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随时随地学习
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人与人之间最重要的是什么？是和谐。和谐是从身边的点点滴滴做起，是帮助别人，是诚信友爱……
和谐，是每个人想达到的境界。或许在你做好一件小事时，和谐就来到了你身边。有一次，一个同学没有橡皮，正当她不知所措时，我赶紧借给她一块。那时我感觉非常高兴，哪怕她不说一声“谢谢”，我也会快乐，因为我感到了和谐的力量。
这种力量叫乐于助人。我读过一篇文章，叫作《守信的宋庆龄》，幼年时的宋庆龄非常想去伯伯家玩，可她当天已经答应过要教小珍叠纸篮，最终，她选择了留在家里等小珍。于是，我恍然大悟。原来和谐并不只是乐于助人，还是遵守诺言。我记得有一次看电视，电视上正在播放2008年风云人物，其中就有“独脚女侠”——火炬手金晶。
她的经历让我感动。在金晶传递奥运火炬途中，有人要抢火炬，在那种混乱的情况下，金晶干脆整个人腰弯下来头靠着膝盖，紧紧抱着火炬。她用残缺的身体保护了奥运火炬 ！这一刻，我惊呆了。和谐也是坚定勇敢。5。12汶川大地震中，当抢救人员挖开废墟时，发现一位死亡的妈妈双膝跪着，俯着身子，双手扶地支撑着身体，身子下有一个3、4个月大的小宝宝，而他毫发未伤!抱出来的时候，他还安静的睡著，旁边手机屏幕上是一条写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活著，一定要记住我爱你”。这一幕，让我流泪。和谐是爱，是无私的奉献。
和谐是金，让我们为和谐做一份自己的贡献吧！
“不行，不行，我一定要捐！”同学们异口同声的回答。热闹片刻，教室里突然变得鸦雀无声。这时老师发话了：“你们一定要捐的话，要不我先把捐款垫上，明天你们再带来，可以吗？”“好！”同学们不约而同的说。
从这一件不平常的小事中，我似乎感受到了每一位同学都拥有和谐，拥有关爱。啊！和谐的社会需要诚信友爱，人与人之间的交往只有心存关爱，互相体谅，才能拥有和谐的美丽。“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”人的心灵是一个丰富的收纳箱，它不断地收获自己的需求，也在不断地给予和付出。遭遇困惑，经历失败，都不该让我们的心失去爱的温度。
心善良就能宽容，凭诚信得以合作，互相协助，心怀感恩，有仁爱才更坚强！相信有了同学们那份充满爱心的捐款，一定能够帮助灾区的人民渡过难关，让他们早日重建家园，共同创造一个美丽的充满爱和善良的和谐社会，唱响和谐的一片片乐章，走进和谐的春天。
我在二年级时，曾经在一个深夏，和一群同一个小区的小朋友玩得非常开心，每个人的脸上都挂着甜丝丝的笑容。
我们偶然相遇，在社区的小公园里，虽然地方不大，但还是玩得很开心。只玩了一会儿，我们就把这个公园的人们都吸引了过来，他们看着我玩儿似乎也很开心。被我们带过的地方都充满了和谐、欢乐的气氛。我们很快转移了地点，像工作似的想感染整个世界，让全世界都充满了这种和睦相处，能让欢乐无拘无束的传递（当时都充满童心，不懂得世界有多么大，是走也走不完的）。
晚上很晚了，我们都很困了。大家约好了明天同一时间还在这里相见，共同传递欢乐。很快就都回家了，大家一定都忘不了那一段美好的时光，甜蜜地进入梦乡。一年下来，我们都沉浸在那欢乐的游戏中，可是，我们一天天长大，已不再需要游戏来让自己快乐。
