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随时随地学习
随时随地学习
生活像彩虹一样多彩绚丽，变幻无穷；像蓝天一样，广阔无垠，任你翱翔；像大海一样，波涛汹涌，充满激情；我更愿把生活比作美丽的花儿。你瞧！彩虹、蓝天、大海，不都洋溢着花的清香，梦的幻想吗？
生活就像美丽开放的“园丁花”。清晨，当第一缕阳光洒向窗前，把熟睡的我们从甜蜜的梦乡中叫醒时，我们又迎来崭新的一天。早早起床的我，又见熟悉的校门，又闻琅琅的读书声。走进校园，空气中到处弥漫着一股浓浓的学习气氛。老师站在讲台前细心地传授知识，同学在台下聚精会神、津津有味地听讲，这就是“园丁花”在辛勤劳动。同学们时而展开激烈讨论，共同探讨难题；时而开怀大笑，充满情趣!语文课我们尽情想象，数学课我们开动大脑，体育课我们活动四肢，音乐课我们放声歌唱，美术课我们描绘祖国如花一样美丽的河山……生活就像美丽开放的“园丁花”，您是我们的灵魂工程师，让生活更加丰富多彩！
生活就像艳丽绽放的“牡丹花”。生活是耕耘、是收获，没有付出又怎能有收获！同学在教室里苦读，播下希望的种子，品尝着知识的硕果，收获美好的明天！农民在田野里耕耘，撒下辛勤的汗水，看护嫩绿的禾苗，收获果实累累！科学家在实验室里探索科学奥秘，洒下智慧的汗水，收获新的发明！教室里留下学生渴望知识的稚嫩面庞。哦，创造美丽生活的人们就像艳丽绽放的“牡丹花”，成为百花之最！
生活就像沉静舒缓的“月亮花”。忙碌了一天的我们，回到家中，一家人围坐在餐桌前有说有笑，欢歌笑语。我在灯光下，认真做作业，或细细咀嚼老师教的新知识；爸爸坐在电脑前，望着屏幕收看新闻，关心国家大事；妈妈打开音乐，静静地欣赏贝多芬的《月光曲》。当空中闪烁着无数颗闪亮的小星星时，为美丽的夜晚平添了几分宁静。这时，空气中弥漫着寂静的气息，皎洁的月光洒向大地，闭上双眼，进入甜蜜的梦乡……哦，生活就像沉静舒缓的“月亮花”令人向往！
生活就像花儿一样。“园丁花”、“牡丹花”、“月亮花”，都是生活中最美的花儿。来吧，伸出双手，让我们一起把生活的天空点缀得更加和谐美丽、五彩缤纷，让最美丽的人生之花开得更灿烂、艳丽！
简评：只有美的心境才能绽放美丽色彩！生活如花，耐人寻味的情感文字！
人生的道路上是坎坷而艰辛的。但在这辽阔的大海中，有一朵浪花向我扑来……在我自生四千多日子中，在匆匆与徘徊之间，这件事是我没齿难忘。
帮助·有爱
那是在雨下的淅淅沥沥的一个早晨，我冒雨来到候车亭等公交车。“什么鬼天气？”我嘟囔着，“照这样下去，我该怎么去演播厅呀！”雨依旧无情的下着，大滴的雨珠砸了下来，竟然形成了水帘。我模糊的看着外面，一辆辆车从我眼前擦过。每次公交车露一个头，我就使劲张望，希望就是这辆了。可是一次次都以失败而告终。顿时，我急得就像热锅上的蚂蚁。
等车的人越来越少，最后只留下我与一个大约11岁的女孩。我们在候车亭里聊天，聊起了各自的学习，才知道她也是要去参加演讲比赛的。这时，她的爸爸开车来接她了，正当她要走进车里时，她转身拉起我的手，对她爸爸说：“爸爸，可不可以带她一起去！”顿时，我的心“嗵”地跳了一下。她爸爸答应了，于是她拉着我一起上了车。
鼓励·成功
来到演播厅，没想到第一个就是我演讲，当叫到我名字时，我脑子里顿时一片空白，事先准备的演讲稿也全都忘得一干二净。我迷迷糊糊地走上讲台，可不知道该说什么。顿时，我看到了坐在观众席上的她，她正竖起了大拇指，似乎在对我说：“加油，你是最棒的！”
当我看到她的时候，想到了刚才的情形，于是随即讲了一篇作文，竟然获得了老师的认可。之后到她演讲了，我用鼓励的眼光看着她。她讲得生动多彩的时候，我为她欢呼；她讲的语气凄凉的时候，我仔细聆听。最后和她一起赢得了二等奖。
分离·泪水
我们成功了，那一刻，天是那么蓝，云是那么白。这件事让我明白了友情的可贵。但是天下没有不散的筵席，我们分离的时候，泪水就像拧不住的水龙头，哗哗的流下来。尽管是几个小时的时间，但这段友情也是我生活中的一朵浪花。
辽阔的大海中，这朵浪花在大海中翻腾着，它带着友情、成功与艰辛播撒在每一个角落，我也陶醉在其中……
