写作基础|作文写作基础|写作基础有哪些-字典翻译作文

初识扩写之记叙文的扩写【教学目标】 1.理解扩写的概念； 2.理解记叙文扩写的要求； 3.尝试扩写，争取达到扩写的基本要求。【教学重难点】尝试完成一次达标的记叙文扩写。教学过程一、初试牛刀【活动1】请把下面这个短句扩充成一个长句。我吃饭。【思考1】阅读课本15页第一段，思考：上面的扩充句子是扩写吗？为什么？【小结1】扩写是对本来较为简略、概括的文章或片段加以扩展、补充，使

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【34个写作文的技巧】如何靠结尾拉高作文分数（开头和结尾）

俗话说：织衣织裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口。一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。提分的作文结尾技巧（一）所谓豹尾，便是指结尾时笔法要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。首尾相应结构严谨 1、（开头）在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头、有他们这样一群人。（结尾

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待到“菜花”烂漫时

优质课件：待到菜花烂漫时写景类习作的教学策略待到菜花烂漫时写景类习作的教学策略【教学案例】春风吹动柳梢，吹皱小河，吹开了朵朵菜花。今天陈老师就带同学们一起去游览一下我们校园边的菜花美景，画一画这幅美景，并记录这美丽的瞬间。写景就是画画陈老师：写景作文就像画画一般，都需要构思框架，就是有条理、有顺序地思考习作的思路。首先要有序观察，运用定位法，如从上到下，从远到近等，有条理地描写景物。明

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这里也有乐趣初中作文点评和指导

这里也有乐趣落日的余晖懒懒散散地洒在地上的每个角落，金黄的光芒像丰收的麦穗压在我的心头，闷闷沉沉的，让我喘不过气来。补习过后回家记得把作业完成了！我默默细数着上过的补习班，不禁咒骂起来。是啊，又一个充实的暑假，哎！无奈地一声长叹。自从马上进入初三的阶段，我的生活再没有乐趣二字。背着沉重的书包，一个人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下学期的初三。每次去奶奶家，都要经过一座小桥，桥下有流水，

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四年级上册《爬天都峰》课文批注

【如何提高语文阅读能力】 1.课文阅读批注从内容理解、人物性格、中心主题、段落层次、课文结构、审题入题、叙事方法，写作技法全方位地进行批注解读课文，有效提升孩子的语文能力。 2.从做课文批注入手提高语文能力。打印出来，让孩子自主学习，主动吸收，反复咀嚼，关键语句批注在书上，学习效果比老师的灌输更有效。 3.坚持批注，不论是学生，还是青年教师，都能得到快速提升！ 17.爬天都峰（黄亦波，选作课文

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咬文嚼字是我毕生爱好

个人简介获得第十八届、十九届中国少年作家杯全国征文大赛一等奖，获得十九届中国少年作家杯现场写作比赛小学高年级组金奖，2018年8月成为首批中国少年作家班签约作家。 00后。喜欢在夜深人静的时候码字，喜欢在黄昏的时候听冷门民谣抄几句歌词，喜欢看像素不高的原声老电影。平时爱看庄子，也喜欢余光中和三毛。讨厌寒冷，从而喜欢夏天冗长的梅雨季节。喜欢收集城市傍晚的天空。时常沉溺于美好而易碎的事物。

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给景物涂点儿“色”

给景物涂点儿色同学们，写作就如同画画，尤其是有自然景物出现的时候，你不为它们上点儿色，总会觉得少了点儿什么。但当色彩明亮或者丰富多彩的时候，文字便灵动了不少，景物的画面感马上就出来了。但是就是这样简单的一件事，你们在写作的时候总是忘记。所以记得提醒自己，给景物涂点儿色。我们来看看大作家萧红的作品，看看她是怎样给景物涂色的呢？她在《祖父的园子》里看到这样的场景：我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、

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抓住特点写出人物精神

抓住特点写出人物精神 PART01教学视频 PART02教学设计一教材分析七年级下册第一单元选取几位光辉灿烂的杰出人物，让我们透过细节，感受到他们的非凡气质，并从课文中学习如何把握人物特征，体现人物精神风貌。二教学目的 1、学会一定的观察顺序，抓住人物特点。 2、引导学生运用描写、对比、正侧面结合等方法表现人物的精神风貌。三教学过程一、导入世界上没有完全相同的两片树叶，同样也没有完全一

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高考作文指导之漫画材料作文（附素材和范文）

阅读下而的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。【写作指导】此题考查学生的写作能力。这是一道漫画类材料的作文。对于漫画类的作文在审题上要注意两点：其一，一定要把构图要件涵盖完整；其二，要有由个体上升到类型的意识。此幅漫画由三个构图要件构成：漫画主体是身着黑色武士服装精神抖擞的武松形象。右手拎着一只

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当我们写作文时，我们在“思考”什么

上一篇，我们讲到积累好词好句对写作水平不起决定作用，也讲到架构力的问题。这次，我们就讲讲什么情况下积累好词好句才会起作用。其实仔细想想，从一年级开始，我们积累的词汇，优美句段并不少。那为什么它们偏偏在你写作文时请假，让你的大脑一片空白呢？其实，这是因为你不会把一个个华丽而单独的词语很恰当地排列出来，表达你想表达的意思；你也不能让一个个精彩万分的句段来帮你表达你要的中心。这是一种架构能力构造词语和

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