很快，就再也见不到对方了，也感觉以前的想法很愚蠢。但是，每当看到新闻里播放许许多多的国家、地区，因为不能和睦相处而引发战争的时候，那一段美好的时光就会以及快的速度传进我们的脑子里：要使全世界都有以前的那种气氛就不会以发战争，也能得到和谐的家园那该多好呀！我们讨厌战争，不想让战争剥夺我们全世界人民向往和平的心灵，让我们重新振作起来保卫纳多娇嫩的和平之花，让它再度绽放，为我们制造更多和谐的家园！
8月31日星期日晴 我的老家在贵州，今天父母带我来到绍兴县安桥头小学报名，我一跨进校门，这里的一切都显得那么的陌生，我思念家乡的思绪油然而生，但当同学们用友好的目光看着我，老师用亲切目光端详着我，我感到特别亲热，我很快就喜欢上了这所学校。 9月6日星期三晴 这几天，我常常想起家乡的学校，那里有我熟悉的一切，有我听惯了的乡音。晚上做梦，看见慈祥和蔼的张老师给我们上课，还梦见和小伙伴在山上一起采果子、捉迷藏的快乐情景。
9月19日星期二晴 今天和平时一样，我在学校里吃午饭。早上校长看到我在淘米，就帮我蒸了饭。中午，我拿饭时一不小心倒掉了米饭，看着拌着泥土的饭粒，我急得哭了起来。正在这时，沈老师到食堂来拿饭，看到这情景，拿来自己的饭和菜分给我一半，同学们也纷纷拿来饭菜让我吃，此时我的心里好温暖呀！下午，班级里还举行了一次“我们都是好朋友”的主题班队会，欢迎我们这些外地学生。和谐的校园里使我们这些外地民工子女安下了心，鲁迅外婆家也成了我的家。
清晨，迎着初升的朝阳，我们身穿绿白相间的校服，陆续地来到了学校。文明岗上值勤的同学排着整齐的队伍分站在校门的两旁，他们向每个经过的人们送上一个灿烂的微笑，给大家带来一天的好心情，同学们见面亲切地打着招呼，见了老师热情地问个好……
美好的一天开始了，我们在文明和谐的环境中健康成长。上课了，我们全神贯注地听老师讲课，老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。我们认真学习，勤于思考，师生之间互敬互爱，我们在文明和谐的教学中像海绵一样地汲取知识的营养。体育课时，老师边示范边讲解，一节课下来，口干舌燥，满头大汗，我们细心模仿，动作严谨，虽然大家很累，但毫无怨言，因为我们心中有一个共同的目标，那就是要在各项活动中展现四（7）班的风采，我们在文明和谐的团队精神中陶冶情操。
放学了，同学们争先恐后地扫地、拖地、倒垃圾，不怕脏，不怕累，干得热火朝天，转眼间，教室里的桌椅已摆放整齐，我们在文明和谐的劳动中得到了锻炼。我们在校园里和老师一起编织着美好的理想，美丽的校园需我们共同努力，创建和谐的校园要从小事做起，美丽的校园我爱你，和谐的校园是我们的家。
今年春节期间，我和爸爸妈妈一起去上海看望大爷爷。
晚上，我正和爸爸妈妈逛街的时候，看见了不和谐的一幕，一位老奶奶走着走着不知怎的摔了一跤，一位好心的哥哥看见了，连忙搀扶起老奶奶，可是，老奶奶并没有感激这位哥哥，而是朝着这位哥哥大吼起来：“就是你推我，才把我跌骨折的！赶快赔我医药费！”这句话招来了许多围观者，他们都一个劲地指责这位哥哥，说他一点都不懂尊老爱幼。哥哥便脸红耳赤地向大家解释，可他们根本听不进去，依然批判这位哥哥。我对老奶奶的做法感到愤愤不平，更对这位无辜的哥哥感到委屈，于是，我就对大家说清楚事情的来龙去脉，原来这位老奶奶虽然看似可怜在耍无赖！大家话头一转，又纷纷斥责老奶奶不讲道德。老奶奶在大家的斥责中悄悄地挤开人群逃跑了。渐渐散去的人们还在说一些批评她的话。