其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。
——题记
快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。
冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。
当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。
昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧！如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。
苏武和昭君的举动应该是对直面挫折，缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。
没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。
人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。
生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义。
杭州人生活在花一样的城市里，过着花一样的生活。杭州的花美。四季花开，给人们带来无尽的陶醉。阳春三月，在春雨姐姐“滴答，滴答”轻声呼唤中，西湖堤岸的桃花姑娘们个个露出了那粉嘟嘟的小脸，害羞似地迎着人们欣赏的目光；夏天，曲院荷花似乎听到了树上的蝉声，在张张荷叶间探出头来，花苞一片一片打开，仿佛马上要蹦出一个再世小哪吒；到了秋天，到处弥漫着桂花那馨人的清香，满城桂花在枯叶中绽放着金色美丽和生机；冬天，梅花顶着鹅毛大雪如期而至，朵朵梅花伴着越戏的唱腔在雪花中漫舞，给寒冷的杭城增添了无限暖意。
杭州的景美。苏堤春晓，曲苑风荷，平湖秋月，断桥残雪，柳浪闻莺，花港观鱼，雷峰夕照，双峰插云，南屏晚钟，三潭印月，十大美景真是美不胜收、留恋忘返。特别是夜里的西湖被灯光照耀，星罗棋布的光芒点缀湖面，似一只秀美的黑天鹅，优雅的风度，珠光宝气，那灯光犹如天鹅身上的钻石，放出异彩，让人赏心悦目，留恋不已。杭州的人更美。杭州人一向文明、谦让，乐于助人，总让人有种心暖的感觉；杭州人既热情又好客，清香扑鼻的龙井茶每每让来杭州欣赏美景的游客倍感觉亲切！生活在像花一样美丽的城市里，杭州人的生活就像花儿一样美。
西湖茶楼里，几位老人边品味香茶边谈笑着，个个眼睛笑成了一条缝；湖滨公园中，一大早就围着好几圈人，圈中间越戏迷们轮番上阵“卖弄”一番，一展清秀如水的腔调；柳树荫下，几对情人依偎在起，谈述着许仙和白娘子的恋情；西城广场上，上百人在悠扬的乐曲中翩翩起舞；夕阳下，爸爸、妈妈牵着牙儿的小手，在鹅卵石铺成的小路上悠闲地散步……人和大自然完美地融合在了一起，成了一幅人与自然和谐的风景画，像花儿一样生活的杭州人，要让花儿开得更加瑰丽多彩、充满朝气。“共建共享与世界名城名城相媲美的生活品质之城”是我们杭州人目标，做为小学生—-这个城市未来的主人，我们要从身边小事做起，养成优良的道德品质和良好的文明习惯。孝敬父母、尊敬老师；积极向上、勤奋学习；善于合作、充满爱心；不乱扔垃圾，爱护大自然。做为少队员，更应该为他人做好榜样，时时、事事、处处想到要像花儿一样，做个品德优良的文明人，为花一样的杭州城增光添彩，让花一样的生活更加幸福更加美满。
生活是一片海洋，一片比田宽比天广的海洋。在这片蔚蓝的海洋上，飘着朵朵浪花，有大有小，有苦有乐，它们各具形态，鳞次栉比。来吧！捧起几点生活的浪花，回忆那如水的人生。
亲情
浪花里最大的那朵，就是亲情。我们乘着亲情的小船，在生活之海里乘风破浪。在温馨的港湾里，父母用爱呵护着幼苗。“亲情化作水，滴滴润幼雏。风雨伴儿行，只为早成才。”生病了，有父母在身边的陪伴；快乐时，有父母一起分享；失败时，有父母的轻声安慰。在家的港湾里，时时充满着快乐，处处铺满着亲情，生活之海里有亲情伴随左右，那时一种美事。亲情的浪花是最鲜艳，最明亮的。它统领着生活的制海权，生活没有亲情，就像花儿没有芳香，亲情，浪花之首。
