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随时随地学习
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在一座小城里，有一个叫小乐的孩子。他活泼可爱，眼睛大大的，睫毛有些长。而且眼里总是泛着一股生命力。可是，不幸全都发生了。这个小城发大水了，小乐痛失双亲。但就在他最无助的时候，解放军来了，千千万万的志愿者来了。他们不光救了小乐，还救了这里的不少居民。从此，小乐便抱着对生命的渴望，坚定的活了下来。灾难无情，但人间还有情。汶川大地震的时候，一位妇女，失去了自己刚满月的孩子，但是她在被困时，用奶汁救活了一个孩子。
多么感人呀，素昧平生的她们用爱点燃了希望。灾难总是不幸的频频发生，汶川青海的泪还尚未平息，舟曲，却又发生了泥石流。无辜的生命就这样子被覆没，但是生命的渴望仍在发光。这个世界，只要有爱，只要有希望，便会创造奇迹。舟曲，不屈！舟曲，坚强！风雨同“舟”，威武不“曲”！
一片小小的绿叶里承载有生命的焰火，一叶小小的扁舟里装满了色彩斑斓的故事。
《叶子》这篇文章生动形象地描写了一位失去亲人的老人，没有因为坎坷而放弃生活信念。
情，是可贵的。人生最大的痛苦就是失去亲人。但这位老人没有被这种痛苦压倒，而是对阳光充满了爱，对自己的生命充满了爱。我的一位同学失去爸爸之后，受到了刺激，他就开始变了，变得彷徨、焦虑、自暴自弃，甚至想到了死。就在这个时候，老师、同学……都出现在他身边，以无微不至的爱，挽留了他。那一夜，他哭了。因为他庆幸他很幸运——在自己最沮丧之时，有这么多亲人和朋友，给予他无限的爱。
心若在，梦就在，一切都可以再来。但唯有生命不能，让我们珍爱生命吧！用我们那双援助之手，关心身边每一个人吧！
你会得到一个身体，不论你喜不，它会跟你一辈子。 你会学习功课。这是一个全日制非正规学校，你称之为。每天你在学校里，你都有机会学习功课。你可能这些功课、或觉得它们无关紧要或是愚蠢的。 没有错误，只有功课。是一个常识、犯错、试验的过程。""的试验和的试验同样是过程中的一部分。 功课不断重复，直到学会为止。功课以各种形式给你，直到你学会。然后你可以学习下面的课程。 学习并无终结。中的课程无处不在。只要你活着，你就有课要学。
他人只是你的镜子。你无法爱或恨某人的什么方面，除非它反映你对你自己的爱或恨。 你用你的做什么，这取决于你。你拥有你所需要的全部工具和资源，你用它们来做什么取决于你。做选择的是你。 答案就在你内心。之谜的答案就在你内心。你要做的就是看、听、和。 你会把这些都忘记，或许很快。
生命是来之不易的，世界上任何东西都有生命，连一株小小的草也不例外。
我在山上看见一株笋。令我难以相信的是，这株笋竟然是从石缝中冒出来的。它用自己独有的毅力，推开比它重十倍甚至重数十倍的大石块。真想不到，一棵脆弱的竹笋竟然有这么勇敢。
几场春雨过后，这竹笋努力地往上冲。它的枝丫彻底舒展开来。它的笋壳干净清洁。它的身子也洗得干干净净。
再也不用躲在那不见天日的石缝中啦！可以舒舒服服地享受春光，感觉春风。它用勇气改变了生活。用顽强茁壮地成长。
命运是无法选择的，但却是可以改变的。只要你有勇气，懂得改变，就可以将腐朽化为神奇，开辟一片辉煌的新天地
我当怎样来形容中国聋哑姐妹们的舞蹈？
假如我是个作家，我就要写出一篇长文，来描绘她们的变换多姿的旋舞。
假如我是个画家，我就要用各种彩色，点燃出她们的清扬的眉宇，绚丽的服装和优美的舞姿。假如我是个音乐家，我就要弹出动听的音乐来传达她们轻捷的舞步和细响的铃声。
假如我是个雕刻家，我就要在碧玉上雕刻出她们充满活力，高贵典雅的身形。
然而我什么都不是，我只能用自己贫乏的文字，来描绘出她们这惊人的舞蹈艺术。
朋友啊，我竭尽全力的想对她们说我心中的“咿呀”，但是无论我怎么说说得怎么先响。她们仍听不到我的话，因为我没到现场只是透过电视看到的，即使我到了现场，她们也仍听不到我的话，因为她们完全失去了听觉和说话能力。