看到这幅场景，我很难过。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，可是作为一个受人尊敬老人，应该先学会尊重他人、尊重自己、不无理取闹，再让别人来帮助你。这样才能让尊老爱幼在这个社会上更广泛的传播！
和谐是人与人之间沟通的桥梁。当这座桥架起的时候，人与人之间的情感油然而生。“和谐”是什么？所谓和谐就是愉快、安定的生活。和谐是一种特别的美，是人们朴素而又美好的愿望。我家也有和谐的故事。我的外公是个养花迷。他和邻居合养了一盆花。可以说，这盆花是外公的宝贝。有一次，我不小心碰掉了一朵花，外公的脸“由晴转阴”，慈祥的他第一次皱起了眉。从此，我再也不敢碰那盆花，生怕再看到外公不高兴的脸。过了些许日子，外公和邻居却因为这盆花该归谁的问题争辩起来。这场“僵战”持续了一个星期…两个星期……
两家人再也没有互相理睬过，那盆花也垂下了头。每当外公看到那盆花时，他总会吐一口气，然后无奈的摇摇头，垂头丧气地走过去。我实在是看不下去了。我不希望两家人养的花就此枯萎，邻里之间的友谊就此破灭。我苦想了半天，终于想出了一个两全其美的办法：我拿出了自己的零花钱，买了一盆一模一样的花。我这么做了以后，两家人都感到不好意思，他们互相道了歉，体会到人与人之间应该多一份体恤，多一份谅解。现在，花儿又恢复了以前的容貌，十分精神。让我们一起构建诚信友爱、互帮互助的和谐社会。
在这个社会大家庭中，和谐是人与人之间沟通的金钥匙，只有和谐才能创建美好的世界和社会。
三年级时，我每个星期都要穿过一条车流量很大的马路去对面上课。每次我都要穿过一条车流量很大的马路去对面上课。每次我都与那些车擦肩而过，吓得我心惊胆战，好几次都差点被车刮到。
又是一个周末，我如期又来到这个马路，那些汽车犹如长龙一般一个接着一个。站了约有5分钟都没能通过，我焦急地看了一下表：还有三分钟上课！我心急如焚，恨不得长出一双翅膀飞过去。这时一辆黑色宝马停在我面前，里面的叔叔朝我挥了挥手，示意我过去。
后面响起了此起彼伏的喇叭声，可那叔叔全不理会，只是一个劲儿地招手。我受宠若惊，小心翼翼地往马路对面走去，令人意想不到的事情发生了，许多辆车都停了下来，里面的司机都示意我过去，喇叭声也渐渐变小，最后竟消失了！
为了不耽误他们的时间，我飞快地跑了过去，当我想回身朝他们致谢时，却发现马路又一次变回了往日的车来车往，那几位好心的司机早已不见了踪影，那句“谢谢”在我心中一遍遍地送给他们，若不是那几位好心的司机，恐怕，我还在马路边徘徊的吧！
原来，红绿灯也会出现在没一个人的心中，促使它出现的就是和谐！
每创造生活，善培植生命！
一个风和日丽的下午，我和爸爸、妈妈兴冲冲地来到樱花公园放风筝。
今天的公园真是热闹。瞧！草地上的人们嬉笑着；半空中的风筝象一只只婀娜多姿的花蝴蝶，迎着风翩翩起舞。我飞快地拿出风筝，风筝的一头线妈妈抓着，我则举着风筝一溜小跑……“蝴蝶”们都想飞得高，可底下的线却时时拉着它，怕它们飞远。
我仰着头望着空中的风筝。
“爸爸！爸爸！我的风筝！”一阵哭声顺着风传过来。我四处张望，原来一位小弟弟的风筝被卡在一棵树上。哭声引来放风筝的人们。这时，一位帅气的大哥哥蹲下来，安慰小弟弟：“别哭了，爸爸呢？”。小弟弟摇了摇头。“我帮你！”大哥哥说。
大哥哥一边安慰小弟弟，一边用手试着。够不到，怎么办？突然，大哥哥抱起小弟弟，骑在自己的脖子上。风筝终于拿到了，小弟弟破涕而笑。
“谢谢！谢谢！”小弟弟的父亲笑着跑过来，握着大哥哥的手不停的道谢。
我看着这一幕，心头不由一热。在我眼里，这是一道独特的风景，更是一串跃动着的和谐的音符！
和谐就在身边，在你、在我、在大家身边！