友情
朋友，如打开的窗户；友谊，如照射进来的阳光。从亲情的羽翼下走出来，我们寻觅朋友，寻觅友谊的浪花。赛场上，有朋友加油呐喊的热情；考场上，有朋友相互竞争的原则；课下，有朋友玩乐的忠诚。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”朋友如可让你依靠哭泣的肩膀，朋友似把你从绝望中拉出来的手，朋友像让你放心倾诉的井。友情的力量是无限的，友情的浪花是一条绵延碗里的花廊，永远伴你在生活之海遨游。
学习
“活到老学到老”，学习之浪花是广大的，广大无垠的，生活之海有多大，浪花就有多大。知识的高峰是耸立在生活之海最高的山峰，从牙牙学语到青春世界，从弱冠之年到而立之年，从不惑之年到古稀老人，学习像一枝花芯，将所有的浪花串联成珍珠串串。没有知识生活就没有阳光，不学习生活就失去了顶天立地的支杆，让学习的浪花永远汹涌在你的身旁。生活之海，浪花朵朵。生活不断流淌，浪花不断落下；生活不断逝去，浪花不断凋零，每一朵浪花的谢下标志着生活之海有一滴水珠成为记忆。昨天的浪花和今天的不同，和明天的也不同。亲情，友情还会时时伴随着左右，但每一朵都不会重复。所有的青少年朋友，让我们站在浪花之巅，瞭望生活之海，用亲情做船，用友情做帆，用学习做风，载着你在生活的海洋里乘风破浪。生活的几朵浪花，是海的缩影。浪花岂能容下海之宽广，让我们坐着浪花勇往直前吧。
生活像彩虹一样多彩绚丽，变幻无穷；像蓝天一样，广阔无垠，任你翱翔；像大海一样，波涛汹涌，充满激情；我更愿把生活比作美丽的花儿。你瞧！彩虹、蓝天、大海，不都洋溢着花的清香，梦的幻想吗?
生活就像美丽开放的“园丁花”。清晨，当第一缕阳光洒向窗前，把熟睡的我们从甜蜜的梦乡中叫醒时，我们又迎来崭新的一天。早早起床的我，又见熟悉的校门，又闻琅琅的读书声。走进校园，空气中到处弥漫着一股浓浓的学习气氛。老师站在讲台前细心地传授知识，同学在台下聚精会神、津津有味地听讲，这就是“园丁花”在辛勤劳动。同学们时而展开激烈讨论，共同探讨难题；时而开怀大笑，充满情趣!语文课我们尽情想象，数学课我们开动大脑，体育课我们活动四肢，音乐课我们放声歌唱，美术课我们描绘祖国如花一样美丽的河山……生活就像美丽开放的“园丁花”，您是我们的灵魂工程师，让生活更加丰富多彩！
生活就像艳丽绽放的“牡丹花”。生活是耕耘、是收获，没有付出又怎能有收获！同学在教室里苦读，播下希望的种子，品尝着知识的硕果，收获美好的明天！农民在田野里耕耘，撒下辛勤的汗水，看护嫩绿的禾苗收获果实累累！科学家在实验室里探索科学奥秘，洒下智慧的汗水，收获新的发明！教室里留下学生渴望知识的稚嫩面庞。哦，创造美丽生活的人们就像艳丽绽放的“牡丹花”，成为百花之最！
生活就像沉静舒缓的“月亮花”。忙碌了一天的我们，回到家中，一家人围坐在餐桌前有说有笑，欢歌笑语。我在灯光下，认真做作业，或细细咀嚼老师教的新知识；爸爸坐在电脑前，望着屏幕收看新闻，关心国家大事；妈妈打开音乐，静静地欣赏贝多芬的《月光曲》。当空中闪烁着无数颗闪亮的小星星时，为美丽的夜晚平添了几分宁静。这时，空气中弥漫着寂静的气息，皎洁的月光洒向大地，闭上双眼，进入甜蜜的梦乡……哦，生活就像沉静舒缓的“月亮花”令人向往！
生活就像花儿一样。“园丁花”、“牡丹花”、“月亮花”，都是生活中最美的花儿。来吧，伸出双手，让我们一起把生活的天空点缀得更加和谐美丽、五彩缤纷，让最美丽的人生之花开得更灿烂、艳丽！
有人珍惜大海,因为它广阔无垠;有人独爱群山,因为它连绵巍峨;有人喜欢树木,因为它带给人清凉。而我却独爱那小小的花儿,因为它总能给我启示, 生活的启示……——题记
向日葵
在黑暗中,它们冲破坚硬的泥土, 它们相信:只要冲出去,就有了金色的希望.迎着希望,便可以看见未来,那遥远的未来.于是,那一株绿中透黄幼苗保持着一种向上的姿态，把背影留给黑暗的过去，而将一张笑脸朝向太阳。每个白天,它们总是不厌其烦地看着太阳,心中充满无限的喜悦.怀着对阳光无限的忠诚,它傲然地活着﹑活着, 不卑不亢，不折不挠。在秋冬之交时,它获得了应有的收获,那些阳光雨水换来的果实似乎在向人们昭示:乐观向上是生活的基础!
