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随时随地学习
随时随地学习
说起我的班主任毛老师，“整人”方法可有一套，但都特别有效。
第一招——“吃大饼”。如果有人犯错，那真是吃了豹子胆了。别看我的班主任平常开开心心，不爱生气，只要有同学犯了弥“班”大罪，那就得看他吃得消吃不消毛老师的“两大招”色香味俱全大菜——臭骂+重打，如此“美味佳肴”，保你身子一吃就垮！嘻嘻…我就吃过，你听：“啪啪”，毛老师把我一阵重打，“你就不能把你的臭毛病改改吗？到处讨人厌！真是朽木不可雕，不做完作业，今天你就别回家了。”听了这话，想起来可真让狼害怕，让鬼丧胆啊！
第二招——“笑里藏刀”，幽默中带讽刺。如果哪个人记性不好，毛老师会让你哑口无言。那天，数学课上，毛老师“深情”地对某位同学说：“请问你的数学作业呢？”“在家里，忘带了。”“哦，忘带了啊，忘带了你怎么不把自己忘家里呢？”“……”被训的同学，不知怎么说才好。毛老师果真是“整人”高手呀，一步步把对方逼入绝境，就像我们下棋一样。
这就是我的班主任，功夫可真不一般啊！除了那些厚脸皮的“犯错将军”以外，没有人敢在老师面前犯弥“班”大罪了。
初中第一学期已过去了，我对我的班主任兼英语老师是再了解不过了。下面就介绍一下他的特点吧：
特点之一唠叨
在遇见他之前，我从未看见过有男人如此唠叨，我越来越敢肯定他是霞山区最唠叨的男人了。记得有一次，他边给我们发昨天的听写，边批评我们说，听写实在是太差了，竟然有这么多人不及格，还说是实验班，比上届的学生差远了!发完后，他有开始长篇大论：“学过的单词要会读、背、默，学过的单词要回去抄一遍，再默一遍;回家首先要复习，再做功课，后预习，不能把功课理解成作业……”他滔滔不绝地说着，我们“兴高采烈”地听着。他足足讲了一个小时，望着其他班放学的人，我不仅肚子抗议，耳朵也在抗议。到了六点整，他终于肯放学了。其实我知道他说的都是好的，但是如果语言再简洁些就好了。
特点之二亲力亲为
有一次，值日的三个同学忘记扫地，所以教室里的每一个角落都布满了垃圾。他看见了便拿起扫把，提着垃圾铲打扫起来。等打扫完之后，再批评那三个同学，并罚他们重扫一天。我觉得有点怪怪的，因为很少有老师会这样的，一般都是先批评学生再让学生去干。
丁老师，二十出头，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去很文静。别看年龄不大，却像妈妈一样关心人。
铃声响了，我们全班苦盼的体育课终于到了，大伙儿都兴奋不已，一溜烟地冲出教室。丁老师在门口大喊道：“要注意安全！”
我们来到操场上，开始疯狂地玩耍，早把丁老师的话抛到了九霄云外。忽然，我脚下一滑，腿猛地碰到了一块石头，鲜血从我的腿里汩汩地流了出来，同学们一下子慌了神，有的吓坏了，傻愣愣地站在那里，有的急急忙忙跑去找老师。
丁老师火速般地赶到了，生气地说：“叹，我不是和你们说过吗，要注意安全，现在倒好，把腿摔成这样！”丁老师轻轻地扶起了我，拍了拍我裤子上的灰尘，一步一步搀着我来到了医疗室里，她帮我在伤口上擦了红药水，一圈一圈小心翼翼地帮我包扎伤口。我注意到了丁老师眼圈红红的，眼神里充满了忧虑和担心，连眼泪都差点掉下来，一个劲儿地说：“以后可要小心啊！”我默默地点点头，心里想：丁老师真好！
虽然，丁老师只和我们相处了三年，但是在这短短的三年里，丁老师对我们的爱，已经深深地烙在了我的脑海里。
她个头高高的，经常梳着一个马尾辫，她说起话来干净利落，走起路来风风火火，她亲切的脸庞上带着一副黑框眼镜。你知道她是谁吗？她就是我们二（8）的班主任兼数学老师明正芝。
她对工作特别热情。她是我们班的“老大”，既管学习、生活，也管纪律、活动。她每天都忙忙碌碌的，好像没有一分钟能停下来好好地喝上一杯水。