社会是美好的，社会需要和谐，人类发展需要和谐！ 春节期间，坐公交车的人特别多，有外出走访的，有急着回家与亲人团聚的……
一天早上，我乘坐143路公共汽车去上舞蹈课，车上的人很多，我挤到一个坐位旁，刚巧这位阿姨要下车。看到有一个空座位，我高兴的一蹦三尺高，一屁股坐下去了。坐了几站路，一个年迈的老奶奶上了车，她左手拿着一个布包，右手抓着扶手不住的颤抖。我注视着她，心想：只要一刹车，这位老奶奶就会摔倒。于是我起身叫住老奶奶：“老奶奶，您坐这儿吧！”老奶奶连说谢谢，全车人向我投来赞赏的目光，我心里像吃了蜜一样甜。
2008年5月12日，汶川遭受了八级大地震。温家宝总理第一时间就赶到灾区去指挥。全国人民都伸出援助之手向灾区捐款捐物，我捐了一百元给灾区，虽然不多，但是表达了我对汶川人民的同情心。 随着时光的流逝，随着科学技术的发展，我们离和谐社会已越来越近。让我们为社会的和谐而一起努力吧！
身边的和平把鴿子作為世界和平的象徵，並被世界公認，開始於何種由來？並且與哪位舉世聞名的畫家有關？
1940年，德軍攻占巴黎。一個小孩和鴿子被匪徒打死了，小孩的爺爺將死鴿交給畢卡索，請他作畫紀念。1949年，巴黎正在召開和平大會，畢卡索便把鴿子圖獻給大會，從此，鴿子象徵和平的意義就流傳開來。和者，和睦也，有和衷共济之意；谐者，相合也，强调顺和、协调，力避抵触、冲突。和谐家园即就为和睦的，其乐融融的家庭，或者也可指社会，校园等等每个人的心中都有一个和谐家园我们曾经都能在电视上看到过这样一个广告：妈妈给孩子洗脚，让孩子先睡觉，然后自己又去伺候老人。小孩没睡，看到了全部。于是给妈妈打了洗脚水准备帮妈妈洗脚。
这不正是和谐生活，和谐家园的象征吗？其实，和谐家园不就在人们的日常生活中吗？不随地吐痰；保护花草树木，不随意踩草坪……只要人人都讲文明，讲文明，和谐家园就在我们身边！和谐”是什么？“和”，左边一个“禾”，右边一个“口”，顾名思义：人人都有饭吃，人人都能过上丰衣足食的日子。“谐”左边一个“言”，右边一个“皆”，人人都有权力发表自己的意见，人人都拥有平等、尊严、独立和自由。每个人的心中都有一个和谐家园，或许，有一些人就是生活在和谐家园里。和谐家园是美好的，是文明的，是安宁的！
同窗们，调和是我国传统文明中具有代表性的看法，是统统美功德物的共同特性。完成调和，是从古到古人类孜孜以求的夸姣抱负和欲望。那么如何才气才气纵横使调和二字弥漫校园呢？
构建调和需求大师摈弃成规，从我做起，从现在做起，从本身做起，从点点滴滴的大事做起，养成杰出的文明风俗，做文明门生，管住我们的口，不随地吐痰，不说脏话坯话；管住我们的手，稳定扔渣滓；管住我们的脚，不踩踏花草，做到爱护保重校园中的一草一木，节俭水电。
构建调和还需求我们建立调和的同窗干系。体贴帮忙有困难的同窗，让他们感受到调和校园的温馨。保持杰出的心态，宽大带待人，用一颗朴拙的心去换另外一颗朴拙的心。同窗之间友爱相处，从而打造调和的人际干系
全中都城满盈着调和的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一分子，信赖本身，我们必然能行。我们将挑起传承文明的任务，无负于将来，无负于这教诲我们的斑斓校园。
同窗们，为着同一个目标，为着同一个欲望，我们堆积在一起，迎着温暖 的东风，共同为构建调和校园增加一道亮丽的色采。让我们举头阔步，去追逐抽象的春潮；让我们束缚思惟，去沐浴调和的阳光 ！
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