梅 花
在寒风中,它们保持着自己原来的形态:粗糙的树皮,不粗的枝干,以及那些只见香不见形﹑若有若无的小花。慢慢地,雪下了,风也大了,可它依然如故,毫不理会风雪的肆虐。它似乎从来不被人注意,总是静静地立在一边,奉献着自己独特幽然的香味。但是,春天，百花齐放的季节,梅花却凋谢了，但它为人类献上了可口的梅子，为人类贡献出自己的全部力量……尽管如此,梅花的精神永垂不朽。默默无闻的精神已经渗入到生活之中!
仙人球
在酷暑中，它们迎着热浪，不怕炙热，不怕风沙，为沙漠中的人提供几丝渺茫的绿色。它们不怕酷暑寒冷，遇到烈日或雨雪它们总能抓紧拳头，挺过去！无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总是保持本色；尽管如此，仍不太有人喜欢它——就因为怕它防身的小刺扎人。但是，夏天，当它开出了那黄中透红的花苞时，风沙吹着花瓣，芳香随风飘过，沁人心脾。人人似乎又都沉醉于它的花香中。有人猛然明白了它内在的品质：不畏艰险，自强不息……
生活就像花儿一样，有坎坷，有平路；有成长，有衰败；有绝望，有希望……是种子总会开花，生活何尝不是如此？让我们学学花吧！它总能告诉你更多生活的方法……
站在沙滩上，海风轻拂我的脸庞，海水拍打我的脚丫，遥望远方，波涛汹涌，眼前变成了白色的世界。哦，是浪花，晶莹剔透，美哉，美哉……
浪花虽美，但它出现的时间很短暂，却接大海增添了 些许“生气”，如果大海少了这些浪花，那也许 大海就不再显得如慈母般温柔了，其实生活也如大海一般，坎坎坷坷，成功喜悦如浪花一般，点缀着生活的海洋，使生活五彩缤纷。
“好一朵美丽的茉莉花，好一朵……”甜美的声音，这首歌十分美，我从幼儿园一直哼到现在，因此我也喜欢上了茉莉花，真是芬芳美丽满枝芽，又香又白人人夸。后来，我就开始种茉莉花了，去年的教师节，正寻思着如何使教师节这天过得更有意义，突然瞧见了那盆茉莉花，我把那盆茉莉花送给了音乐老师，没想到音乐老师也送了我一个礼物，她说：“你正如一朵含苞待放的茉莉花，要多汲取阳光、雨露，才能快点开花，你有唱歌的天赋，我希望有一天你大胆地表现自己，从下周开始，到兴趣小组来上课，文化艺术是个很好的表现机会，一定要参加，既然你爱茉莉花，那就唱《茉莉花》吧！”
从那周起，我都去艺术楼练歌，为了能使歌声中的茉莉花的美表现得完美，老师为我找来了两个舞伴。原以为这首歌我几遍就能唱好，可是开始唱后我才发现自己错了，这首歌比任何一首民族歌曲都难，讲究也特别多。老师对我的期望很高，因此要求也十分严格：唱歌时要面带微笑，加进部分动作，感情随着音乐、节奏而变化。钢琴声响起了，我唱了不久琴声就停了，老师说：“投入自己的感情，你不能只是纯粹地唱一首歌，就如写作文一样，换一种形式，用歌声来表达你对茉莉花的喜爱，加油，我相信你能行的。”我又随着钢琴声唱了起来，唱到高音部分时，钢琴声又戛然而止了，老师又说了“怎么回事，这边的音调应当是F调，你怎么 唱的这么低呀，再练，开始。”
一次又一次，我唱的音调还是没能达到标准，这时老师就急了：“下周就是艺术节了，你唱成这样怎么上台呢？你是不是想打退堂鼓了，不然凭你的能力，应该能把这首歌唱得很好听，把感情抒发得淋漓尽才对呀，你好好反思一下，等一下再练。”我走到花坛边，看到花儿笑得十分灿烂，但我却没心情去欣赏。
老师的话一直印在我的脑海里，我开始由充满信心到害怕唱这首歌了，我被叫回去了，但是这次唱上去了，知道为什么吗？因为老师告诉我一个秘诀：把自己当作一朵茉莉花，想像一下在风中摇曳的情景，也许你再高兴一点，就能唱得很好。如老师所说，我把自己当成了一朵茉莉花，陶醉于这首歌中，终于把它唱好了，到这时才明白原来茉莉花是那样美……
这件事其实只是小小的波澜，却让我明白了生活中的坎坎坷坷能使我们学会克服困难，发现隐藏在困难背后的美……
眼前又是一朵浪花，那样晶莹，那样美……
快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。 冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。