她对我们的要求特别严格。上课时要背挺直，认真听，不能走神儿。写作业要一笔一划工工整整，才能得优星。尤其是班级卫生，明老师常常说：“只要离开座位就要保持地面、桌面干净整洁，发现垃圾立即清理。”有时她发起火来我们还真挺害怕的呢！
她对同学们特别有爱心。记得上次消防演习，我们班有一位同学走失了，明老师急得团团转，紧张的声音都变了，她跑遍了整个艺术楼，终于找到了那位同学。我觉得如果真的发生了火灾明老师一定会挺身而出，保护我们的。
我自己创作了一首诗，献给亲爱的明老师：
您把知识带给我们，
让我们遨游在科学的海洋；
您把快乐带给我们，
让我们的童年充满笑声；
您把理想带给我们，
让我们从小向着目标奋进；
您把关爱带给我们，
让我们学会了分享，懂得了奉献。
新的学期，新的开始！当然，也少不了新的班主任。
我的新班主任姓林，我们大伙都叫他林老师。林老师个子很高，中间挺着一个啤酒肚，长着一头乌黑的短发，一双明亮的大眼睛。林老师做事一向认真，一向公平公正，不会说冤枉哪个好学生，更不会说放过哪个坏学生。他也是我们文明的榜样，只要地上有垃圾，他都会一律捡起来，他一开学就对我们说，做人要有品德，如果每个人都想那些眼睛瞎一样，那世界不就乱套了。
有一次，不知是哪个坏学生随便扔垃圾在门口，林老师看到了垃圾，马上捡起来了。冲进来气愤地说：“我不追究是谁把垃圾扔到地上的，但至少要有人把它捡起来吧！大家都有眼睛，大家都看了，为什么就不捡起来呢？”一边怒诉，一边瞪着我们，一边叹气。那一次，我们虽然吸取了教训。可是，却犯了一同样的错误，垃圾在门口，没有人捡。
虽然与林老师相处不久，但对于他，我还是有那么小小的了解。能遇到如此慎重的老师是我的荣幸。从开学到现在，单只我们班扣分就已经扣了4分，但老师并没有要我们写检讨书；他做人做事一向平等，比如说作业，他不会说布置太多，当然也不会太少，只要为成绩着想的就好；林老师做事一向很讲究，比如说作业格式，一定要标准，不要太浪费，也不要太节约，适量就好。
在林老师的比业班成长，我感觉学习更加有压力感，学习态度更加端正，觉得学习更加丰富多彩。谢谢娜，我的新班主任林老师！
我的班主任姓徐，大家都叫她徐老师。她留着长长的头发，眉毛又细又弯。 徐老师非常关心学生，而且总是那么亲切。
有一次，我的脚流了很多血，徐老师看见了，难过地说：“小济霖，你的脚怎么流了那么多血呀？”我说：“我是被钉子刺伤的。”听到这，她马上跑去医务室拿来纱布和药水，帮我包扎伤口。
看到徐老师那么关心我，那么和蔼可亲，我非常激动，忍不住说了一声：“徐老师，谢谢您！” 还记得一年级的时候，我第一次去食堂吃饭。那时候，我不喜欢吃青菜，可是今天的菜里就有青菜，于是我想偷偷把它倒掉。不巧，被徐老师发现了。徐老师微笑着问我：“小朋友，你想干什么呢？”“我……我想把青菜倒掉。”我结结巴巴地说。她没有责怪我，而是轻声对我说：“小朋友，青菜对身体有益哦，你可不能不吃呀！如果你不喜欢吃，可以少吃一些。你试一试，其实挺好吃的，老师和你一起尝尝！”听了老师的话，我不情愿地尝了一口，想不到青菜的确很好吃。从这天开始，我渐渐地养成了吃青菜的好习惯。
多亏了徐老师啊，否则，我会一辈子都不喜欢吃青菜。
我的班主任就是我的数学老师，谭老师，我这个班主任虽然年轻，但教学经验却很丰富，她很漂亮，有时画一个淡妆，谭老师上课是很严肃很凶。我们动都不敢动。但是下课时又很和蔼，就像一位大姐姐，经常和我们一起玩。而且谭老师的儿子已经有六、七岁了，如果你们看见了谭老师都不敢相信他有一个儿子。
谭老师还很关心学生呢。瞧。
记得有一次，我们正在上课，突然我的同桌吐了，恶心死了，同学们都纷纷蒙着鼻子走出教室，只有谭老师一个人在教室里拍着那位同学的背，过了一会儿他不吐了，谭老师就跑出校门找外面的居民要了一些煤炭灰撒在了地上，接着又把它扫走了。看着谭老师忙碌的身影，我们都跑去帮助谭老师，又把那位同学送进了医务室。谭老师这才安下心来。还让我们下课后去买个面包。说那位同学才吐完会饿，还给我们了钱。
瞧。这就是我的班主任 谭老师。你们有这么好的班主任吗?
