸡”。“母鸡”生气了。她用两只手挡住“老鹰”不再让他抓“小鸡”。
操场的中央有一些同学正在进行跳绳：一个穿球鞋女孩跳得最快，连跳的绳子都看不清了，只听旁边的同学大声喊着：“四十、一百四十一……”一下子跳了二百多个。操场的一角有二三个同学在跳远，一个穿黑衣服的男同学跳得最远，他用力一跃，竟然一下子跳出一米多远。旁边的同学不断为这位同学加油。课间十分钟真快乐呀！
下课铃响了，同学们快步走出教室，参加自己喜爱的活动，校园里顿时热闹起来。
看！花园边有一群女同学在跳皮筋，她们一边跳一边念着儿歌，只见一位扎着小辫子的女同学脚轻巧地一高一低左蹦右跳。
操场中间，有一群男同学在打篮球，你追我赶，篮球在他们手中抛来传去，争抢着。
最起劲的是扔沙包，你扔我，我扔你，中间的人蹦来跳去的。
突然，我听见了一声声欢呼声，回头一看，在走廊边有一群同学在比转手娟花，她们手上转的手娟花，像一朵朵红色的飞轮飞快地转着。
课间活动真是丰富多彩，有的在打乒乓球，有的在跳绳，还有的在教室里下棋。
我爱课间十分钟，课间十分钟给我带来快乐！
10月20日 星期六 睛
每次课间十分钟对我们来说真是“自由天堂”，没有老师的管教，简直是无法无天。下课后，我把同学们分成五三大派。
第一派是闲聊派，此派女生较多，三五成群地分布在教室的各个角落，也不知道她们在聊什么，不时地发出陈列阵阵笑声。
第二派是疯狂派，此派男生较多，有一个共同的特点是：坐不住板凳，待不住教室。只要下课铃声一响，他们的脚底就像抹了润滑油一样，迫不及待地冲出了教室。有的玩剪刀、石头、布；有的在追逐打闹；还有的在“自娱自乐”。
第三派是认真派，此派人物善于见缝插针，他们习惯利用闲暇时间做作业，简直到了忘我的境界。等到“闲聊派”和“疯狂派”恢复正常了，“认真派”的作业也写完了。
我们的课间十分钟真是多姿多彩色呀！
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