我们敬佩雷锋，因为他乐于助人；佩服刘胡兰，因为她爱国；敬佩钱学森，因为他为祖国做出贡献……不只是人值得我们敬佩，动物的生命值得我们敬佩，蚂蚁的生命值得我们敬佩。
记得那一次，轮到我值日了，老师说要把土扫了，我无奈，别人再走还是土，还得扫，我无聊的扫土。原本无聊的我，被吸引住了。原来，我扫土的时候，把一只蚂蚁扫到了土里面，接着，蚂蚁爬出来了，我又把它扫进去，它又爬出来·，我反反复复的扫，它反反复复的爬。我不耐烦了，直接把一大堆土扫到它身上，这一次，它用了很长时间还没有爬出来。不知怎地，我心里十分焦急，希望蚂蚁快爬出来。
于是，我稍微的把土弄了一下，心里祈祷它爬出来。终于，它爬出来了，我心里松了一口气。
蚂蚁的生命对于我们来说是微乎其微的，但它们像我们一样，珍爱自己的生命，我们又有什么理由去颓废自己的生命？蚂蚁也有值得我们学习的地方，它也有顽强的意志和精神。
它—蚂蚁，值得我们敬佩。
生命是什么?以前我一直不明白，可是最近，我们学校教了我们《生命生命》这篇课文，让我对生命的有了更多的感悟。
《生命生命》这篇课文主要以《飞蛾求生》、《砖缝中的瓜苗》、《倾听心跳》这三个故事来向我们展示了生命的意义。当我读到第一个故事时，我被这一句打动了，“……但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到生命的力量在我手中跃动!那样强烈!那样鲜明!”一只小小的飞蛾面对危险，不管是否能够逃生，它都努力地去克服和战胜。
这就是生命，生命，是顽强不息的，我每个人都应该像《生命生命》这篇课文一样，不管在什么环境，我们都应该绽放自己的生命。
有人说：风雨之后才能见彩虹，生命贵在执著。我原先不大明白这句话的含义，直至——
六天前的午后，我吃完橙子，忽然猜想，这籽儿太概就是它的种子吧？我抱着尝试的态度，把约十粒种子埋在阳台的大花盆里，每天早晨上学前和晚上睡觉前给它浇一点儿水，心里盼着它们能发芽，还能开花结果……
我明白了：也许过程是艰难的，但只有咬紧牙关，一路坚持下去，才能在风雨之后看见最美丽的风景。
现在的我正面临着毕业考，复习是枯燥无味的，但要看到前方的光明，要执著，这样终会有收获。
生命是漫长的跑道，无论你在途中跌倒多少次，只要你努力过并且坚持下来，终点线上迎接你的就会是鲜花和掌声。
前几天，我们学了《生命生命》这篇课文。
这篇课文通过写动、植物以及人三个方面的事例告诉我们什么是生命，并告诉我们要珍惜生命的故事。读了这篇课文，我知道了虽然生命很短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。无论是一只小小的飞蛾，还是一截脆弱的瓜苗……
在现实生活中，有很多人都有不珍惜生命的行为。比如那些大白天睡觉的人，如果多睡一分钟，那他的生命就会减少一分钟；总之，如果少睡一分钟，他的生命就会多一分钟。人的生命只有一次，必须好好的珍惜。我的生命，单单属于我，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己决定，我必须对自己负责。我想：我一定要珍惜生命，决不让它白白流失掉，使自己活得更加光彩有力。
假如我只有三天生命我会让它更加的充实而有意义。
假如我只有三天生命，我要给我的爸爸妈妈烧一桌好菜，平常都是爸爸妈妈烧给我吃的，今天也要让他们享受一下我做的美味，来尽我的孝顺。
假如我只有三天生命，我会去帮助我的朋友一起度过难关，让我的朋友重新获得幸福的生活。
假如我只有三天生命我要把我自己写的日记整理好因为这是我的心血，我也会把日记交给我的儿女们来好好的保管，让他知道是妈妈留下的东西。
假如我只有三天生命我会好好的去我最喜欢的地方玩，因为那是我最留恋的地方让这个地方跟着我一起奔向天堂，我再留下一丝丝的遗憾。
啊，三天的生命实在是太短暂了，我还有许多事要做，我以前觉得生命是漫长的，可今天才发现留给我的日子早已不多了。
朋友们人之将死，其言也善，鸟之将亡，齐鸣也哀”，请听我最后一句话，请去好好的珍惜时间，去好好的热爱生命，因为生命是最宝贵的。
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