当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。 昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧！如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。 苏武和昭君的举动应该是对直面挫折，缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。 没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。
因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。 人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。 生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义。
我的外公是一位勤劳而朴实的老人。平时退休在家就喜欢种些花花草草。在外公家的院子里种满了各式各样美丽芬芳的鲜花。二十多平方的院子被外公打理得井井有条，俨然像个大花园。花园里鲜花盛开，五彩缤纷，让我陶醉在其中！
每次去外公家，我都会欣赏到各种不同的花。因为季节不同，种的花儿当然有所不同。春天种些杜鹃花、栀子花之类的，夏天就改种牵牛花、太阳花，秋天则是月季、牡丹的天下，冬天还有君子兰、腊梅捧场。所以说外公家院子里的花总是开个没完，好不热闹！就像一个大杂烩。这些花的品种虽够不上名贵，但依旧美丽芬芳，很吸引人。可不是吗？隔壁童外婆家的孙女才2岁半，就老爱蹒跚着来外公家串门。摘几朵月季送给她，她会乐滋滋地眯眼道谢。你说可爱不可爱？俗话说“爱美之心人皆有之”，其实“爱花之心老少皆有”。花儿是美好的象征，外公养花目的就是希望能与邻里分享，给大家带来快乐。
去年夏天，邻居张奶奶的腿骨折了。我正好放假来外公家，外公亲自摘了一大把栀子花，让我给张奶奶送去。当我把这把栀子花放在张奶奶床头时，整个房间顿时弥漫开浓郁的花香，让人倍感温馨。张奶奶拉住我的小手说：“文文，你外公真是一个热心人那！代我谢谢你外公。“我开心地说：“不用谢，花儿本来就是让人分享的。”我想张奶奶闻着这清新的花香后，她的病肯定会好得很快。花朵会使人有好心情，这样的花比花店里买的花更富人情味，它是外公自己栽种的。
花要养得好，其实不容易。它需要定期锄杂草，修剪，浇灌，施肥，除虫等一系列工作。外公就是一位辛勤的园丁，平时对这些花草他倾注了大量的精力，精心地照料呵护它们，就像对待自己的孩子一般。稍有空闲，就为它们修剪枝条。有时忙碌一整天，但在外公脸上挂着的依旧是种充实与满足！看到这些花儿开得旺盛带给大家快乐时，外公的心情就会格外高兴。
夏天的夜晚，我喜欢坐在葡萄架下纳凉。听外公讲以前的故事：他小时候的生活，讲他现在退休了的生活，日子有了天翻地覆的变化，生活真是越来越美好。种花养花不仅可以修身养性！更能给人带来美好的心境。
现在，只要提起外公家的鲜花，我的脑海里就会浮现出外公忙碌而幸福的身影！外公喜欢花，爱花，把花当作是生活中必不可少的一部份，认为生活就像花儿一样幸福美好。。。。。。
我小时候在外婆家长大，跟外婆的感情特别深。近几年外婆病了，身体极为虚弱，只能整天躺在床上，有时连话也讲不了了，我们大家心急如焚，到处搜集能给外婆治病的药方。外婆家围墙外种着几株我叫不出名的植物，绿绿的叶子，却不开花、结果。因为听人说每天用七片嫩叶熬汤，就可以缓解外婆的症状，所以我叫它“七叶草”。
外公把“七叶草”移了一小株到盆里，这样就可以每天采摘新鲜的嫩叶给外婆熬汤了，熬药的事理所应当的就交给了外公。从那时起，每当我去外婆家时，屋子里总有一股淡淡的的青草味扑鼻而来，清新中透着一种温馨。记得有一次，我比平时早来了些，一走进屋里就看见外公正拿着勺子喂外婆。我没有惊动他们，偷偷地站在那里，看外公怎样喂外婆。外公盛了一小勺，然后轻轻地吹着，感觉不烫了，再慢慢地递到外婆跟前。这时的外婆就像一个害羞的小姑娘似的，脸上泛着幸福的微笑，想必此时的外婆肯定觉得“七叶草”是最甜蜜的药了。。。。。。。
我倚在门前。微风吹过，“七叶草”随风摆动，仿佛在祝福我们家的生活像花儿一样美好！
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