每天早晨，我高高兴兴地走进教室，有位长相清秀，声音甜美的老师在讲台上忙碌着，这就是我的班主任徐老师。
她三十八，九岁，身材中等，烫着一头棕色卷发。长着一张标准的瓜子脸，有一双明亮而温和的眼睛，高高的鼻梁下面有一张爱提问的樱桃小嘴。她很时髦，每天都要穿不同的衣服，但每件都很端庄得体。
徐老师的语文课上得十分精彩。她课前做了充足的准备，上课时，她用甜美的声音讲述着每一个精彩的片段。她爱提问的嘴巴，把每一个难点化作有趣的问题，让我们展开了丰富的想象。每个小朋友在她地调动下都积极踊跃地发言。如果，你回答错了，她不但不批评你，反而用温和的语气说：“没关系，下次再努力。”我的胆子不大，发言的声音很小，但徐老师总是用温和的语气说：“你的答案是对的，声音放大点儿。”在她地鼓励下，我发言的声音越来越响亮了。我们班不爱发言的同学在她地鼓励下也变得积极了。我们非常喜欢上徐老师那生动有趣的语文课。
徐老师不但课上得好，对我们也非常好。她总说，我们都是她的孩子。如果，我们犯了错误了，她总是和颜悦色地耐心教育我们。我们五十八个孩子都很喜欢这个好妈妈。
四年级了，我们要换班主任了，我们真舍不得这位好班主任。
高高的鼻梁上架着一副眼镜，一双大而充满智慧的眼睛注视着教室里的每一个角落。知道他是谁吗？他就是我们可亲可敬的语文老师——盛老师。。
“起立”，新的一课又开始了，只见盛老师微笑地看着我们，和蔼可亲地说：“同学们，新的一学期又开始了，就让我们共同努力，共同进步吧！”
盛老师教书方法很有一套，为了让我们对学习充满兴趣，他把易错字都说成自己不认识的字，让同学们学会查字典，养成良好的学习习惯。
昨天下午第三课，老师专心地在给我们定目标：“我们要成为五年级中最优秀的班，不光是学习好，而且卫生、纪律都要表现得很棒。”老师帮我们制定了一整套制度，从组员到组长，到班干部。责任到人，奖罚分明。
有一次由于老师晚上只顾上课耽误了放学，有几位同学没有坐到公共汽车，老师知道后，立刻赶到他们身边，给钱让他们打的回家，第二天早上，老师又主动作了自我检讨，并向那几位同学道了歉。
盛老师还建了一个“班级博客”，同学们可以和老师说悄悄话，把心里话告诉老师，同学们有了好作品也可以闪亮登场。
相信在老师的带领和同学们的努力下，我们一定是最棒的。
她，像一只蜡烛，燃烧自己，照亮别人；她，和譪可亲，知识渊博；她，给予了我们无限的关爱和鼓励。她就是我们的班主任——罗老师。
罗老师有一双炯炯有神的眼睛，透过镜片映射出智慧的光芒，犹如一盏明灯，照亮我们前进的道路。她那娓娓动听的声音总是那么热情、生动、流利，像一架永不生锈的播种机，不断在学生心田里播下理想和知识的种子。
罗老师希望我们写得一手好文章，就经常布置我们写作文。每当作文本发下来时，首先映入我眼帘的是红红的波浪线和“五角星”。画波浪线的是好词佳句，于是，我对写作文有了信心，二年级还荣获过“小小作家”的称呼，不过，我还要继续努力，争取长大以后成一个名副其实的作家。
罗老师为我们铺开了写作的道路，为我们提高了语文水平，我真想对您说一声：“谢谢您，罗老师！”
从小我就听说人们把老师比喻成园丁、蜡烛，但直到我上学后才真正感受到这其中的含义。
万老师是我的班主任，也是我的启蒙老师。她有一头像瀑布一样乌黑发亮的头发，一双明亮而又温柔的眼睛，还有一对深深的小酒窝，脸上总是挂着慈爱的微笑，显得和蔼可亲。
万老师很爱我们，她总是像朋友一样关心大家。在小朋友们眼里，她仿佛像仙女，而我们就像小天使。前两天突然天气变得很冷，我只穿了一件短袖来上学，冷得直哆嗦。老师看见了亲切地抚摸着我的头问：“你冷吗？”我说：“好冷啊！”万老师立刻抓住我的小手放在她的手心里，轻轻搓着。马上我的手就变得非常暖和，心里也有一股暖流。我盯着她看，觉得她越来越像我的妈妈。
平常万老师总是在学习上严格要求我们。班上有个别同学不按时完成作业，老师严厉地批评了他们，要求他们重做作业两遍，并告诉我们：“惩罚不是目的，关键是要改正你错误的学习习惯。”这时我看到老师其实很严肃，不再象以前那样微笑了。可是她讲的每一句话都深深印在了我的心里。
万老师心眼特好，我们班上有位同学家里生活条件很困难，老师亲自去小同学家家访，还送给她好多书籍和文具，并且号召全班同学伸出热情的援助之手帮助她，帮助身边每一位有困难的人，同时要珍惜自己的幸福生活。我喜欢这样的老师，从她身上我学到了很多很多东西。
万老师永远是我的好老师，也是我的好朋友。
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